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标题: 茂名经学苑 [打印本页]

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-17 07:49
标题: 茂名经学苑

解读孔子

亲爱的家人们，大家早上好！我是来自广东茂名的阮初，大易网名茂名阮玉叶初赖梓庆妈G16。玉叶是赖老师给我赐的名，初赖是赐字，赖上赖老师就开始走好运了，这是真心话！
    首先感恩大易网络国学院这么好的学习平台！感恩早课组老师以及育心的家人们给我学习成长的机会！前段时间，我去参观了化州孔庙，开始进一步了解孔子，12月8日受化州洛君妈的邀请，又组织了茂名育心经典近30个家庭去化州孔庙大地游学！我今天分享的主题是《解读孔子》，主要是讲述那次游学的所见所闻，也是自己多年读经，推广读经教育的一些心得体会，感悟孔子留给我们当代子孙的宝贵精神财富！也是因为写这篇心得，孔子走进了我的梦乡！

我是70后，曾经接受的教育，对孔子也是没有好印象，读经之后，才懂得一分诚敬一分利益，如果我们对大成至圣先师都没有恭敬心，怎么可能是书香世家？孔府有号称“天下第一人家”的说法，能够号称天下第一，值得我们好好去了解。

化州孔庙，又叫文庙、学宫，位于化州市的宝山南侧，面向南兰，宏伟壮丽，是当代有名的古建筑。孔庙原为化州古州郡的文教中心，它包括崇圣祠、明伦堂、乡贤祠、名宦祠等建筑群体。这些建筑群体分布于宝山之南，重楼叠阁，十分壮丽。它与海南的文昌孔庙并雄于南粤。化州孔庙历经宋、元、明、清数朝，在文化大革命中有部分破坏，97年化州市政府开始修建，如今成了化州市学习传统文化的重要场所。孔庙经常开展公益文化讲座，方便市民。
    孔庙是由皇帝下令统一修造的，所以要遵守共同的规制。曲阜孔庙是全国各地孔庙的本源，地方孔庙形制依循曲阜孔庙。

孔庙作为祭祀孔子的殿堂，规模宏大，气势雄伟。整个建筑均衡对称，以纵轴线为主，横轴线为辅。棂星门为孔庙的正门。棂星即天镇星，意指孔子施行教化、广育英才。棂星门前设一照壁，名曰“万仞宫墙”，以此比喻孔子的道德学问高深莫测。棂星门内设一半圆形水池，称为“泮池”。依古制，天子之学四周必环以圆形流水，称辟雍；诸侯之学必有半圆形流水，称泮池或半壁池。古时考中秀才、有进入诸侯之学资格者，经泮桥入拜孔子，称为“入泮”或“游泮”。

泮池之后是孔庙的第二道大门，称大成门。“大成”二字取自《孟子》中的“孔子之谓集大成”，赞颂孔子达到了集古圣先贤之大成的至高境界。这是对孔子整理古代典籍、总结过去的文化等贡献的肯定。大成门内就是孔庙的主体建筑大成殿。大成殿外宽阔的平台称祭台或拜台，供祭祀时乐舞及礼拜使用。大成殿内正中供孔子坐像，孔子像两旁是“四配”的坐像，四配即是复圣颜回、宗圣曾参、述圣孔伋、亚圣孟轲。大成门与大成殿之间的东西两侧都建有长长的厢房，称为东庑、西庑，庑中的墙刻有24孝的故事和72贤人的故事。这些就是我们看到的实实在在的孔庙，中国是人造神的文化，孔子是神圣的人物，也是成仙，成佛一样地受到后人的敬仰！中国上下五千年，这样的人物也不多，需要我们深思，孔子是怎样成为圣贤？

《易经》是孔子承传并且加以诠释的重要古代典籍。《易》包括象、数、理、占。卜筮的目的是征求天意，预测决定人事，趋吉避凶。卜筮本身就是对天意的敬畏和遵从，孔子从《易经》中读出了天道。《易传》（又称《十翼》），《易传》记载了孔子对宇宙人生奥秘（即天地人之道）的哲学认识。 “《易》之为书，广大悉备，有天道焉、有地道焉、有人道焉。”（《易传·系辞》）。孔子的学生子贡说：“夫子之文章，可得而闻也。夫子之言性与天道，不可得而闻也”（《论语·公冶长》），可见孔子不轻易跟学生讲论关于宇宙人生奥秘的哲学，不是不想讲，而是一般的学生听不懂。我们现代人也是关注衣、食、住、行的民生大事，至于责任、精神，使命这些看不到，摸不着的是不容易放在心上的。当代的赖国全老师十年磨一剑，创立的育心经典品牌是很艰辛的。

《论语·为政》记载，孔子称自己“五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”，孔子对“天命”的理解认识，以及他对天命的自觉遵循实践，与他钻研《易》的心得密不可分。

《易经》开篇就讲“自强不息，厚德载物”，孔子发现，天道的核心是“德”，地道的核心是“功”。功德，功德，做了对人类有用的功，善的功，就有德，也是俗话讲的“积功累德”，体现为人生价值就是“仁义”。人生的意义就在于重视德行的培养，在于“仁人爱物”，在于“推己及人”，在于“己所不欲，勿施于人”，在于实践“孝悌忠信”。 仁德之道的最高目标—孔子的“大同世界”

      在大同的世界里，天下人不只以自己的家人为亲，不只以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人，是老有所终，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人与残疾者都有所依靠，男人有各自的事业，女人有满意的归宿，天下没有欺诈、没有盗贼，路不拾遗，夜不闭户，人人讲信修睦，选贤举能，大道之行也，天下为公。

“君子忧道不忧贫”，现代的人总是担心没有钱，拼命工作，放弃美好的亲情，忽略宝贵的健康，殊不知“天道酬勤，地道酬善，人道酬诚”，做到这些“道”还担心会贫困，贫穷？不懂天道的人就会舍本逐末，“君子乐得做君子，小人冤枉做小人”，孔子说：“君子坦荡荡，小人常戚戚”。可见做君子，纵然境遇不好，内心却是坦然的。所以，君子乐得做君子。而小人呢？他们心机费尽，四面讨好，纵然体面上好，内心却是忧虑终日。所以说，小人冤枉做小人。

孔子说，“朝闻道，夕可死也”，即 “杀身成仁、舍生取义”，仁义价值高于肉体生命，自强不息的身体是帮助我们积功累德，完成今生使命的。一个人懂得了天地人的系统，懂得生的价值，死的意义，达到天人合一，自然精神愉快，情绪稳定，乐观豁达，不为挫折所困，不为疾病忧虑，不为老年所苦，不为死亡所惧，宠辱不惊。孔子就是用他的一生去教化大家，提高大家的道德认识，实践着大同世界的理想。

接下来看看深圳市育心经典文化传播有限公司，是一家以传承经典、传播中华文化为己任的文化产业型公司，目标是做国学经典教育中国第一品牌。“普及国学教育，构建和谐社会”是公司创始人赖国全先生提出的口号，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学”也正是公司复兴中华文化决心的体现。再看看我们育心经典的七大使命是：

第一个历史使命：完成一整套系统的、完备的国学经典教材的编写。

第二个历史使命：实现教育理论和教育实践的不断创新。

第三个历史使命：继续完善我们这套科学高效的“累积式”教育法。

第四个历史使命：打造一个真心付出、独一无二的文化服务平台和人才培养平台。

第五个历史使命：培养一批经世济用的超级人才；。

第六个历史使命：引导社会大众热爱经典、学习经典、珍惜经典、消费经典的习惯。

第七个历史使命：用生命践行经典的精神，承担责任，勇敢纠正文化传承中的各种偏差，恢复真正的中国文化，还中国文化以本来面目。

　

这些不都是孔子一生所做的一切吗？他不为物质所左右，专注他的使命，他做到了，所以孔子成为了圣人。

在物欲横流，急功近利的当代，育心经典倡导的全家系统读真经教育是非常的不容易，我自己默默走过几年，太多的家长不重视孩子的德育教育了，读经，读经，能够指字正音跟读才是重要的，那是一个心灵手巧的教育过程，现在竟然又有了某某国学机，很多家长以为听就行了，买了这些机子，孩子又去听故事，听儿歌，离读经教育更加远了。我们需要传承给孩子是对经典诚挚热爱的心，是养成终生喜欢读经的好习惯！所以我会经常讲祖宗有德，我们子孙才有福读经。

我今天早课分享的重点，向孔子学习，做一个有使命的人，一个人懂得使命，就会成长，就能承担，成熟，自然就成功，有功就有德，天道圆满了，人道的不理解，受点委屈又算什么呢？我们一边读经，一边推广读经，教学相长，跟随育心经典做百世功，万世德！

感恩天地，感恩圣贤，感恩推广经典文化的老师们，感恩大家在冬日寒冷的清晨陪伴学习，谢谢大家，我的分享完毕！

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作者: 郑香兰    时间: 2013-12-17 07:56
谢谢楼主的分享

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作者: 零丁香    时间: 2013-12-17 11:39
好是好，可惜要懂点排版才行，字太多太密，网友瞧得眼花缭乱，要随缘顺用，方为高。

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作者: 难忘玖捌    时间: 2013-12-17 11:58
继续发扬光大

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-18 06:32
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:31:34
各位育心家人大家好！我是今天的主持人昆明子馨妈，《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。” 茂名经学苑会不断地打造学习成长平台让我们每天快乐进步，成长承担！


经典是我们圣贤先祖的智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。育心经典系统读经、全面提升，天天累积，必有大成。


新入群的朋友，请根据公告修改群名片。育心用户格式：● 地域 孩子名 性别（男G女M） 年龄
非育心用户换○。
请看相关视频及育儿文章：[img]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/[5UQ[BL(6~BS2JV6W%7DN6[%25S.png[/img]http://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201283104417188/
茂名育心经典博客。



茂名经学院苑 课程安排：
每天早上5：20—6:40     育心YY语音早课转播；
下午2：30--3：30       家长读经日记经验分享（请大家积极主动分享。）


爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始！


今天分享的题目是《育心陪伴的日子--美好而充实的每一天》。

尊敬的大家长赖老师早上好！亲爱的育心家人们早上好!我是今天的主讲人王丽华，大易网名南京豆叮妈，来自济乾经院。


很高兴和大家相聚在育心经典早课堂。


今天，我分享的题目是《育心陪伴的日子--美好而充实的每一天》。

我带豆叮从2岁4个月开始读经，转眼间4个多月过去了，因为孩子目前还是以听为主，所以这期间收获和改变最大的还是我。所以今天主要来谈谈我的收获。

以前的每一天，就是从早到晚围着孩子转。晚睡早起，白天孩子午睡后，我或上网购物，或浏览育儿群里的聊天记录，或看看养生网站上的精华帖子。当时看看养生帖子已经是我觉得最有意义的事了。日子就这样一天天过着。

再看看我走进育心后的一天。


早上5点起床，读经，学习我感兴趣两年之久但都因没时间而迟迟无法系统进行的中医书，从容地为老公和孩子做早餐。

然后用一首潜脑音乐和自己录的一段《幸福家庭祈祷文》带孩子进入下周读经内容的预习中，最后以一首儿歌收尾，以此作为起床闹铃。

早饭后，我边做家务，边听本周内容音频，而孩子也跟在我身边被动熏陶。


午饭后，应孩子要求，全身心地陪孩子读几本绘本和科普书。

孩子午睡后，我上网学习育心学习群里和YY群里的内容，因为只有一个多小时的时间，我舍弃其它一切闲事，因为我不想错过每一处精彩，错过每一个能学习的机会。


孩子午睡醒后，播放大循环复习内容，也就是曾正音结束的某整部经典。


晚饭后，最重要的正音跟读时间，我读经，豆叮在旁边安静地看书或玩耍，时间接近一个小时，而豆叮基本都能做到不打扰我。当然这也是从开始的不习惯到现在的坦然接受。在此感谢我的宝贝，是那么地懂事贴心。

连晚上孩子上床等睡觉的时间，我都利用他好奇英语的特点，把《诗经》作为赠送，外加一个睡前故事和我自己录得一段《甜睡吧宝贝》，共约20分钟的内容作为孩子睡觉前的小点心，把以前上床后翻腾的时间也利用了，而孩子也很享受这独特的夜宵，每晚都是抓着播放器睡着的。

而我也利用等孩子入睡的时间，把当天的读经日记在脑子里构思一下，等孩子睡下后，快速地记录下来，然后基本在十点前入睡。


总之，看我这充实的一天，皆源于走进育心，走进济乾经院。

走进育心，起初并不知道育心还有这么强大的学习平台，第一感觉也是这套教材贵。收到教材后，看着那么大一箱书，说实话，更多的是有点吓到了，还有点无措。


接下来，我按照我的指导老师马桂兰老师的指点，进入济乾经院学习。进群之初，我按照马老师的要求每天把日记发到群里，接受大家的指点。在这里，我得到了大家的鼓励和肯定，遇到问题时，都能得到大家及时和热心的解答。于是，读经的开头，就没有了想象中地那样难。

●昆明子馨妈M5(852639377)  5:46:05
  而群里正逢赖老师学说集、问答集转播季，给我影响最深的“四心说”，空杯心、真诚心、包容心、感恩心，让我开始尝试用空杯心，向每一个人学习，而济乾的马老师和其他家人也用真诚心竭尽所能地帮助每一个像我一样走进济乾经院的用户。




我也开始去体会包容心和感恩心，发现原来我每天都扑在孩子身上的那颗心，已经太久没有像包容孩子那样包容我的家人，给予他们赞美，去用心体会他们对我的包容和所做的一切。等我用心体会后，我不再纠结育心人每天的“感恩”，不再去百度“感谢”和“感恩”的区别，只知道我的心闲散、杂乱太久，心底的那份久违的柔软开始复苏，开始用心地感受家人的付出，开始尝试像对待孩子一样耐心并怀着感恩心对待他们。


马老师及时给我指出的标点问题，也让我受益很多。我开始在给孩子读绘本时，注意那些以前从没有注意过的标点和断句段落问题，发现原来真的是“处处皆学问，只怕有心人。”


我把这个发现应用到我的日记里，发现我的日记也越来越有东西写，也看起来更加清晰明了。以至于现在的日记通常都能在20分钟内解决，快的甚至10分钟就能解决，这与起初的动辄半小时，甚至一小时，有了多大的进步。

写的好坏且不论，我每天都在进行，到如今已经有100多篇，我相信这样地累积下去，我肯定会有进步的哈！


还是在这里，坤上老师教我们利用一切可利用的短期时间，我开始乐于做榨干时间的榨汁机。


而我从最开始的337，到257，再到现在的277，也都是在群里，每天接受正能量的洗礼，跟大家比着学的结果。

读经三个月时的总结足以说明累积的成果。

  读经三个月汇报：除正在进行的，已正音结束的有《神童诗》《孝经》《大学》《中庸》《老子》《千字文》《朱子治家格言》《易经-上经》《三字经》， 共9部经典，每部经典14-21遍不等。复习完《大学》《孝经》《老子》各一轮，每轮7遍。

    看看我这三个月的成果，岂不正是应了那句“与有梦想的人在一起会被激发梦想，与优秀的人为伍、与勤奋的人在一起学不到懒惰，与阳光的人在一起学不到抱怨！不一样的平台会体现不同的价值！ 结交有正能量的人，这会影响您一生！”



而我的宝贝，在家里不开电视的氛围里，在家里，阅读成为他最大的乐趣，专心看书一个小时，甚至更久是很平常的事。每天午睡前都会为读几本书和我讨价还价，我要少读，而他要多读。有时，晚上的内容听完还不过瘾，还会给我讲故事，讲多个故事，内容都是他书上的，其实更多是凭记忆在背。

瞧瞧，不看电视的孩子“烦人”吧？呵呵，但我喜欢这爱看书的“烦人”孩子！


而且我相信照这样地累积读经，到了3岁后加上正确的指读，肯定能像其他4、5岁就能独立阅读的育心宝贝一样。

我还相信，我的宝贝在我每天听经读经的氛围影响下，对经典“易知则有亲，易从则有功；有亲则可久，有功则可大。”是迟早和必然的事。


  同时，因为赖老师的智慧问答，让我在读经之初就能找到正确方向，做到“强化自己，淡化孩子。”因为这个YY平台，让我一次次从别的家长的分享中学到经验和方法。

而我在这个听得过程中，从每周听到第四天就对听过的内容产生熟悉感，到突然某个时段某个句子在脑海里萦绕很久，中循环复习加强了部分记忆，大循环开始对某个句子有些自己的理解，这一切都是国学大美通过累积在心底慢慢生根发芽地结果。试想，如果不走进来，焉知这门内的无限风光……


最后，我用我们马桂兰老师的一句话，“女人要入得厨房，出得厅堂，讲得经典。”加上“孝得父母”，成为当今女人新四德吧，这也是我今后努力的方向，期待与大家更深入地学习！


也借此机会，再次感恩赖老师一家，为我们今天能这么方便容易地读上真经所付出的一切！感恩带我走进育心的天浩妈，感恩济乾经院给我指导，带领我们学习的马桂兰老师，感恩像育心数据库似的坤上老师，感恩济乾经院所有给我鼓励和我一起学习的家人！好，我的分享到此结束。感恩大家的聆听！


感恩大家的共同学习，
感谢大家的关注！希望每天的经学苑的课堂能给大家的生活工作带来热情和力量，为您的家庭带来幸福和安康！让我们携手育心经典，经典育心我们全家。



期待了解经典的朋友们，请学习茂名经学苑阮老师博客： [img]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/[5UQ[BL(6~BS2JV6W%7DN6[%25S.png[/img]http://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201283104417188/七天学习，受益终生。让子成龙,让家幸福,请系统读经，请咨询本群群主及茂名经学苑的义工老师。茂名经学苑与您相约：十年的服务指导和培训计划，妈妈爸爸孩子共同成长。系统读经，全家幸福。


1、请新进群的家长朋友先学习,经典浸润童年，智慧照亮人生
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☆义师阮初(1539619517)  5:59:08
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☆义师阮初(1539619517)  5:59:36
感恩子馨妈为我们转帖分享！
☆义师阮初(1539619517)  6:00:12
育心是什么？大家有听过盲人摸象的故事吗？
○信阳阮锦德M2(1115291636)  6:01:48
听过file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/S0CFY12DN%7BCJ$UE0_AU3R6E.gif
☆义师阮初(1539619517)  6:03:05
如果我们没有真真切切看过大象，了解大象，

经常是摸到水牛或是
╭︿︿︿╮
{/ o  o /}  
( (oo) )   
  ︶ ︶︶猪，也会当做大象，对吗？

这是寓言故事，听故事，大家都会在笑，

事实上，如果我们没有系统读经，没有智慧，经常在做这类的事情。

一套育心教材，打开教材认真读经了，从此家族命运就改变了。

几年前，赖老师的演讲冠名《价值百万的儿童读经教育演讲》，很多人觉得很好笑，

我们用智慧的眼光去看看，那些去笑别人的人，他们得到什么？有失去什么？

冬天来了，我们乙烯公园的户外读经班也换到了芝麻林双山五路的小区和双山六路的华夏世纪读经班。

一套教材结缘一种生活方式，

昨天，我还跟一位朋友分享，真正的教育家，需要有教育梦想，更需要自己读经，孩子读经，全家读经！

经典让我们的心田肥沃殷实，那样，我们人生种下去的任何善的种子，都会百倍，千倍的回报。

《育心陪伴的日子¬--美好而充实的每一天》！多么形象地点明了我们每一个育心人每一天的幸福生活。

曾经，我们精神空虚，每天过着迷茫的生活，不知自己想要的是什么，没有方向，没有目标，对自己未来的一切都是未知数。

而现在的我们步入了育心，有了方向，有了目标，有了计划，幸福地每天学习着古代先贤的宝贵精神财富，想想都是一件让我们浑身为之振奋的美妙的事情！

感恩祖宗有德，我们子孙有福系统读经！今天早课结束，谢谢大家！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-19 06:47
☆义师阮初(1539619517)  6:30:17今天的早课我和大家分享中西文化的一些差异，让大家看看我们可以接触到经典文化是多么的幸运与难得！
我们中国人不会像西方人那样，总是以一个直线的逻辑思维或者是直线的逻辑发展观来看待事物的发展。
西方思维就认为事物会一直向前，一直向上，一直不断地发展的一个过程。
客观现实其实不是这样的，中国的文化有显著的特点就是一定要先知道她的死地在什么地方？
老子《道德经》有句话非常有名叫做“凡者道之动，弱者道之用。”中国文化就犹如这句话的精炼，
她一定不是从直线性的向上、向前，她一定是成波浪状、成螺旋状、成各种各样的曲线形状、弯弯曲曲地达到自己的目的，而这个目的是她刚出现的这个点。
中国文化最大的特点就是所有的经典一出现，就是最高峰。
你到了最高峰点的时候，想再往前推动一点点，基本上是不可能。
之所以讲基本上是不可能，是因为我们现在所接触到的经典的时间还不够长。
如果我们真的能够相约十年或者相约几十年，甚至达到百年，我们再看经典就会非常惊喜却又非常平静地发现，其实经典所讲的道理，一直没有变过，也一直没有办法去超越。

这个就是很难得的地方。

比如《伤寒杂病论》的出现其实就是中医学发展的一个极高的成就，甚至我们现在就可以判断《伤寒杂病论》是结合了《黄帝内经》、《难经》、《神农本草经》的各类精华所凝聚成的中医学的发展的最高成就的代表作。

我们看一下中华传统文化发展的文化脉络，比如中国传统文学的载体——中国的文字。

中国的文字经历了仓颉造字，经历了甲骨文，经历了金文，经历了秦篆，到了汉隶书，一直到魏晋南北朝王羲之的书法。

直到千年后的现代，可以说无人超出其左右。

我们现在用的word文档，楷体也好，宋体也好，是绝对没有办法在书法这个表现形式上面再有更好的创新。

巅峰了，你没有办法超过《兰亭序》，没有办法超过瘦金体，没有办法再超过楷体、正体、隶书，没有办法在文字的字体的表现方式当中，脱离现在的经典高度，自创出一种字体，这个已经没有办法做到了。

也就证明说中华文化载体在文字字体的表现方式上来说，在唐朝、在宋朝，宋朝那个时候就已经没有特别的发展。我刚才说的瘦金体只是赵皇帝自己折腾出来的东西，但是他不能够成为主流的书写媒体。

我们现在主流的书写媒体，草书也好，行书也好，楷书也好，宋体也好，其实都是在中国文化宋代以前的发展高峰期。这是一个很有趣的点，再往后就没有了。

我们现在没有办法在往后的字体的表现形式，能够创造新的字体。通过中国文字展现出来的中国文学，在经历了文字的高峰期之后我们看一下，

从最早的春秋时期的《诗经》、《楚辞》一直到我们现在比较熟悉的（当中过程的文学发展我们不去管她）包括唐诗、宋词、元曲、明清的小说、民国的白话文、到现在的等等，我们发现了什么？

我们可以发现当中一个非常有意思的规律，这个规律就是文学的表现方式和手法变得越来越繁琐，对吧？

我们可以发现当中一个非常有意思的规律，这个规律就是文学的表现方式和手法变得越来越繁琐，对吧？
○信阳阮锦德M2(1115291636)  6:09:41
是的。往往现在多意词太多。
☆义师阮初(1539619517)  6:10:17
文字读起来越来越通俗易懂，越来越好理解，看上去越来越漂亮，但是，我们就讲白话文，她丢掉了一种形而上的悟道的感觉。

我想这感觉对我们来说是比较深刻的，我们读白话文，再拿起唐诗、宋词来对比，觉得白话文没法读。

再拿春秋时期的诸子百家的文章来读，我们会觉得唐诗，宋词也没有什么可取之处。

她是一个文化剥落的过程，这个感觉就好像丢掉了巅峰时刻的灵魂的感觉，没有了灵魂。

如果用通俗的大白话来讲，就是现在的文学方式变得越来越唠叨，变得越来越没有味道了。

我想跟大家讲明白，通过中国文化，我们用道家的思维方式，就是用道的思维模式来看一下中国文化就是这样子。
那么很简单，既然中国的文学、文字的规律是这样子，那么与之相关的中国文化当中所涵盖的其他的学问，是怎么样子的？
○信阳阮锦德M2(1115291636)  6:21:21
哦怪不得过的有时候好话说多了也有人有时候会烦啦。我好像明白了一点。

☆义师阮初(1539619517)  6:21:26

是我们没有了解我们的经典文化，《易经》，《诗经》等一大堆的经典基本无缘读，也读不明白？
今天的早课到此结束，留下很多的思考给大家，我们下次继续分享！谢谢大家支持信任茂名育心经典，感恩大家！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-19 08:02
012-02-25三高说

          2012版大使命教育               赖国全老师：

    当我们知道经典教育的时候，是没有犹豫的，马上在全国寻找书籍。                      书店找，网上也找，只要是经典的书，我们都买回来，买了几千块钱。

●茂名梁泞妈G9(458229728) 2013-12-18 11:14:29
这几千块钱可是起了大作用，到现在我们女儿的价值，大家说值不值几千万啊？也就是当年的几千块钱的投入，现在涨了多少倍啊？                                               十年以后，涨一万倍都不止啊，还有什么生意有这么大的回报率啊？这样的事值不值得投资啊？当然是值得地。

●茂名梁泞妈G9(458229728) 2013-12-18 11:16:59
所以投资教育是最好的投资，培养孩子是最大的事业。

不是培养孩子去玩游戏啊！玩游戏会把他毁了。很多人就是培养孩子玩游戏的：买动画片给他看，拼命培养他看动画片。

培养孩子看智慧的书，我们叫“三高”，

●茂名梁泞妈G9(458229728) 2013-12-18 11:20:27
人生成功一定要走“三高”--要读最高能量的书、要识最高能量的人、要做最高能量的事。有了这三高，你不成功都难。　

感 恩大家的聆听，今天上午 就学到这里，让我们积小成高大，慢慢累积，每天学习一点点，感恩高能量的学习平台！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-19 21:24
☆义师阮初(1539619517)  17:43:34
亲爱的家人们，下午好，早上，我们通过中国文化，我们用道家的思维方式，就是用道的思维模式来看中国文化，既然中国的文学、文字的规律是这样子，那么与之相关的中国文化当中所涵盖的其他的学问，又是怎么样子呢？
只不过这个问题在当今我们都去学习西方学的时候，都已经差不多模糊掉了我们叫黄老哲学思想的这种模式，






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☆义师阮初(1539619517)  17:58:55
我们接着讲中医，

中医是中华传统文化最有特色的形式之一。

如果咱们变得越来越象西方人，失去了这种道德哲学思想的指导，我们才会出现现在对中医种种的误解，当代中医发展的种种的不如人意。

中国文化有一个很强大的自保意识，中国文化的经典还在，对吧？仁人志士也层出不穷，所以我们可以断言，中华文化这个脉络断不了。

至于中医，我们用心沉静一下，看一下中医早期的发展，早期的中医如果一定要追述到盘古开天、三黄、五帝的时候，可以讲是一直到公元前1000多千年的夏商周时期，

中医都处在不可考的时期，可是这个世界上我们很清楚，很多事情是不需要确凿的证据来证明的，
Xf728莫生(965679013)  19:06:10
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☆义师阮初(1539619517)  20:12:13
晚餐后，我们继续学习关于传统的中医！

我们用最普通的道理来讲，“人同此心，心同此道”这个原则来想一想，在无剥削的原始社会，在奴隶制后期这一段相当漫长的时间里面，不管你是王亲贵族，还是平民百姓，还是奴隶，只要是人，人吃五谷杂粮，谁能无病？

在那个物质文明极度匮乏，经济、物流基本处于满足生存的时代，我们想一想，那个时候的人应该是不太可能轻意地尝到高丽参、藏红花、云南的三七等等，对吧？

我们可以总结到简便，廉价就是那个时候最早中医的一个特征。


《易经》当中有句话叫做“近取诸身，远取诸物”的问题，

“远取”看到的是象，“近取”是内观反省自己。我能够运用起来是一个真正智慧的体现，比如我们想想看，

在那个时候，有一根燃烧的树枝，一头燃烧起来，火灭掉之后还有烟，那么这个有没有可能是艾灸的前生呢？或者一个比较钝，但是很光滑尖锐的石头，是不是就可以拿来按摩呢？这是不是原始的《黄帝内经》当中所说的砭石？

有没有可能地里突然挖掘出辛辣的块茎的食物，把这东西放在水里煮了喝下去能够抵御偶尔感到的风寒邪袭？那这个东西是不是生姜？是不是附子？
○信阳阮锦德M2(1115291636)  20:39:43
听老师讲了后好想研读《皇帝内经》！
☆义师阮初(1539619517)  20:33:57

都是有可能的，包括那时候用来狩猎的弓箭，浸泡过原始人发现的有毒的植物或者动物的汁液，既然有麻痹动物的作用，这是不是现在中医当中的草乌？川芎，乌头这一类中药就是偏性比较大的中药最早的发现。

包括以后我们会学习到中医的水蛭，毛虫，蛭虫这些东西可以晒干以后治疗瘀血，治疗身体的肿毒。

其实这些东西在原古时期一直都存在，包括有一些偶尔在哪个地方挖地挖出来一些块状东西，或者是一些植物的种子，吃下去之后会造成比较严重的腹泻，那这些东西是不是我们现在中医当中的巴豆？

这些就是 “人同此心，心同此理”这样一些生活化的场景是非常的现实。

我们有一个《易经》的思维越是生活化的场景往往跟人越接近真实的历史现实，对吧？

有一些东西的论断是不需要完全地去靠考古来证明，当然有一些东西是要去证明的，有一些东西是要靠土里挖出来的证据证明她的真伪。

有一些人类的普遍的生活场景是不需要去考证的，比如古代的母亲非常爱自己的孩子，需要去考古证明吗？

我想是不需要的，关于中医的学习我们会经常听到一句话叫做“医易同源”，其实在这个地方我们会提出一些质疑。

比如神农尝百草如果严格意义上讲，其实都是那个不可考时代的特点。

因为中国人的文化比较习惯用假托的神话人物来涵盖，来代表一种祖先的一个实践经验，包括《神农本草经》、《黄帝内经》、《难经》都是那个时期所谓假托神话的一个产物，
o浙江阮夏m(364721523)  21:00:49
难经是什么书？
☆义师阮初(1539619517)  21:01:47
不是《易经》。

我们经常听到大家说《易经》很难，

读了《难经》就知道了。

百度可以大概了解，有机缘可以读全文。

而且我们以后会发现《黄帝内经》陈述的时代到现在，虽然说是在西汉时期，但是具体的也是不可考的，那到底是怎么回事？

因为人除了物质层面的需求以外，更多的是什么？更多的是精神层面的需求。所以中国的这些文化为什么会借助神话人物来做一个假托是有很深刻的道理的。

中国是人造神文化，西方的是神造人文化，这个是有本质的区别。所以我们中国文化的第一条，我们育心的写得很清楚，就是“自强不息”。

每一个人才是自己的救世主，对吧？每一个人才是自己最终的解脱，最终的救赎，所有的文化到最终的点都是要回到自己。

清楚这一点，我希望大家不会再执着钱财身外物，就会取之有道。

当然，我推广育心也是要挣钱的，否则不能保证服务呀。

经常看到有人为了省钱，随意买了一点便宜的教材，又读不下去，就不了了之了，真的很可惜。
☆义师阮初(1539619517)  21:12:02
希望大家时刻都要清楚我们的目标是教育好孩子，不是为了在教材上省钱。

准备休息了，早睡早起。下次接着分享中医与《易经》八卦的关系。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-20 06:47
○信阳阮锦德M2(1115291636) 2013-12-20 4:46:55
大家早。
点灯的心(651342877) 2013-12-20 4:52:27
早
点灯的心(651342877) 2013-12-20 4:54:37
大家早上好
○信阳阮锦德M2(1115291636) 2013-12-20 4:56:21
早上好！
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:10:12
家人们早上好！
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:12:43
点灯的心651342877早上好！
请修改一下群名片，方便大家交流。
☆义师阮初(1539619517)  5:13:08
寒冷的冬天，向早起的家人学习！
。茂名艺函妈M9(651342877)  5:13:17
好的
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:13:58
感恩老师！
。茂名艺函妈M9(651342877)  5:14:10
我已经修改了，怎么还是没变的？
☆义师阮初(1539619517)  5:14:47
已经显示了，那个圈可以复制，不是0.
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:15:09
○这个放在前面就对了，
。茂名艺函妈M9(651342877)  5:15:10
好的，谢谢
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:15:19
没同步吧。等会
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:16:19
手机cpu处理的可能比电脑慢。
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:16:30
我第一次上来
☆义师阮初(1539619517)  5:16:38
点灯的心，需要光明，需要温暖，需要智慧。是好名字。
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:16:56
谢谢
☆义师阮初(1539619517)  5:17:19
传播正能量，我们都有责任。
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:17:45
原来取名字也是的这么有学问啦！
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:18:42
这是我和我宝贝一起改的名字，心里有灯就明亮了
☆义师阮初(1539619517)  5:18:58
名字蕴含着很多信息，负能量的就会带来很多麻烦。
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:19:11
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○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:19:22
哦
☆义师阮初(1539619517)  5:19:35
我们的心，本来就有一盏灯。为什么没有光呢？
☆义师阮初(1539619517)  5:20:50
《大学》开篇讲，在明明德。怎样明？
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:21:03
是的。我们都要为社会发挥自己的光和热。
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:21:46
心中的灯永远不能灭
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:26:17
第一次来这个群，原来这儿的人都是那么积极向上，充满阳光。来到这感觉就像来来了一个空气清新的环境里
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:26:45
早上好！艺函妈。
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:28:17
嗯。现在少说点。是上课时间。听老师讲《大学》file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/WML%60ZUS$8NCVU(%257M%255VUJI.gif
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:29:28
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○茂名艺函妈M9(651342877)  5:31:30
早上好，梁泞妈
☆义师阮初(1539619517)  5:32:35
早上是早课的时间，热烈欢迎今天的主持人子馨妈给我们转帖分享！
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:32:44
这久冷的天也能坚持早起，，各位太了不起了
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:33:20
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☆义师阮初(1539619517)  5:33:53
说到就要做到，妈妈早起，孩子就不用担心迟到。时时早，事事早！
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:34:19
是的。
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:34:32
电脑有点问题，等一下。
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:36:35
坚持就是胜利，世上无难事，只怕有心人！
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  5:37:01
我已经坚持三年了，
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:37:14
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●茂名梓庆妈G16(1102408499)  5:37:23
第一年有的艰难，特别是到了冬天，
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  5:37:38
后来发现了秘诀就容易了。
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:37:47
个人认为，坚持是件很难的事
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  5:38:17
但是有一个团队就容易了。
○茂名艺函妈M9(651342877)  5:38:18
还有秘诀？
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  5:39:02
秘诀就是真心诚意，认识到早起对自己的好处太多了，
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:39:15
各位育心家人大家好！我是今天的主持人昆明子馨妈，《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。” 茂名经学苑会不断地打造学习成长平台让我们每天快乐进步，成长承担！

经典是我们圣贤先祖的智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。育心经典系统读经、全面提升，天天累积，必有大成。

新入群的朋友，请根据公告修改群名片。育心用户格式：● 地域 孩子名 性别（男G女M） 年龄
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请看相关视频及育儿文章：[img]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/[5UQ[BL(6~BS2JV6W%7DN6[%25S.png[/img]http://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201283104417188/
茂名育心经典博客。


茂名经学院苑 课程安排：
每天早上5：20—6:40     育心YY语音早课转播；
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爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始！
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  5:39:17
不早起真是亏大了。呵呵。
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:41:38
今天我们分享的话题是《爱的语言》


尊敬的大家长赖老师，亲爱的育心家人们，大家早上好，我是来自浙江杭州的汤虹，大易网名杭州汤盛妈汤虹G5。


首先感恩大易网络国学院这么好的学习平台！感恩早课组老师以及育心的家人们给我学习成长的机会！


2012年5月份与育心结缘，到今天已经19个月了。自从结缘育心以来就走上了一条成长的道路。看到平台上的家人们如此的优秀，顿然升起学习的欲望。

现在回想起来，这一年带给我的成长真的不小，以前我哪里敢分享呢，以前的我会很害怕，会害怕失败，会害怕丢丑，会害怕很多，对自己也会极不自信。一两年前就认识我的朋友看着我这一路走过来会比较清楚。


平时的分享我们基本上都会围绕着孩子、围绕着经典，今天我想从另一个角度来进行分享。我今天分享的主题是《爱的语言》。

在我进入正题之前还想做个调查，有多少家人看过这两本书《爱的五种语言》《儿童爱之语》？


●昆明子馨妈M5(852639377)  5:44:40
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不知道大家平时生活中会不会有这样的疑问：
为什么我知道我的父母很爱我，可是我有时候感觉不到？
为什么相爱的人却总是吵架？
为什么有时候接到朋友送的礼物，开心但并不是十分


喜欢和满足？
为什么……


带着这些疑问跟着我今天的分享来看看，希望在结束的时候您有所收获。


书的作者将爱的语言分为了五大类：肯定的言语、服务的行为、礼物、精心时刻、身体接触。


我们先来看看肯定的言语，作为父母的我们对这一类相信会比较清楚，肯定的言语也就是一些鼓励的话语、谦和语言。

很多人都觉得平时在使用肯定的言语，不过对象一般都是孩子。而我们生活中的另一半却没有给过他，其实他也特别需要你给他肯定性的言语。

在用肯定的言语的时候要注意，肯定的时候要具体化。


举个例子：比如说今天的早餐是你们家亲爱的起床给一家人准备的，你可以跟TA表达你肯定的言语“**，你早上起来为大家准备早餐，让我们起来就可以吃到美味的早餐，我感到好温馨、好开心。”

这里有描述这个事实部分，还有加入了我的感受部分。




在使用肯定的言词的时候有一点要记住的，千万别加上“但是……”、“可是……”。

比如说：孩子放学回到家，告诉你他成绩考了90分，比上次考试进步了5分。你回答他“宝贝考试成绩比上次有进步，妈妈看到你的努力了，妈妈也感到很开心。”有些家长可能会如此回答“宝贝考试成绩有进步，很不错，可是你怎么没有考100分呢？”，这个“可是”一加上那这句肯定的言词已经变味道了。

听起来就像指责了，自然让对方感到不舒服了。

所以，在使用肯定性的话语的时候这一点要千万记住的。所以，在使用肯定性的话语的时候这一点要千万记住的。



肯定性言词很重要，使用正确更重要，平时有发现一点点信号的时候就使用，对爱人、对孩子、对父母、对朋友、对任何人都一样去使用，肯定对方，感恩对方，当你这样去做的时候你会发现生活变得越来越美妙了。而对方在你的肯定、感恩之下也开始转变，不再是缺点缠身了，也开始用欣赏的眼光来看你了。


其二：服务的行为，也比较好理解，就是洗衣服、做家务等等。那这里我要提醒的一句话是：做对方想要你做的事情，而非你想做的。


其三：礼物，相信就不需要我多说了吧，都知道什么的礼物。礼物可以大、可以小，当然有时候我们也可以把自己当礼物送给对方。当对方在外面遇到困难、遇到压力、遇到挫折（特别是男性）回到家中，我们有时候需要做的仅仅是陪伴。

其四、精心时刻，这里我要说明下，为什么是精心呢，也就是认真的计划和安排的在一起时的行程，属于两个人的时间，这个时间里双方都是集中注意力的，是有质量的时间，两个人的会话也是用心在交流的。彼此都是在当下的，身在、心也在。


对于生活在现在这样相对浮躁的社会，在繁重的压力之下，夫妻之间、亲子之间，做到这一点的个人觉得会比较少。

我们说有些妈妈会抱怨“为什么我整天都陪着孩子了，孩子还是觉得我陪他的时间太少了。”这个时候，我们就要看看你陪伴孩子的时间的质量了。

你陪孩子的时候是不做其他事情就陪着孩子吗？跟他一起阅读，跟他一起玩玩具，跟他一起聊天……还是人在心不在，孩子玩玩具，你玩你的手机呢？

在和孩子的互动过程中，我就发现了这一点。每天我会有十几二十分钟的时间其他事情都不干的就陪他一起玩或者聊天，特别是早上醒来之后我们会互相说“早上好！”“我爱你！”，然后也会聊上个几分钟再起床，他一早的心情就会很好。

放学回来放下手上的事情跟他玩一会儿之后再做其他事情与回来之后让他自己玩我做事情一比较，发现还是前者的效率更高，陪他玩会之后再告诉他妈妈要做事情了，没有特殊情况他就不会来打扰到我了。


好，我们再来讲下身体接触。身体接触可以是握手、拥抱，也可以是锤锤背、揉揉肩……有研究说一个孩子如果从小缺少拥抱，他就无法具备能力来经历他人的情感爱意。



有些孩子很调皮，不闯下什么大祸经常小打小闹，然后回家后父母会采用鞭打的，打了之后还是继续这样小打小闹，回家后父母再次鞭打，但他还是要这样小打小闹，也很有可能他想要父母的身体接触父母没有给而有了触摸的饥渴，就用这样的方式来获得。

这是五种爱的语言的介绍，不知道我这样讲大家是否听得明白。那我们每个人对这五种语言都会有个排序，哪个对你来说是排在第一位的，哪个是第二位的……

花钟时间大家思考下，愿意参加互动的把您对自己的了解根据这五种爱的语言排个序发上来，也就是对您来说哪种语言您会感受到爱。

发现你的主要爱语。你可以问下自己几个问题：

你的朋友或家人做什么事或不做什么事时，伤害你最深？（跟这相反的，可能就是你的爱的语言。）

你最常请求或希望你的家人或朋友做什么？（你最常请求或希望的，可能是最能使你感觉到爱的事。）

你通常以什么方式向他人表示你对他的爱？（你表示爱的方式，也许显示它会使你感觉到爱。）

肯定的语言，是我们很多人都排在第一位的，我也是。）

经常和孩子一起阅读、做游戏、听他讲故事。

那我们在关系中也要去发现对方的爱的语言排序是怎么样，也可以通过这些问题，通过你的观察来发现。



（我们家那位亲爱的，他的爱语排第一位的是精心的时刻，只要专注的两人世界，哪怕很短的时间，他一天都会很开心。）


有些孩子你肯定TA会觉得很开心，会觉得你很爱TA，那有些孩子会觉得你啥事不干就陪TA玩，TA会觉得你很爱TA。

至于哪个是主要爱语那就要通过你的心来发现了。



今天为什么想和大家分享这个主题呢？

原因一：我们每一个人都有一个情绪的爱箱，只有当这个爱箱填满了的时候，人际关系才能发展。然而怎么样来填满爱箱就需要用不同的语言来填满。

夫妻之间许多误解、隔阂、争吵都是由于不了解或者忽略了对方的主要爱语造成的。当夫妻双方主动选择使用对方的主要爱语时，就能够很好地发展彼此的亲密关系，并积极地处理婚姻中的冲突和失败。亲子关系中也是如此。

说个前几天朋友分享的故事：

她的主要爱语是身体的接触，特别是拥抱（因为她从小就和爷爷奶奶一起生活，缺少父母的陪伴，缺少拥抱。），而她老公的爱的主要语言是礼物，在彼此不了解对方的爱的时候她老公总是给她买礼物。

有一次她老公巴黎回来给她带来了首饰，她接过之后“嗯”了一下就放一边了，没有喜悦。（这时候她老公明显就有点不开心了。）



第二天，她跟她老公说“***，今天是我小姐妹过生日，她邀请我过去，我把那套首饰当礼物送给她了哦。她老公一听这话，简直气疯了。于是就开始了“战争”。

这就是不知道彼此爱的语言的时候会出现的一些情景，如果知道了对方的爱语的话，这些情景就会少发生了。

亲爱的家人们，你想自己的爱箱被填满，那就先启动你的计划将对方的爱箱填满吧，当你开始去填满对方的爱箱的时候，对方也会自动的来填满你的爱箱的。

说到这，就想起了一句大家很熟悉的话“整理就是学习、付出就是收获、分享就是成长、坚持就是进步。”

在育心做过义工的家长应该会深有体会这份“付出就是收获”，所以当我们开始用对方爱的主要语言去将对方的爱箱填满的时候，我们的爱箱也会慢慢的被填满。

原因二：夫妻关系也是亲子关系的一条暗线，一阴一阳两个面。

夫妻关系好了，自然阴阳调和，家庭和谐，亲子关系（亲子关系其实是两代的，我们与父母的亲子关系，我们与孩子的亲子关系。）也就好了。更何况我们爱的语言不仅仅是针对于夫妻关系，更是对于人际关系的一种爱语。学会爱语，让爱流动。


最后送给大家一首我儿子最近比较喜欢的歌《让爱传出去》感恩大家的聆听与陪伴！让我们一起“让爱传出去，让爱流动起来”。


爱是看不见的语言
爱是摸不到的感觉
爱是我们小小的心愿
希望你平安快乐永远
爱是仰着头的喜悦
爱是说不出的感谢
爱是每天多付出一点点
双手合十不在乎考验
让爱传出去
它像阳光温暖我和你
不管有多遥远
总有到的那一天
让爱传出去
那前方漫漫人生路
有你的祝福
没有过不去的苦





感恩天地，感恩圣贤，感恩大家长赖老师，感恩推广经典文化的老师，感恩大家在冬日寒冷的清晨陪伴学习，谢谢大家，我的分享完毕！

感恩大家的共同学习，
感谢大家的关注！希望每天的经学苑的课堂能给大家的生活工作带来热情和力量，为您的家庭带来幸福和安康！让我们携手育心经典，经典育心我们全家。

期待了解经典的朋友们，请学习茂名经学苑阮老师博客： [img]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/[5UQ[BL(6~BS2JV6W%7DN6[%25S.png[/img]http://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201283104417188/七天学习，受益终生。让子成龙,让家幸福,请系统读经，请咨询本群群主及茂名经学苑的义工老师。茂名经学苑与您相约：十年的服务指导和培训计划，妈妈爸爸孩子共同成长。系统读经，全家幸福。


1、请新进群的家长朋友先学习,经典浸润童年，智慧照亮人生
[img]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/[5UQ[BL(6~BS2JV6W%7DN6[%25S.png[/img]http://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201283104417188/请学习茂名育心经典博客。

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●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:07:38
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☆义师阮初(1539619517)  6:08:02
感恩子馨妈的转帖分享。

家长都是需要学习的，感恩育心的学习成长平台。

东方和西方的文化还是有差异，
○信阳阮锦德M2(1115291636)  6:09:40
谢谢老师的言传声教。我也要准备上班去了。
☆义师阮初(1539619517)  6:09:58
汉字，字形含义，字音通理。

需要借助绘本，游戏，活动等去帮助了解。

《大学》讲“诚于中、形于外”，意诚心正。

“己所不欲，勿施于人”就是现在讲的人际关系学的黄金或白金法则。

我是读经之后，更加喜爱我们老祖宗的智慧，简单和实用。

读经的感觉是有灵魂的，是可以悟道的。

看过《大易教育》和《大智慧教育》的朋友都知道，赖老师送给大家的礼物有多少？

《易经》中的“元亨利贞”、 “出其言善”等精句，

学习《易经》《黄帝内经》等经典的“四大法宝”，

以及大智慧教育公式、成功的秘诀等。

另外，赖老师正本清源，反复其道地引领大家认清当今社会，走出误区，先后提出的大米说、做饭说、味道说、成功说、消费说、登山说、全民皆医说等等各种学说和理论，

这都是赖老师无私地奉献给我们的极其珍贵的礼物。

今天的早课汤老师说：“结缘育心首先被吸引的就是育心的这个平台，是育心的这些家人，是育心的环境，在育心我感受到了爱的流动，我感受到了家的温暖，我感受到了彼此的支持与成长。”

从汤老师分享《爱的语言》有五大类：肯定的言语；服务的行为；礼物；精心时刻；身体接触。

可以做到全家读经就是最好的精心时刻！

我们室内外的读经班活动，大地游学，每一次的学习成长，不都是一一次精心时刻？

问题是：我们开始了吗？我们坚持了吗？

昨天，儿子跟我说，计划钢琴考级，我等这句话，等了10年。

开始重要吗？坚持重要吗？读经给了我足够的爱心与耐心，相信孩子的成长！

今天早课结束，谢谢大家！祝福大家收获满满！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-21 06:28
☆义师阮初(1539619517)  5:38:08
一眨眼，一周的时间就过去了。
我们育心人，大都有这样的感觉，就是时间不够用，是不是这样？
因为我们有胸中有理想，生活有目标，心中有大爱，肩上有使命。
在这一周中，有五位老师为我们带来了能量非常高的精彩课程
2013年12月16日（周一）来自重庆的徐苗莉老师为我们带来题为《人在旅途，寻思方向》的分享，讲述了自己结缘育心的心路历程。
徐老师说：从开始上学之前，直到即将结束学业的这一大段时间内，似乎都过着“行尸走肉”的日子。
直到接触育心，我才明白家庭教育的重要性，身教的重要性。

我不能改变自己的曾经，但我可以左右自己的未来，可以让我以后的孩子不再有和我同样的遗憾。
徐老师在回顾自己的学校生活时，剖析了现今学校教育存在的感觉钝化，疾病增多，人格扭曲等种种弊端。
在这样的环境中，她曾一度被室友认为有抑郁症和自残倾向。

《易经》的阴阳思维告诉我们，凡事皆有阴阳，在人生的低谷，徐老师选择了改变自己，追求生命复苏，甚至直到大学毕业后，始终都在不断地努力寻求之中。

徐老师在自己小姨的引领下，从诵读经典开始，到帮助小姨打理读经班，逐步参与育业事业，

再到参加第十五届指导师培训，在深入了解育心经典，确定自己能够笃信笃行之后，毅然决定拜赖老师为师，与师父和大易社的同门一起承担传承中华文化的使命。

从徐苗莉老师亲历的人在旅途，寻思方向的过程及结果中，我们清楚地看到：

育心，是阳光，是希望，一旦我们了解她、认识她、走进她，就一定会爱上她，我们的命运将比从此改变，生命将从此升华！

2013年12月17日（周二）来自广东茂名的梓庆妈阮玉叶（初赖）老师以《解读孔子》为题，为我们分享了她游学化州孔庙的所见所闻、所感所悟。

化州孔庙，又叫文庙、学宫，位于化州市的宝山南侧，面向南兰，宏伟壮丽，是当代有名的古建筑。

通过阮老师的详细介绍，我们仿佛亲眼看到了这座历经宋、元、明、清数朝，规模宏大，气势雄伟的古建筑群，

亲身感受到了至圣先师孔子删编史书，作传续易，治学布道，为人师表的崇高与伟大。

阮老师联系游学孔庙的感悟，越发加深了对赖老师建立育心经典文化传播有限公司，勇敢地承担起传承经典、传播中华文化历史使命的认识，更加坚定了紧跟大家长赖老师承担使命的信念。

阮老师由衷地说，我早课分享的重点，是向孔子学习，做一个有使命的人；
一个人懂得使命，就会成长，就会承担，就会成熟，自然就成功；有功就有德，天道就圆满了；


人道中的不理解，一时受点委屈又算什么呢？我们一边幸福读经，一边快乐推广，传播大爱，教学相长，做百世功，积万世德！

2013年12月18日（周三）来自南京的豆叮妈王丽华老师分享的题目是《育心陪伴的日子--美好而充实的每一天》。
育心陪伴的日子，是怎么样的美好而充实呢？

我们来看看王老师的一天是这样度过的（因为王老师的孩子才两岁多，所以她 “强化自己，淡化孩子。”）：
早上5点起床，读经，从容地为老公和孩子做早餐。早饭后，边做家务，边听本周内容音频，而孩子也跟在身边被动熏陶。

中午，孩子午睡后，上网学习育心学习群里和YY群里的内容，因为她不想错过每一处的精彩，错过每一个能学习的机会。孩子午睡醒后，播放大循环复习内容，也就是曾正音结束的某整部经典。

晚饭后，最重要的正音跟读时间，自己读经，孩子在旁边安静地看书或玩耍，时间接近一个小时。晚上孩子上床等待睡觉的时间，又把《诗经》作为赠送孩子睡觉前的小点心，孩子每晚都是抓着播放器睡着的。

在利用等待孩子入睡的时间，把当天的读经日记在脑子里构思一下，等孩子睡着后，快速地记录下来，然后基本在十点前入睡。走进育心之后，王老师乐于做“榨干时间的榨汁机”，坚持读经，从最开始的337，到257，再到现在的277。

读经三个月，正音完包括《周易》上经和《老子》在内的9部经典，复习了一轮《大学》《孝经》和《老子》。看到这里，我们确实感受到了育心陪伴的每一天都是美好而充实的。

2013年12月19日（周四）来自成都的小昱妈汪敬雅老师为我们分享了自己结缘育心三年的《经典育儿幸福时光》。
汪老师通过生活中的二三事，展现在我们面前的是用育心经典浸润的家庭生活一角。

第一件事是孩子已经养成每天晚饭后主动洗碗习惯。第二件事是孩子的班主任老师对孩子的评价是干净利索，慷慨大方，因此超级喜欢她。

第三件事是孩子勤学好问，汪老师总是耐心回答，做正面积极引导。这样的家庭生活，不禁让人赞叹，经典育儿的生活如诗如画般美丽，又充满无限幸福。这是她汪老师用经典浸润孩子，让孩子在快乐、有爱而又幸福的环境中成长的结果。






汪老师带着女儿137累积式教育法读经，无为而为，经过三年的累积，已经背诵了包括《易经》在内的九部经典，熟读正音的经典也近二十部，这都是持之以恒，积小成高大的结果。

在汪老师讲述的生活实例中，我们知道汪老师从自己做起，从小事入手，从当下开始，用经典育儿，享受幸福时光，坚持不懈，传播大爱。

她的细致用心，大到孩子的格局，小到孩子的每一次交流，都能用富于智慧的思维引导孩子。孩子在耳濡目染中，一颗爱的种子种在心里已经发芽。

正如汪老师所说：爱是平等的，教育就是用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂。我们内在的精神世界才能唤醒孩子的内在觉醒。汪老师就是这样一位有爱的人，在育心力量的带领下，她用自己的大爱，让更多的家庭一起走进育心，过上幸福快乐而又充满智慧的生活。

2013年12月20日（周五）来自浙江杭州的汤盛妈汤虹分享的主题是《爱的语言》。汤老师为了回答我们平时生活中经常遇到的诸多疑问，如为什么我知道我的父母很爱我，可是我有时候感觉不到？
为什么相爱的人却总是吵架？
为什么有时候接到朋友送的礼物，开心但并不是十分喜欢和满足？


接着，汤老师为我们介绍了爱的五大类语言：肯定的言语、服务的行为、礼物、精心时刻、身体接触；

并结合我们的日常工作生活进行了比较详尽到位的讲解。
○信阳阮锦德M2(1115291636)  6:01:43
心中有爱就很美。
☆义师阮初(1539619517)  

在育心，服务的行为是常态，是奉献，是付出。

在育心，赖老师把137累积法、读经的四大法宝、手指操、大智慧教育公式、成功的秘诀以及各种学说、理论等诸多礼物、宝贝都无私地送给我们，奉献给社会。

明天如果有太阳，我们就去郊外摘草莓。给孩子们营造一个读书的环境。

正如汤老师所说：“结缘育心首先被吸引的就是育心的这个平台，是育心的这些家人，是育心的环境，在育心我感受到了爱的流动，我感受到了家的温暖，我感受到了彼此的支持与成长。”

本周的早课，都非常精彩，能量十足，给了我们信心，给了我们力量，滋养了我们的心灵，长养了我们的智慧。

一周就这样幸福地过去了。


七日来复，天行也。

明天期待大家分享读经的照片，记录孩子的成长！今天的早课结束，谢谢大家！
○信阳阮锦德M2(1115291636)  6:11:22
感恩老师。
☆义师阮初(1539619517)  6:12:06
不客气，每天活着就很幸福!

懂得感恩，就可以接收到大自然给我们的能量。

生命的营养是爱心，而不是大吃，特吃什么特别的食物。

人是简单的五谷杂粮就可以的。
○信阳阮锦德M2(1115291636)  6:16:16
是的。我来群吸收了不精华，懂得了不少道理。
☆义师阮初(1539619517)  6:18:13
因为您付出了宝贵的时间，敞开心怀来吸收，所以收获就特别的大。

今晚周六晚7点20分--9点芝麻林双山校区亲子读经班！欢迎您合家参加，读经内容《周易上经》，《黄帝内经素问上》、《增广贤文》！有部分备用教材，先到先借用。报名联系阮老师15363167332.qq1539619517.

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-21 17:02
☆义师阮初(1539619517)  16:40:13
亲爱的家人们，下午好！刚才在准备晚上上课用的设备，儿子帮忙充好电！
我们继续学习中医的话题，
我们现在整个的环境，可以说我们的生活，我们的文明，我们的文化摆脱了近百年的落后，贫穷。
我们会更加注重对美好生活的追求，可是心里面会隐隐约约地有种担忧，无论什么时候这种担忧都是存在的，《孟子》里说了一句非常有名的话：“生于忧患，死于安乐”。
《孟子》中对中国人的人性提炼是非常到位的，他说中国人基于一个点叫做忧患意识，忧患意识是我们中国人非常了不起的地方。     
大部分的老百姓对自己未来的身体总是有一种莫名的恐惧。万一我以后得了病怎么办？
更害怕得一种消耗亲人精力的病，像瘫痪，中风，植物人，老年痴呆等等，这种病怎么办呢？
总是在担心未来产生的一些身体疾病会让我因病致穷，会让我因为这个病导致我整个事业和家庭遭到沉重打击，这种打击不是一下子的，而是在漫长的生活岁月中不断去消耗，不断去施加压力，这种引诱会对我们每个人造成绵绵不尽的心理压力。
这个压力慢慢会累积成我们一个人肝气的调达，一个人的肝气疏通就会直接造成身体各种各样的疾病，病态百出。如果往大的看，这种影响甚至是整个在消费，发展经济的动力方面可能都有这种不确定性，我们这样讲是有道理的。
比如我们看一下，我们身边消费很大块的一个领域就是养生和保健，我们去超市看一下，很多很多这种食品，我们不要讲营养品，甚至是水果，我们中医说吃这个对我们身体有什么好处，吃那个对我们身体有什么帮助，其实都是这种忧患意识的隐忧带出来的一种结果，带出来我们对整个社会经济消费体系架构的一个改变，包括我们现在的存款。
中国人的存款的能力和动力是全世界最高的，我们不讲养儿防老，但是真正的是防止后面最可怕的生病。存一笔钱等以后生病，有钱给医院让自己的身体康复起来。但是医院真正让我们的身体康复了吗？
这种的思想隐患严重地抑制了我们百姓的消费能力，这是社会层面上的一个大问题。为什么我们在古代的典籍当中比较少看到古代的人有这种忧虑呢？
这是一个很奇怪的问题，科学发展了，社会进步了，可是随着现代科学的突飞猛进，现代医疗技术的日新月异，这种隐忧非但没有减轻，反而显得更加的强烈和突出。
我相信现在这种家庭结构对养生保健是非常的注重，就是每一个细节我们都会说今天吃点这个，明天吃点那个。目的是什么？目的就是希望我们的身体少生病。
经济越发达，我们的担忧程度越重。我们觉得中医如果不从现在开始正本清源的话，将来带给我们的损害和这种隐患会更加的大。怎么学中医呢？
学习中医是很有意义的，至少可以省很多的钱，至少可以让我们心无挂碍，去医院不但花钱，关键是太多的医疗事故，前几天某个医院，一个四岁的孩子感冒，打了几瓶点滴，就没命了。
生命就是这样的脆弱，
医，易同源，欢迎大家今晚7点20分--9点，相约芝麻林双山五路校区，亲子共读《易经上经》，《黄帝内经素问上》，《增广贤文》。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-22 07:08
早上好！file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%25I.gif
☆义师阮初(1539619517)  5:34:14
接着昨天讲的怎样学习中医的话题，继续分享！
●昆明子馨妈M5(852639377)  5:34:56
家人们早上好！
☆义师阮初(1539619517)  5:35:02
怎么学中医呢？
除了跟着科班上课的这种方式之外，我们初学中医的爱好者，一般可能都是偏方派中药学入手。
就是在某个特定的场合，朋友或者是自己得了病，这个病没有得到正统的中医诊断，可能靠自己家里人或爷爷辈的或者奶奶辈的一个秘方，一个很土的方法就能够治疗好了。
通过这样的机缘巧合对中医产生了兴趣，或者是从方剂学的脉学等等去入手中医。
当然，如果我们现在能够引导好可以让我们的孩子从这个正统的医学的本源，直接从中医四大经典《黄帝内经》，《伤寒杂病论》入手来学习我们的中医。

不管从哪个法门来学习中医都是没有关系的，因为中医本身就是一个海纳百川的派别，来者不拒，有教无类，不会拒绝任何层次的人来学习中医，不会拒绝任何对中医有兴趣的人来攫取中医的一瓢营养和智慧。

中医可以在很多层面来满足大家的需求和智慧，哪怕从中医的学习当中得到一点点养生的指导，如最简单的一点点推拿、按敲就会对抗我们的疼痛，缓解我们的不适，这都是很有价值的。

所以中医的学习确实是非常的重要。而且我们在以后的中医学习当中会发现，近1000多年以来，中医发展的历史，我们发现一个很有趣的现象，所有出现的这些中医大师们，其实他们都会不约而同的去重视我们刚才提到的中医四大经典当中的《伤寒杂病论》。

这是东汉张仲景所著的非常有用的宝典，他们都以张仲景的《伤寒杂病论》为医学的准绳

可以这么讲在《伤寒杂病论》出现以后，所有的中医大师们没有一个不去极力认真地学习研究，想办法去贯通伤寒当中的药论。

我们也会发现除了《黄帝内经》，《难经》和《神农本草》以外，他们所给予的典都是在《伤寒杂病论》中，所以我们现在就很清晰中医要从最小的时候，从最小的机会去学习。

其次中医一定要从一个很小的典《伤寒杂病论》中进行学习，《伤寒杂病论》确实是一个非常重要的一个分水岭。既

然我们是对中医的一个漫谈，我们就不会按照一个非常严谨的系统的脉络对中医的理解，我们可以通过一个点，慢慢地收杂在一个很简短的一个范围里面。

就是我们慢慢把点关注到《伤寒杂病论》中去，因为我们整个中医是贯穿于中华文明发展的一个脉络里面，所以我在这里重复一遍，我们的课程慢慢会从一个文化历史的角度，人文发展的角度从中医的出现，她的发展、她的高峰、她的脉络是怎么样的?

因为我们中国人不会像西方人那样，总是以一个直线的逻辑思维或者是直线的逻辑发展观来看待事物的发展。

西方思维就认为事物会一直向前，一直向上，一直不断地发展的一个过程。客观现实不是这样的，中国的文化有显著的特点就是一定要先知道她的死穴在什么地方？

老子《道德经》有句话非常有名叫做“凡者道之动，弱者道之用。”中国文化就犹如这句话的精炼，她一定不是从直线性的向上、向前，一定是成波浪状、成螺旋状、成各种各样的曲线形状、弯弯曲曲地达到自己的目的，而这个目的是她刚出现的这个点。
○信阳阮锦德M2(1115291636)  5:53:15
发现中医是我们的国粹。
☆义师阮初(1539619517)  5:54:55
还有很多国粹，我们更加要有智慧，低头看一下，回头看一下。

关于中医的学习我们会经常听到一句话叫做“医易同源”，

远古时代，中医、巫医就是同一个。

那个时候，巫医的产生是什么？

是产生于古人对自然界的观察，产生于这些人观察到一些大自然现象或者是我们人类自己在精神层面运动的规律，而且这些规律往往都是比较神秘，而不可言表，讲不出来的。

其实这点不光在我们中国，只要有人类存在的地方就有巫的存在，可是现在所谓的科学觉得巫这个东西，属于封建迷信，属于什么特异功能的范畴，属于骗人的东西。

这东西描述起来很困难，因为我们中国人非常清楚，用语言来讲的东西是讲不清楚的。

中国不一样，中国人非常别出心载的就是我们不用讲，我们用画把这个现象画下来。

当这些不断展现的象反复出现，而且总是那么几大类反复出现，这个时候出现了一个人叫做伏羲氏，

伏羲氏就出来给我们总结，他画了一些叫作卦的东西，用各种卦象来展示那些不可言说的规律。

这种不可言说的规律，当然也包括了人类的疾病规律，这个就是《易经》最原始的一个产生点，这也是我们要非常清楚的为什么叫“医易同源”的根源的原始点。

伏羲氏总结掌握了这个世间所有事物变化的规律之后画出来的东西就告诉我们身体不舒服了，这个象属于哪类病的情况。

以后我们会接触到很多《易经》跟中医相关的东西，比如我们讲的一个成语叫“错综复杂”，

我们学《易经》会发现《易经》当中有外卦，有内卦，有错卦，有综卦。

错卦与综卦的组合是最复杂的，所以卦和中国文字的产生都是同一个来源，都是同一种哲学思想的指导，都是最忠实的记录真相的一种哲学思想。

这些东西是中国文化延绵几千年而长久不衰的一个秘诀所在，也是我们中医精神比较值得去称颂的地方。

今天是冬至，

茂名的冬至大过年，是值得很好地庆贺。我自己对这个节日有特殊的感觉，因为我就是在这么寒冷一天出生，

我的生日很特别是不可能会忘记的。

西方有圣诞节，佛教也有佛诞日，我的旧历生日就是阿弥陀佛的佛诞，所以，到那个佛诞日，就会有人提起。

生日是母难日，感恩父母给我们生命！

冬至是团圆的节日，祝福大家节日快乐，合家幸福！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-24 18:54
☆义师阮初(1539619517)  
分享中医的智慧故事：
老中医奶奶的故事（一）
    作者/曾乐
  我对中医有好感，纯粹是来自于家庭和实践体会。我相信，很多的人之所以对中医有好感，也一定有相似的情况。
我不是学中医的，但在我看来，中医的高超是来自于它的简单、安全、高效，不啰嗦，几乎全是来自于实践。实践才是检验真理的唯一标准。中医强大的生命力也是来自于实践。
   现举三个例子来说明：
   在我的印象里，我家的大人小孩几乎从不进医院。为什么？大病没有，小病，食物就可以搞定。
   只要发现感冒了（感冒刚发时效果最佳），奶奶让妈妈烧葱姜红糖水给我们发汗，用陈艾热水泡脚，喝下一大碗儿的葱姜红糖水，睡一觉醒来就要吃东西。奶奶说，好了，没事了，不要吹风。这样治好后，几乎都不咳嗽，也没有任何的后遗症。哪象打吊水针，感冒治好了，可能又留下了什么后遗症，过一段时间，感冒刚走，新病又患。
   只要是吃凉东西腹泻了，奶奶说，蒸个苹果吃就好。果真蒸苹果吃下睡一晚，第二天，好了，又都活蹦乱跳的。
   偶尔咳嗽，蒸冰糖香蕉吃一两次，搞定！全没有任何的副作用。
   那些打抗生素吊水的儿童多可怜，不但受皮肉之苦，还有被治聋治哑了的，还没有人对此承担责任。很多的慢性病都是吊水吊出来的。
   第二件事，可是我亲自经历的。那还是我十一岁上五年级的时候，妈妈不知我双腿上起的皮就是银屑病，让我抹了含激素的西药膏，当时很快好了，但不久又有了，这次不是起皮了，而是起的红点点，特别地痒。妈妈急了，不敢乱给我用药了，就带我去奶奶家找奶奶看看。奶奶一看不得了，说：“这是怎么说呢？你太大意了，这是牛皮癣呢。幸亏还发现得早，这个千万不能相信大医院的乱抹药。抹含激素的西药膏是越抹越严重。最后，大医院的医生都会告诉你，这是不死人的癌症，国际上都没有攻克，就完事了。可孩子呢，可受罪了。西药害人啊。”妈妈说：“奶奶，我知道，不然，我怎么回来找你呢。快说怎么办吧？”奶奶拿出一大把大蒜，说：“孩子得要受点儿罪了，得排毒，把寒毒排掉就好了。以后再起红点点，再用艾柱子点着灸一灸，治好了就没事儿了。”果然，奶奶用大蒜和拨灌儿，再加艾灸治好了我的牛皮癣，后来从来没有复发过。所以，我把牛皮癣也没有当回事儿。直到上大学时，正好班里有个女生全身都是牛皮癣，天天睡不安稳觉，可遭罪了。一问，跟我当初的情况差不多，父母一直带她到北京呀，上海呀什么的各大医院治来治去，越治越严重，每一次都是暂时好转，空欢喜一场。对比之下，我真地感到了幸运。后来，我让奶奶给她治，也治好了，只是这个同学比我那时更受罪了，因为毒积得太多，拨毒拨了多次，拨出来的毒水儿有黄的，还有乌黑的，牛皮癣治好以后，她的皮肤是那么地白细，真不敢相信，原来牛皮癣还可以把血液弄成乌黑的，居然能够影响到皮肤。从那以后，她再也不轻易相信大医院和西医了。分别后好几年，有一次碰见问她，她说再也没有复发，很感谢我奶奶。
   第三件事儿，也是奶奶的拿手好活儿。就是用猪强油治小儿摔伤。在家里准备一小瓶猪强油，就是猪肚子里内面上的那两块油熬好后的油叫猪强油。只要小孩儿摔倒或是撞在哪儿了，在五分钟内抹上猪强油（超过五分钟就没的这么好的效果了），既不起包也不会疼，伤立马就好了，好了后还不会有青印子。那时我们周边谁都知道，奶奶见人就讲，家家有小孩子的都准备一小瓶猪强油。还有大人哪儿摔伤或是打架打伤了，立刻用热的小儿尿治疗，连喝带抹，很快就好了。这些大家若是不信，可以试一试。还有针灸，很可怕的病，针准了，几天就能好。
   奶奶治腹泻也是用食品。
   记得那时广东我们住的那个小城腹泻病人特别多，来找奶奶。奶奶总是让人吃两个茶鸡蛋后喝一杯浓陈茶，一般一次即好，最多三次，以后再患，再用，还有效，不存在抗药性。去年，正好我们学院有一个老教授腹泻一年多，靠服用一种中成药（其实是西药）止泻，后来产生药物性皮炎，非常难受。我刚从新加坡做学术交流回来，一天晨练时，我听说了，就让他用花椒水止痒，但他用后说有效果，不明显。我问他是否便秘，他说不便秘，但腹泻，在吃药，只要不吃药就腹泻。我说：“这就对了，你可以不要服用那个止泻的药了。”他说“那怎么行，拉肚子受不了的。”我说“你试一试吃鸡蛋止泻。”他说“你这不是成了张悟本吗。”我说，“老教授，你试一试再说啊，实践是检验真理的标准啊，又不是政府的禁令就能检验真理的。张悟本没有错。错的是他用这种方法赚钱赚得太过份了。你试试吧。”第四天，老教授找到我，高兴的说“小丫头，你还懂医啊，有效。不服药也不泻了，我只吃了两次四个鸡蛋，喝了几大杯陈茶，现在不但不再腹泻，大便也十分地正常，腹部比原来舒服多了。我现在找你，是想问你再怎么治我的皮肤瘙痒症，医院是没有办法的啊。我原来就去过多家医院。”我说“嗯，老教授，服了吧？不服不行啊，效果有保证，不要认为食物就治不了病呀。还是那个花椒水的老办法，你用一用，会好的。”后来他全好了，到处说我懂中医。其实，我哪儿懂什么中医啊，只是耳濡目染，道听途说一点儿罢了。中医之所以还有如此强大的生命力，主要是来自于大家的实际体验，就是以简单、安全、高疗效征服了大家。而不象服用西药那样让人担心副作用，把这个病治下去了，却把那个更严重的病给治出来了。
   有人可能怀疑，说“小病这样地都搞定了，那你家人就不生大病？”我告诉你，还真不生大病，不但不生大病，还普遍健康长寿！为什么不生大病呢？这还是得感谢中医和中国先人的智慧。因为中医的最高境界就是治未病，也就是防病为主，治病为辅。中医的上上策是防病于未然，中策是治病于腠里，最下策才是治大病。所以啊，中医的最高明处，就是让人不生病，更不要说生大病了！如果你的生活方式就是中医的生活方式，你还担心生什么大病呢？我的答案是：不会！
   中医，都是被那些假中医给坑了，他们神神鬼鬼不单是治不了病，反而趁人们对中医的信任而大把地赚钱，这些庸医既在害人，也在害中医。要是真地懂中医，中医是个宝啊，但中医的确难赚大钱。因为那些治病的草药，食物，几乎到处都是。奶奶一生行医，但奶奶从来都没有富贵过。当然，也没有穷过。想赚钱，就不要学中医，中医是用来救人生死，保人长寿的，是上天用来行善救生的。行行好吧，让中医普及！
   顺便说一句，如果大家有兴趣，我想把奶奶的故事写下来。这样，也可以对普及中医做一点儿有益的事儿。
   奶奶今年已经八十六岁，一九二六年出生，属虎。奶奶现在依然健康硬朗，看起来不象八十多岁的老太太，倒象是六十岁不到的人，一头乌发，让人不敢相信。大家都以为奶奶的头发是造假——染发，但奶奶却从不知染发是何物。奶奶说，头发在五十多岁时也白过一些，后来她自制了一种中药黄酒天天喝，喝着喝着，白发竟然不见了，头上的乌发却如小女孩的头发一样秀美了起来，这使奶奶每天梳头都成了一种自我欣赏。
  奶奶也曾经为爷爷配过中药长寿保健酒。爷爷是天天中午吃饭时喝一小杯，五十岁开始，从未间断。所以爷爷直到九十多岁时，身板儿也还非常硬朗，尽管头发稀疏，但却不白，极少生病。
   奶奶在好几所大医院工作过，也当过领导，退休后还被返聘。因为奶奶的医术高，也有很多她原来没有工作过的医院聘请奶奶。七十五岁以后，奶奶对自己的生活进行了调整，也还是非常地有规律，上午到医院去给人看病，下午午休后起来看书。我从没见过奶奶看书戴眼镜，奶奶说，无论是远视还是近视，都是可以治疗和控制的。看过书报之后，就和几个老友一起出去慢步，几个老友在她的指导下，也十分地健康，她们总有说不完的话儿。
    2012年6月15日申明：
   一时兴起，开始了写奶奶的故事，当时只是考虑是不是能为中医的普及做点儿事情。因为在我和很多的中国人看来，中医简单、安全、花费小、效果好，平常人家小病都可自医，所以有普及的必要。因为人都需要健康，所以，我认为健康必须从生活方式注意起，不要等到得了重病大病再来医治，这可能就太晚了，不但人受罪，还会产生很大的花费，人一病起来，就没有舒服的，更谈不上快乐。但没有想到，只写了六节，就得到了这么多人的关心和支持，真的深为感动。更有甚者，还有博友向我问医。
   我得说明，奶奶现在住澳洲，没有和我住在一起，只是偶尔从互联网上的电话煲一煲电话粥，大部分还只是凭印象来写，大家只当小说看就好了。如果想尝试里面提到的一些治疗方法，可以先咨询当地得到百姓广泛认可的中医师后再用。我本人没有学过医，完全回答不了各位博友关于医学和医疗方面的问题，所以还请各位博友原谅。
   奶奶谈中医为什么不受重视？
   我问奶奶：这么多的人慕名而至，找您看病，一看就好，钱也花得不多，这说明百姓还是很认可中医的。但为什么现在医院反而不重视中医呢？
   奶奶说：“马上就会重视了，为什么？就一个钱字啊。中医是治病但不怎么挣钱，而且是一治就断根儿，你说，这能与西医比吗？西医一个感冒你就得花个千儿八百的。你不挣钱，医院他怎么重视你？养几个老中医，那也是为了面子和应付领导。因为有领导要看中医，你没有不行啊。但为了挣钱，他是不会重视你的，你赢利能力跟不上嘛。但我为什么说，马上他会重视呢？也还是一个钱字。因为中医能治病，简便易行，花钱少，马上要医保了，政府要掏钱出来，他不想花太多的钱又能把事情办好，这个就得用中医，你看着，这是我说的。”奶奶就是这样，一语道破天机。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-27 07:21
☆义师阮初(1539619517)  5:35:39
深圳市育心经典文化传播中心


关于召开第十八届经典教育与累积式教育法指导师培训的通知

（课程含多部经典学习高级心法）


一、前言

　　也许您正在寻找一个既能实现心中理想，又能解决生活工作问题的事业；也许您正在寻找解决孩子的教育问题，同时也帮助自己成长的教育方法；也许您正在实践经典教育，但苦于没有科学方便的教学方法，教学效果并不理想；那么，累积式教育法及其相应的事业，也许是您最好的选择！


目前，经典教育经过许多热心人士的努力，已经逐渐为社会所接受，让孩子从小学习经典，以及在幼儿园、学校中开展经典教育，已渐成风气。经典是前人智慧的结晶，不学习自己民族经典的民族是可悲的。就象河流被阻隔久了，突然开闸放水，会激起层层浪花一样，经典教育这个历史上一直承担着重要作用的教育方式，被人为阻隔了几十年，现在正在走向回归，可以预见，在未来相当长的时间内，经典教育都将是长盛不衰。



据统计，中国有超过3亿的儿童，投资教育也是广大家庭所接受的，具有广阔的市场前景，而经典教育作为一种人格的教育，是整个儿童教育中最需要重视的部分，是基础教育，对于提高儿童各方面的综合素养具有显著的作用。虽然经典教育在各种媒体上越来越热，但真正接受经典教育的儿童还不到一千万，因此，经典教育的市场还远远没有得到开发。

目前，已经开始经典教育的，仅限于大城市及一些经济较发达的地区，在更广大的农村地区，及边远城市，都没有很好的开展起来。经典教育的推广，虽然是一片光明，但仍然是任重道远。



我们准备邀请梁泞妈给大家转帖分享，

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越来越多的人加入育心的大家庭，感受累积法的强大，实现家庭幸福以及自己和孩子的共同成长。
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:45:39
亲爱的家人们早上好！我们继续学习赖老师演讲集之家庭教育中的第七宗罪手段缺失

育心经典-小玲(642108308)  5:46:10
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●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:47:48
这个“手段”指的是你必须要有一套科学的、方便使用的教材。我们的这套教材，可以这么讲，真的是用生命编写出来的。现在我也经常这样讲，如果谁能编写出同样质量的教材，如果价格能定得比我的更便宜，我立刻关门，不再编经典教材。因为这个过程非常艰难，不可重复。


有的人质疑我，说：“赖老师，你编教材是做了工作，但是你的赖思佳一开始读的时候不是也没有你那套教材吗，那你是怎么把她培养出来的？你不是用别人的那个不好的教材吗？”是，我用的是别人的教材，但是我在上面付出了艰巨的劳动，如果哪位愿意去这样付出，我相信你也可以培养出优秀的孩子。以前的录音磁带是没有跟读的，怎么办？

我把它转录到电脑里面，做成MP3，然后在每一句话后面都插上时间间隔，让我的女儿能够跟读。我埋头苦干，把它做成能够跟读的产品，请问谁愿意做这个工作？如果你真的愿意这样去做一遍，花上几个月、一年的时间，我相信你也是可以教育好孩子的，而且也就会珍惜我们现在的教材了。

为了让大家节省这个时间，我自己编写教材，制作出了有童音跟读的经典教材，不需要你再去做这样的一套产品。而且可以这样讲，这套教材真的是没有办法复制的。赖思佳从六岁半开始，到现在十四岁了还在录音，七八年的时间录了四五百个小时的音。

大家听赖思佳的录音的时候，一定会发现，她录的所有的音，是开心的，你听不出里面有垂头丧气的感觉。而我们去听其他小孩的录音，会听出那种想睡觉的感觉。赖思佳的录音不是这样，她的“电压”非常平稳。

大家有没有发现，那么多教材，她录的音，全是听着非常舒服的？如果大家想让自己的孩子录音，试一下就知道，就试一个小时，看看你的小孩的“电压”会不会平稳一个小时。百分之九十的孩子做不到。其实不是百分之九十，真的是百分之百做不到。

何况赖思佳不是录一个小时，是长达七八年的时间。赖思佳做的这个伟大的贡献，我们无法用语言去形容，太了不起了！这么多年了，非常的赞叹！这样的一套教材，大家拿在手里，是多么珍贵啊！而且大家有同感，佳佳的声音太好听了。

我是她的爸爸，天天跟她在一起，我也很喜欢听她的声音。我在做录音合成的时候，每天都听，听着听着我都不想工作了，我就坐在那里边听，边享受着。
　这套教材到现在为止，有五十多本书，所有的书是我一个人完成编辑的。


不要说完成注音，光是把这些文字全部输入电脑，校对好，大家知道有多大的工作量吗？所以要珍惜这样一套教材。因为我是一个家长，我非常清楚自己需要什么样的教材，我是严格根据自己的需要来编辑的。
育心经典-小玲(642108308)  6:00:06
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●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:01:37
更正：这套教材到现在为止，有六十多本书，所有的书是赖老师一个人完成编辑的。敬佩。


你看，把教材分好段，每段的跟读时间在十分钟左右，注好音，标好序号，把不是原文的东西全部去掉，还有简繁对照……这些都是我们的教材非常有特色的地方。


我们再看看其他版本的教材。我曾经有一次出差，那时我们的《诗经》还没有出版，我想先读，就找了一本口袋书，因为我手头有很多版本的《诗经》。我出差几天，一页纸都没有读下去，为什么？

因为它没有注音，字体大小不分，一行正文下面有七八行解释，解释的字跟正文的字是一样大的，你都不知道哪个是正文，这书是没法读的，根本就读不下去。


昨天有一位家长分享，她一开始也觉得我们这套教材贵，就花六十块钱买了其他版本的，想试用看看，是不是跟我们的不同。她一试就知道了，根本不行。因为没有注音，当然更加没有录音，六十块钱的书能给你全部录音吗？

不可能的事情。这六十块钱马上就变成浪费，只能放在书架上当成纪念品。不过她很有智慧，立即清醒过来，决定要买我们的教材。但是她那个月的钱用光了，没有钱了，她就使了一招“美人计”——在床头给老公吹风：“看我们的孩子多聪明呀，很有智慧。”她老公说“对呀。” “这么有智慧却不让他学习，是不是毁了？”“是啊。”“我现在知道经典教育非常好，一定要去学。”

老公听到她讲这个，耳朵发毛，赶紧把信用卡给她去买书了。她的孩子刚开始不喜欢读、抗拒，但读了几天就能背《新概念英语》了，他马上对英语特别感兴趣，就开始要求读英语。到后来别的经典也慢慢会背了。

到现在应该才几个月吧，这个孩子哪天不读都不行了，而且反过来要求全家都要读。他家是爷爷奶奶、爸爸妈妈全家一起读经，是典型的全家读经的代表。我还没有见过这位妈妈，她平时会在群里讲一些话，讲得很有智慧。所以我们要有一套方便的、实用的教材。


很多人不相信，认为自己反正也有一套书，干嘛非要买你的。我们的教材还有另外一个层面的意义——它不仅是一套教材，而且是打开育心经典智慧宝库的一把钥匙。我们首先要有这把钥匙，进去以后还有很多看不见的东西。

在育心经典，其实不是看不见，而是完全看得见的，就是我们有一个服务的平台。只要你进到我们群里泡几天，不想学习都难，因为你会不停地看到别人分享学习之后的收获。我们天天都有这样的课程，早上五点钟，上午十点钟，你在里边泡，常在河边走，怎能不“湿”脚？
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:10:50
你肯定是要跟着学的。为什么会有这么多的人在那里服务？因为这些人都是受益者，只是他们走在前面而已，他们也都是普通的家长。
　　除了提供服务之外，这里同时还是一个非常了不起的成长平台。


我们在里面学习，只要是带着空杯心，一年，二年，你就可以脱胎换骨。就算一二年不行，三年成为一个小小的专家是绝对不成问题的。其实我学《易经》也就是三四年而已，非常短的时间，现在随口都可以讲《易经》。

在讲《易经》的层面上，我们已经不忌惮任何专家。你想让我讲《易经》，我可以跟你好好地聊。因为《易经》是很庞大的，我现在没有机会一点一点给大家讲，在大群里也很少讲，在弟子群中讲得比较多。


大家看到，我们现在有很多老师非常优秀，知道他们为什么会那么优秀吗？很简单，因为他们在我们的平台中，系统地学习，特别是学习《易经》。我最开始讲《易经》的那段时间，我们有幸参与了的，包括邹老师，有四五十位。
☆义师阮初(1539619517)  6:14:16
我也参加了。
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:18:26
阮老师参加了第三届指导师培训，现在已是亲师弟子。在此感恩阮老师对育心经典的付出和坚持。也把育心经典带入茂名。                                    

   现在已是当时把六十四卦全部讲完了。现在有十几卦，如观卦、随卦等的讲解，放在博客上公开给大家学习。大家如果有机缘，可以努力加入我们的团队，参与到我们的成长平台中，来学习我们这些宝贵的经验。

不只是《易经》，《黄帝内经》《诗经》《道德经》等等，我们都有安排讲解课程，所以我们不用担心学不懂。有的人说我一点都不懂，那你就先读一百遍。读一百遍还不懂怎么办？读够一百遍再说。

一百遍之后一定会有一百遍之后的事情，你现在是想不到的。当你准备好要学习的时候，你的老师就会出现。你现在都没准备好，怎么会出现相应的老师呢！


今早就学习到这，爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始，从育心开始。
☆义师阮初(1539619517)  6:30:38
感恩梁泞妈早起转帖!
●高州雅妈M2(657065930)  6:30:59
感恩梁泞妈！
☆义师阮初(1539619517)  6:31:25
育心就是这样神奇，让我们这些全职妈妈早起。
●高州雅妈M2(657065930)  6:31:55
老师不是说冬天要晚点起床吗？
●高州雅妈M2(657065930)  6:32:19
我现在都是补课，白天都带宝在外面玩。
☆义师阮初(1539619517)  6:32:39
夏天更早呀。
●高州雅妈M2(657065930)  6:33:00
哦。
☆义师阮初(1539619517)  6:33:21
《黄帝内经》，肺经开始当值，需要换新鲜空气了。
●高州雅妈M2(657065930)  6:34:17
哦，要是我老公知道就好了。
☆义师阮初(1539619517)  6:34:30
早起读经是身心健康的大好事。
育心经典-小玲(642108308)  6:34:37
感恩梁泞妈的用心转播，让我们在寒冷的冬季的早晨能享受这么这么营养美味的大餐，食后特别温暖。
●高州雅妈M2(657065930)  6:34:54
恩。
☆义师阮初(1539619517)  6:35:15
只要他参与读经，读经就会明理。
●高州雅妈M2(657065930)  6:35:36
他不参加。
☆义师阮初(1539619517)  6:36:11
这是赖老师分析的其中一宗罪，
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:36:11
感恩大家的共同学习，感恩大家的聆听!感 恩阮老师创建茂名经学苑学习平台，让我和大家共同成长，共同进步。
感谢大家的关注！希望每天的国学课堂能给大家的工作带来热情和力量，为您的生活带来幸福和安康！

●高州雅妈M2(657065930)  6:37:15
我跟宝早上读，他已经上班了，就是星期天读的话，他就做电脑那去了。
☆义师阮初(1539619517)  6:38:39
有心支持读经就行了。

爸爸的参与，效果非常好。
●高州雅妈M2(657065930)  6:40:02
是呀。

不知道爸爸啥时候参加。
☆义师阮初(1539619517)  6:40:29
我的儿子不愿意读经的时候，我先生就说，好好听妈妈的话，认真读经。
●高州雅妈M2(657065930)  6:41:04
好爸爸。
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:42:46
是的，读经需要全家的参与   
☆义师阮初(1539619517)  6:43:44
我就是看到赖老师可以这样投入带孩子读经，

我就发心发愿在茂名推广育心。
●高州雅妈M2(657065930)  6:44:11
我家爸爸就喜欢游戏，其他似乎都不敢兴趣。

如何引导爸爸不打游戏呢。
☆义师阮初(1539619517)  6:45:01
我给您发一个短片，是介绍读经好处的，看了如果不读经，就太可惜了。
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:45:01
慢慢感化吧！什么事都得有个过程   
●高州雅妈M2(657065930)  6:45:03
其实爸爸没啥缺点就是痴迷游戏。

我也跟我老公说了，我说教材都请回来了，你不读不是浪费钱吗？

好的，老师。爸爸起床了，我给他看看。

今天爸爸起的真早。
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:46:56
高州雅妈你好！用心行动，让爱传递。妈妈带孩子在家庭能读经，以身做则，相信不久的将来爸爸也会受到熏染，能参与读经。
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:48:33
等你们都成长了，他就会不甘落后的   
●高州雅妈M2(657065930)  6:49:24
谢谢家人们的鼓励。
☆义师阮初(1539619517)  6:49:31
不客气.读经是我们共同的大事！
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:49:41
又或者教孩子考考他经典   
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:50:15
淇淇爸读经很有感触哦。
●高州雅妈M2(657065930)  6:50:49
淇淇爸真是位好爸爸。
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:51:02
如果他够重视孩子的话，他会自觉追随，又或者走在你们之前，带领你们一起读经   
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:51:55
过奖，其实我孩子还是喃喃学语阶段   
☆义师阮初(1539619517)  6:52:23
家长总是走在孩子前面。
☆义师阮初(1539619517)  6:54:19
孩子读经是越小，越容易操作。我们平时谈论的国学大师，某某文化人，都是小时候，三四岁就背下《易经》等经典。
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:54:41
梁泞妈是个非常上进的妈妈，在育心里面经常看到你的读经心得，感恩！   
●高州雅妈M2(657065930)  6:54:43
恩。最好从胎儿开始。
☆义师阮初(1539619517)  6:54:59
我们推广读经将近10年，孩子上小学前，把经典都读过一遍是最好的选择。
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:55:09
淇淇爸的宝宝还没满1周岁吧。喃喃学语阶段用经典来熏染。读经的孩子更聪明。


○化州淇淇爸M1(50450183)  6:57:00
高州雅妈你也别灰心，读经是一种正能量，只要你用心了，会感染到爸爸的   
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:57:14
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●高州雅妈M2(657065930)  6:57:34
恩。我的正能量还不够。
○化州淇淇爸M1(50450183)  6:57:48
要去校上课了，各位家人，先这样，再聊   
●高州雅妈M2(657065930)  6:57:56
加油，谢谢家人们。
●高州雅妈M2(657065930)  6:58:17
淇淇爸是老师！
☆义师阮初(1539619517)  7:06:55
小孩子就像春天里刚刚生发的东西，春天属木。那么一个家庭里，妈妈来管孩子，能不能管得住？从五行关系来讲是很难的，因为妈妈属土，孩子属木，木克土，所以靠妈妈去管孩子会非常难。但是爸爸管就很有效，因为爸爸是属金的，金是克木的，他是“克”得住孩子的。这个简单的五行关系也是中华文化的一个精髓，我们如果掌握了，就知道父亲的角色是不能缺的。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-31 06:20

育心经典的真实价值*

（2011年11月14日）

     　

　　主持人：很高兴能够在周一的下午三点钟，与大家准时相约在育心经典大易社语音广播台的访谈节目。今天的访谈节目应该说是比较特别的，因为我们非常荣幸地邀请到了深圳市育心经典文化传播中心的赖国全老师，和我们一起交流关于“育心经典的价值”的话题。

　　赖老师下午好！　

　　赖老师：主持人下午好，大家下午好！

　　主持人：我们经常在群里看到，很多家长在说到育心经典教材的时候，都会提到这么一句话，就是收到教材的时候，望着那一堆沉甸甸的教材，总是感到非常的惊讶。赖老师您看，我们是不是从最直接的感触入手，首先从数量上谈谈育心经典教材价值的体现呢？　

赖老师：好的。

很多家长一开始可能并不了解我们的教材到底有多少。有些人也许会说育心经典的教材特别贵。我们要说一个东西是贵还是不贵，不能单单从数字上、价格上看，还要看对比的范围，必须是用相同类型的东西作比较。

　　首先，要看数量。目前我们育心经典出版的教材到底有多少？我对经典教材的了解应该是比较全面的，许多机构出版的教材我都接触过。为了编教材，我们到书城做过专门的了解，各个品种的教材基本上都买回来了。现在我们育心经典的教材，可以这样讲，从品种上看已经是非常多了。从数量上看，在经典推广机构里面，能有我们这么多教材的是非常少的，我们已经是排在最前面的了。我们的教材目前已经有三十个品种，近五十本书，这是一个非常庞大的体系。而其他的一些机构，不会主张系统读经，只是告诉你读经典好，那么你可能就到外面买一本《三字经》，买一本《弟子规》，或者买两三本，这样不成系统的教材要和我们这个成系统的相比，是不科学的，也是不公平的。

从我们的教材的字数来讲，就是目前所有教材原文的字数，达到三十多万字。因为我们有简繁对照，每本书是两种字体，这个字数马上就翻了一倍。同样的品种，别人的教材有三十万字的话，我们的教材的字数就要达到六十万字，这是非常多的。在出版社校对的时候，他们不仅仅数简体字的字数，还要数繁体字的字数，还要加上拼音的字数。我们的教材是全部注音的。当然，如果出版社还算我们录音的字数的话，这个可能更没法计算。而且我们录音的长度，也是普通的录音的一倍以上，因为我们是系统的童音跟读。特别是我们的童音，是别人所没有的。我们所有的教材都配有光盘，光盘数达到了八十多张，录音的时间长度有上百个小时，是非常庞大全面的一套体系。

这是从数量上，我们应该要有这样一个认识，而不是别人一说这个教材特别贵，你就信了，也不看有多少本。就好比你去商场买东西，买一瓶矿泉水，可那商场里不只是卖矿泉水，还有吃的、用的……你用一瓶矿泉水的价钱和整个商场里所有东西的价钱总和相比，这个怎么比啊？这个是不能比的。很多人可能陷入了误区，没看到这里面的差别。当大家把教材买回去的时候，就会看到满满一屋子的书。我们的教材要是全部铺开，一张床都放不下。可能普通的家长拿都拿不动，有十八公斤重。这是从数量上给大家做这样一个引导和认识。

好，请主持人继续。

育心经典系列教材

育心经典《大学 中庸》教材封面

育心经典《大学 中庸》教材目录

　　主持人：是的，赖老师用非常详细的数据，从直观的视觉角度说到育心经典教材的数量，确实令人有种物超所值的感觉。做为经典教育推广界的标杆，育心经典教材的数量，到目前为止确实是无出其右。这么多的教材，很多家长会担心，相关的质量是怎样保障的呢？赖老师，请就这个问题和我们广大的家长做一个交流吧。

　　赖老师：好的。

当然，教材不能仅仅看数量。如果是滥竽充数，整了一大堆，而质量不行，那也不是我们所希望的。所以第二个重大的方面，要看教材的质量。拿到我们的教材的家长，应该会有一个第一感受，就是觉得育心经典的教材真的很用心。那教材质量到底表现在哪些方面呢？　

　  首先，我们的教材的用纸跟其他的教材不一样。我们看过其他的教材，为了节省成本，用纸上会选择比较光的，比较薄的，普遍使用的是80克或者70克的纸张。我们是采用比较贵的，国际上通用的，100克的蒙肯纸[1]。为什么要用蒙肯纸呢？这种纸在强光下不会反光，对眼睛起到非常好的保护作用。另外，它摸起来非常柔和，也不会那么容易损坏。因为有这些方面的保障，所以国际上通用这种纸。但是我们发现，其他的教材，为了省钱，基本上都不会用好的纸张，会选择比较便宜的。80克的和100克的纸张，主要区别在哪里呢？80克的纸，在这一面可以看到背面的字。而育心经典的教材是没有这种情况的。这个就可以判断是80克纸还是100克纸。　　

　　第二是在装订上，我们采用的是线装加胶装，这需要比较繁琐的工序才能完成。其他的教材很多是不采用线装的。

　　另外，我们排版的方式采用的是横版。为什么要采用横版呢？这也是我们的创新。其他的教材都不是横版，而是竖版的。我们的教材是简繁对照的，有排版上的需要。更主要的是，我们研究了儿童的生理特点。小孩子年龄比较小，个子也比较小，不适合全身运动，在读书的时候要让他能比较安静地坐在那里。这有个回翻力的问题。横版的书打开以后，孩子不需要特别用力，书不会回翻，他可以很容易地阅读。而竖版的，因为书比较厚，打开以后要用很大的力气去压住它，才不会翻过来，这就很不合适。我们横版的特别适合小朋友阅读。

　　还有，我们教材的质量，最大的保证是准确率。当然，有些家长会反映，我们的教材里某个字是不是错了。我经常建议大家，在选择教材的时候，必须对出版的机构或者编写的人有一定的了解，我们要选择信得过的编者。编写教材是一个非常浩大的工程。我们的教材参考了很多版本，当别人问来源是哪里，到底参考哪个版本，对不起，我们没法跟你讲清楚，因为我们参考的版本很多。同样一个字的发音，我们可能参考了三五个出版社的，采用大家用得比较多的那个发音。还要参考《辞海》等一些工具书。当然，也有自己在文学上的一些功底。这是一个反复确定的过程。我们在参考其他版本的教材的时候发现，有很多是没有用心校对的，他们只是把别人的东西抄过来，就变成自己的东西。我们的不是那么简单的。我们的《易经》跟市面上很多版本不一样，包括字、读音和标点符号，都跟他们有所不同，这些我们不是随便标上去的，而是下了很大的功夫，有信心才这么做的。所以不要问为什么要这么标，我们没办法跟每个人讲清楚。所以说，选教材要选择你相信的人编的，知道这个人是负责任的。我们不敢说百分之百正确，但是我可以毫不客气地讲，我们的教材真的是所有教材中准确率最高的。我们对比了很多其他版本，有些版本错误是非常多的。家长选择育心经典这样一套质量相当高的产品，用我们的教材来学习是可以放心的。这是从质量上跟大家作这样的讲解。

　　主持人：我们从赖老师的谈话中了解到，在教材质量上，育心经典用心的地方，比如说，在用纸的材质方面，装订方式方面，还有我们可能没有特别留意的横版排版方面，等等，其中的原因可能我们都没有了解过，赖老师给我们做了非常详细的讲解，原来这些都是从孩子的生理特点、心理特点考虑的，而这些都是我们非常不熟悉的。

　　从质量上的点点滴滴就能够发现，育心经典教材确实有其独到之处。我们通过赖老师对育心经典教材的数量、质量的分析，能够感受到育心经典教材的价值所在。

　　我们可以看到，市面上经典教材的种类是非常多的，可能大家都会想知道，凭什么说育心经典编辑的这些书籍能够使我们更好地学习经典？难道还有其他方面的更大的价值吗？我想就经典教材的创新这样一个话题，请赖老师同我们做一下交流。

　　赖老师：是的，我们的教材，在质量上、准确率上都非常高。我也提醒一下家长，如果感觉教材里有错误，你自己先去查字典，对比一下，确认是否是错误的。很多家长发现的所谓错误，其实不是错误，而是版本的问题，或者是其他方面的问题，并不是真正的错误。如果你发现确实是错的，来和我们沟通，我们是非常欢迎的。如果你只是看到跟别人不同，就来问我们，我们很难一一回答。有的人就说，你为什么跟某某的不一样？甚至是这样说的：“我在网上看到一个版本，你的版本为什么跟它的不一样？”这样的问题让我们又好气又好笑。我为什么要跟网络上的版本一样？网络上的版本是有很多问题的，没有人认真校对过，我们要跟它一样，我们的教材岂不是也错误百出了吗?我们的教材肯定是跟网络上的版本不一样的，跟其他的版本也有很多不同的地方。它们有错误，我们没错误，就不一样了。它是错误的，我们是正确的，就是不一样。所以大家如果发现“错误”，自己先花点功夫去校对一下，查找一下，通过查找也会提高自己对教材的认识。当然，如果你真的发现有错的，来告诉我们，我们会特别感谢你。如果每个人都来问，你的教材为什么跟某某的不一样，我们就很难回答了，因为不一样的东西太多了。这是在质量问题上的补充。　

　　那我们的教材和其他的版本相比，有什么过人的地方呢？就是创新。任何一个产品，如果不创新，只是照搬照抄的话，肯定是没有生命力的。我们的教材有非常多的创新。所谓“创新”，就是跟别人不一样，完全不一样。

育心教材口袋书如同手机般大小,方便携带

　　第一大创新，是我们的整套教材是纯洁的，只有原文，没有杂的东西。大家看到的其他的教材版本，可能会在原文下面放一些解释的东西，或者标注通假字，等等。南怀瑾先生曾经说过，现在的教材不好看，为什么呢？就是“头上戴帽，脚上穿鞋”，普遍都是这样的。我曾经用过一本教材，因为当时我们的《诗经》还没有出版，而我的手头有很多版本，就拿了本口袋书，想在出差的时候读读。在飞机场的时候我就发现，这本书根本就读不了。为什么？因为它的正文和解释的字体差不多大小，我要边看边分清楚是正文还是解释，很不容易，读起来特别累。那样的书事实上是没法看的。而我们的教材，不带任何解释，也不带通假字等其他方面的东西，是完全的原文，是非常纯洁的。所以说这是第一套完全纯洁版的教材。

育心经典《诗经》教材内页

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-31 06:28
　第二个是简繁对照。这个大家都非常清楚了，读习惯了也觉得很正常，但事实上要做到这样是不容易的。这是我们的创新。因为全中国、全世界有这样简繁对照的，我们独此一家。目前没有发现其他地方有这种左边是简体，右边是繁体的简繁对照的版本。　

　　我们让孩子从小学经典，长大以后，他自然就会喜欢经典。喜欢经典就会到图书馆查资料。如果他不认识繁体字，就会感觉很辛苦。繁体字对很多人来讲好像外语一样，看不懂。我们原来没有学繁体字的时候也是有很多看不懂的，而这个简繁对照会很轻松地解决这个问题，不需要专门去学认繁体字。而且读多了，小孩子就会自然喜欢，他会在读的时候，要求不读简体字，而读繁体字。我们的教材就有这么一个选择在里头。因为有简繁对照，所以从字数上讲，我们的书比任何其他类型的同种教材要多一倍的字数。　

　　第三个创新是童音跟读。我们的教材是有录音的，而很多教材是没有录音的。我了解过很多学校、幼儿园，有些老师很有志气。他们在教孩子学习的时候，开始肯定是没有教材的。没有教材怎么办呢？当然是到外面买教材了。买着买着，他们就有自己的想法了，想自己编。“自己编”这种做法，个人认为是不明智的，非常不可取，因为很多人并不是编写教材的专家。我们也看到了许多所谓的校本教材，这些教材肯定有个共同点，就是没有录音，因为录音这个工作绝对不简单，太不容易了。更加不可能有童音跟读的录音。而且学校编教材，老师精力的原因，无法整本书进行编写，比如说《诗经》《孟子》都会选编，节选一部分。我们系统读经就很清楚，这样是不科学的。我们既然让孩子学，最好是整本的让孩子学习，因为我们没有资格说哪篇就是好的，哪篇就是不好的。一些专家教授一编就把经典“阉割”掉了，认为什么好，认为什么不好，不好的就不给孩子学。其实要让我们的孩子自己学。也许你割掉的那一块恰恰是最有价值的，因为我们这些所谓的老师是从小没有读经典的，是没有资格去这样做的。而且大部分教材都没有童音跟读，有些有录音，也是不分段的录音，而我们的是一段一段分好，并且是有童音的。　

　　这个童音特别重要，因为孩子很喜欢童音，亲和力特别强。到现在为止，我们还没有发现哪个孩子是不喜欢赖思佳的声音的，因为佳佳的声音非常好听，我们说这是“天籁之音”，我自己也特别爱听。我们做过很多实验。以前去参加文博会，在产品展示的时候播放佳佳的录音。我们看到，当孩子听到童音的时候，会不自觉地从远处走过来，然后站在那里，跟着读。这里有一种向心力，一种同化力，是童音跟读才具有的，没有童音跟读，没有录音的教材是完全达不到这个效果的。所以我们的童音跟读特别珍贵。这也是我们要特别感谢我的孩子赖思佳的地方，可以说她为我们中华文化的传承做了非常伟大的、了不起的贡献。她的声音会一直流传下去的。

育心经典《黄帝内经》教材配套录音光盘

　　还有一个创新是这一整套教材，我们是按照“累积式”教育法的要求来编写的。有人质疑我们，说你的孩子赖思佳一开始读书的时候，不是也没有你们编的教材吗？你们用别人的教材，不是也可以吗？可以这样讲，如果每个人有赖老师这样的毅力，愿意做赖老师这么多细节工作的话，是可以的。我们当时是采用了别人的教材，没有童音跟读，也没有MP3，只有录音带。我们怎么办呢？那时的录音机有个线入孔（LINE IN），我就通过这个插孔用数据线连接到电脑，把全部录音转换成MP3文件，再通过一个音频编辑软件，把MP3里的每一句录音拉成有间隔的、能够跟读的格式。如果哪位有这样的兴趣，可以把别人的诵读版拉成间隔版。你只要尝试拉一本书，拉一本《论语》，或者拉一本《大学》，就知道这个工作绝不是一般人能够做到的。我在陪赖思佳学习的时候，对教材做了一个这样的工作，真的是不辞辛劳。

　　在学习的过程当中，我们也发现了其他一些录音，但我不是特别喜欢，因为他们的声音比较铿锵有力，听多了就会感觉不舒服。我们迫切地感觉到，很需要一套没有这么复杂的，拿来就能直接用的教材，所以萌生出编写教材的想法。当然，我们也发现了那些教材里的很多其他的问题，这些问题已经在我们的教材里面做了修正和创新。我们不断地创新，例如，我们的教材根据累积法分好了段，教材文字上也做好了标记，第几段第几段，这样就非常方便大家用“累积式”教育法配套学习。

　　如果说创新的话，我就提出这四点：第一是纯洁的原文，第二是简繁对照，第三是童音跟读，第四是“累积式”教育法。当然不仅仅是这些，我们还配套了我们的服务。作为文化产品，教材配套这样一个庞大的服务体系，也是我们的创新，因为其他机构不会提供。这个创新就介绍到这里。谢谢大家！　

　　主持人：感谢赖老师从创新的角度展现了育心经典教材非常难得的价值。确实是这样。我们在使用教材的时候，可能会有一些误区，比如，认为教材上应该有注释，应该有这样那样的花样，而往往忽略了教材最根本的使用者——我们的孩子，也包括我们大人，到底需要什么。在诵读时有一本非常纯洁的原文的教材捧在手里，这种感觉是非常的不一样。我相信大家在使用教材的过程中，对这一点的感受是非常深刻的。

　　还有赖老师提到的简繁对照，对我们以后学习古文，理解古文的含义，打下了一个非常坚实的基础。虽然现在已经不是特别提倡使用繁体字，但是我相信认识繁体字对研究我们的文化，继承我们经典的精神，有积极的作用。只是这个作用要在学习一段时间以后才能体现。这也是育心经典的一个了不起的设计和安排。

　　在后面，赖老师满怀深情地说到女儿赖思佳十几年来给我们奉献的童音跟读的录音，我想大家都深有体会。我们育心经典中心每周六的读经班上，播放童音跟读CD的时候，孩子们无论是第一次来，还是来了多次，都不由自主地跟着赖思佳的录音，很自然地进行诵读。我想这也是童音跟读的独特的魅力所在。

　　“累积式”教育法当然是我们非常重要的配套的学习方法。对整个经典教育体系而言，有很好的教材，很好的质量，很好的创新，如果没有方法，是难以实现好的效果的。育心经典，恰恰给了我们这样一套非常简便并能坚持下去的方法。

　　感谢赖老师就以上几个问题跟我们做了交流。

　　（中场休息，音乐播放）

　　主持人：大家下午好。我们继续今天的“育心经典的价值”访谈节目。在过去的半小时里，赖老师就育心经典教材的数量、质量和创新三大方面作了深入阐述，使我们深刻感受到了其中所蕴含的价值。

　　很多家长可能会想到另外一个问题，就是我们的教材有这么庞大的数量，这么好的质量，这么多的创新，那使用它的结果会如何？既然有这么好的教材，这么好的方法，还有那么好的服务团队，那么这套教材的使用，是不是对我们的学习和生活有帮助呢？我们的孩子在使用这样一些方法之后，会有什么样的改变？效果在哪里？我想就这个方面请赖老师进行更深层次的阐述。有请赖老师。　

　　赖老师：好的。我们说说使用教材的效果。

　　有些人在对我们的教材没有认识的情况下，说了一些不好的话。我们经常会说一句话：育心经典不怕你了解，就怕你不了解。我们的教材现在发行出去的有几百万册，这样一个庞大的数量，除了对我们表示赞叹的家长之外，大家有没有发现有多少家长说我们的教材不好，有很多很多问题的？那些说我们的教材很贵、不好，有这个问题那个问题的，基本都是没有使用过我们的教材的。绝大多数使用过我们的教材的人，都非常信服，非常喜欢。从效果上讲，基本上是老少皆宜，人人喜欢的。　

　　不瞒大家说，我也非常喜欢我们的教材，不仅仅因为是我编的，最主要的是使用起来非常方便。我们的口袋书，拿到手里就一定会心生欢喜。我们也有别人的口袋书，就里面的字体或者书的厚度等各个方面而言，我们就没办法说喜欢它，会感到不方便。而我们的口袋书一拿到手里，整个感觉就是特别喜欢。我想家长们也是一样的。把书拿回家的时候，如果你对孩子说：“妈妈给你买的书，你一定要把它当作朋友，要好好对待啊！”那你一定会发现，你的孩子会非常喜欢的。真实的效果是家长会喜欢，孩子也会喜欢。　

　　我们在宣传推广方面所作的努力，很多人不清楚，在这里也分享一下。曾经有一个人说我们这个那个，我就解释，有很多媒体报道过育心经典，比如《南方都市报》《深圳特区报》，还有杂志等，结果那个人说，有什么了不起的，报道不就是交钱吗。这些人没有了解就乱说话，我只能感觉无语。到现在为止，我们没有做过任何商业广告，没有花一分钱做广告，所有的采访都是媒体自己找上门来的。我们没有做过专门的广告，那我们的宣传从哪里来呢？我们靠的就是口碑相传，都是因为家长们使用了我们的教材，受益了，感觉到有责任传播给更多的人，让大家受益。我们都是怀着这样一种爱来传播爱。　

　　大家知道，我开始做产品的时候，一百多万，自己半生的积蓄，一两年时间就全部花光了。有好几次，资金不能回笼，几乎要坚持不下去了。说到这方面，也有很多人不了解。有人说，既然你的教材那么好，你的理论那么好，为什么新华书店没有你们的书？为什么学校没有你们的书？为什么不去学校推广啊？我想对这些人说，没有做过的事，不要随便下结论。你怎么知道我们没有去过新华书店？你怎么知道我们没有去过学校推广？要让学校接受我们的理论，要让教育部门接受我们的教材，那是比登天还难的事，不是你说什么，他就会接受。我们也走过新华书店这条路。现在新华书店还有很多老版本的教材，我们几十万的教材发给他们，颗粒无收啊！更多的东西我就不说了，没有办法，此路不通。我们走过之后才发现，必须靠自己。我们走过这样艰辛的道路，不了解情况的请不要随便质疑。还有人说，为什么不上中央电视台推广？我说同志啊，你的心意我心领了，你知道中央电视台一秒钟的广告要多少钱吗？我们能够上中央电视台吗？不知道的事情不要随便说，也不要随便建议。

　　我们最大的效果就是家长认同，认同之后，一个传一个，把爱传播给别人。这是我们从效果上走的路线，不是通过商业宣传模式。如果要说宣传，就是用免费的QQ群。由于受人数的限制，我们转到YY群，还是走的免费道路。虽然上网也要交钱，但是和其他宣传渠道相比，是最低成本，接近免费了。　

　　在此，赖老师要特别感谢各位家长，是你们的支持，你们的帮助才让我们走到了今天。所以特别感谢大家！

　　这是我们在效果上做的一个说明。请主持人继续。　

　　主持人：感谢赖老师非常坦诚的交流！

　　育心经典的教材，无论在数量上、质量上、创新上，还是在效果上，都是非常棒的。关于使用效果，我相信大家在育心经典中心的网站——大易社网站，还有其他各大论坛，看到家长的读经日记，看到读经班的分享，都能感受到其中的价值。

2011年3月8日，育心经典门户网站正式上线

　　赖老师十余年含辛茹苦地推广，在编辑教材的过程中承受了非常多的磨难。在上次的访谈中我们也谈到，以目前的状态，赖老师完全可以有时间休息了，可以放松一下自己了，但是我们看到赖老师依然在孜孜不倦地努力着，经常在群里听到赖老师跟我们说“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”。谈到这一点，我们相信赖老师心中一定是有目标的。不知道能不能就您心中的目标，结合育心经典的价值，来谈一下您的想法。

　　赖老师：目标有两个方面，一个是我们育心经典以什么目标来做这件事情，另一个是家长选择育心经典的目标是什么。　

　　佳佳从美国回来，在介绍美国之行的收获时，说的一些话让我们感到很大的震撼。佳佳的同学到了美国，有很多时候不是去学习，而是去购物。佳佳很遗憾地说，我们不要忘了来这里的目标，不要随波逐流，忘了自己，看到别人在那里买东西，自己也拼命去买东西。　

赖思佳在美国游学时与当地家庭相处融洽

　　有句话叫做“不忘初心”，就是不要随便忘记你来这里的目标。我们家长也是，结缘育心，使用育心教材，目标是什么？是想让孩子读经典，把孩子教育好，对不对？你确定了这个目标，就不要纠结于那个价格。价格再便宜，如果你学不了，用不了，也是一种浪费。一套教材，一个体系，它的价格能切实反映出它的价值，能让你学好，它就不会贵。我们家长一定不要忘记自己选择教材的目的。

　　我们开发教材，做育心经典这个事业，到现在，也有一个很明确的目标，就是引导社会潮流。现在的这个社会，可以这么讲，无论学什么都需要花钱。比如让孩子学弹钢琴，在深圳，弹钢琴的孩子是非常多的，最少有几十万，那弹钢琴贵不贵？弹钢琴的费用和育心经典教材的价格比，哪个贵？这是很显然的。一架钢琴少说要几万块钱，然后不断地学习，要不断地交钱。学了十年，到底学到什么效果？钢琴达到多少级？把那个价值跟我们学经典的价值对比一下。学十年，花在钢琴上的可能要五十万、一百万，而花在经典上的仅仅是一套教材的价格，后面所有的服务都是免费的，怎么比？为什么一定要说我们的贵？我们的教材现在不是一套，而是两套。“1+1”全套装，三千块钱，是两套教材，除一下，一套一千多块钱，这一千多块钱里面还有光盘，再把光盘去掉，只有几百块钱，怎么比？

　　我们用成本来分析。一套教材三千块钱，如果用幼儿园三年来学习，大家知道，三年加起来是一千多天，三千块钱除以一千，一天多少钱？三块钱，三块钱就是一杯牛奶的价钱，对不对？我们每天吃饭，也不止三块钱吧？就算一天吃饭花十块钱，那么吃三年，要花多少钱？我们的教材是让你用三年时间学习的，不是学一天、学一年就结束的。三年，我们是学一天三元，而吃饭一天都不止三元，为什么没有人说吃饭那么贵！花在学习上，三块钱一天怎么就算贵呢？如果是六年呢？小学六年,用三千块钱一除，一天只有一块五了，对不对？一天一块五，怎么叫贵？在小学阶段，是完全可以采用这套完善的系统的。如果幼儿园加小学，就是九年，或者用十年时间来学习，那么一天多少钱？才三五毛钱。你用任何一样东西做对比，都会发现比经典教育贵，就是喝白开水，喝矿泉水，一天都不止花这么多钱。我们的这个价格也就相当于矿泉水的价格。这样便宜的一个东西你还要说它贵，我们只能说这套教育方法跟你没有缘分，你认识得不够深。　　

　　所以我们要引导社会的这种潮流，让大家认识到经典就是好的，是应该消费的。现在一天消费三毛钱太便宜了，如果一天消费一块钱，五块钱，才是恰当地反映了它的价值。贵不贵，是你认识到不到位的问题。认识到位了，绝对不会说贵。

　　我们要引导大家来消费经典。我们知道，好的白酒，定价最高的要三万多块钱一瓶，其他高档的也要一千多一瓶。怎么做对比？如果不和酒比，而和烟比，现在很多人抽烟，有的人一天要抽几包烟，请问把钱花在抽烟上贵不贵？花在喝酒上贵不贵？这种人有什么资格说我们的教材贵不贵的问题。还有房地产，买房子更加不用说了，在深圳一平方米要两万块钱。一平方米的空中楼阁，怎么跟我这样一套教材相比？房地产才是贵，旅游才是贵！还有买衣服，有些家长买衣服也买贵的，买几百块钱、上千块钱的。现在谁家没有电视机，一台电视机多少钱？一台冰箱多少钱？照相机多少钱？所有的这些消费我们都习惯了，因为商家在这里操作，我们会习惯去消费它。但是我们不能习惯消费经典，只要看到经典要卖多少钱，就会觉得很贵很贵。如果没有人把经典的价值做起来，那么要复兴我们中国的文化，将会比登天还难！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-31 06:29
　第二个是简繁对照。这个大家都非常清楚了，读习惯了也觉得很正常，但事实上要做到这样是不容易的。这是我们的创新。因为全中国、全世界有这样简繁对照的，我们独此一家。目前没有发现其他地方有这种左边是简体，右边是繁体的简繁对照的版本。　

　　我们让孩子从小学经典，长大以后，他自然就会喜欢经典。喜欢经典就会到图书馆查资料。如果他不认识繁体字，就会感觉很辛苦。繁体字对很多人来讲好像外语一样，看不懂。我们原来没有学繁体字的时候也是有很多看不懂的，而这个简繁对照会很轻松地解决这个问题，不需要专门去学认繁体字。而且读多了，小孩子就会自然喜欢，他会在读的时候，要求不读简体字，而读繁体字。我们的教材就有这么一个选择在里头。因为有简繁对照，所以从字数上讲，我们的书比任何其他类型的同种教材要多一倍的字数。　

　　第三个创新是童音跟读。我们的教材是有录音的，而很多教材是没有录音的。我了解过很多学校、幼儿园，有些老师很有志气。他们在教孩子学习的时候，开始肯定是没有教材的。没有教材怎么办呢？当然是到外面买教材了。买着买着，他们就有自己的想法了，想自己编。“自己编”这种做法，个人认为是不明智的，非常不可取，因为很多人并不是编写教材的专家。我们也看到了许多所谓的校本教材，这些教材肯定有个共同点，就是没有录音，因为录音这个工作绝对不简单，太不容易了。更加不可能有童音跟读的录音。而且学校编教材，老师精力的原因，无法整本书进行编写，比如说《诗经》《孟子》都会选编，节选一部分。我们系统读经就很清楚，这样是不科学的。我们既然让孩子学，最好是整本的让孩子学习，因为我们没有资格说哪篇就是好的，哪篇就是不好的。一些专家教授一编就把经典“阉割”掉了，认为什么好，认为什么不好，不好的就不给孩子学。其实要让我们的孩子自己学。也许你割掉的那一块恰恰是最有价值的，因为我们这些所谓的老师是从小没有读经典的，是没有资格去这样做的。而且大部分教材都没有童音跟读，有些有录音，也是不分段的录音，而我们的是一段一段分好，并且是有童音的。　

　　这个童音特别重要，因为孩子很喜欢童音，亲和力特别强。到现在为止，我们还没有发现哪个孩子是不喜欢赖思佳的声音的，因为佳佳的声音非常好听，我们说这是“天籁之音”，我自己也特别爱听。我们做过很多实验。以前去参加文博会，在产品展示的时候播放佳佳的录音。我们看到，当孩子听到童音的时候，会不自觉地从远处走过来，然后站在那里，跟着读。这里有一种向心力，一种同化力，是童音跟读才具有的，没有童音跟读，没有录音的教材是完全达不到这个效果的。所以我们的童音跟读特别珍贵。这也是我们要特别感谢我的孩子赖思佳的地方，可以说她为我们中华文化的传承做了非常伟大的、了不起的贡献。她的声音会一直流传下去的。

育心经典《黄帝内经》教材配套录音光盘

　　还有一个创新是这一整套教材，我们是按照“累积式”教育法的要求来编写的。有人质疑我们，说你的孩子赖思佳一开始读书的时候，不是也没有你们编的教材吗？你们用别人的教材，不是也可以吗？可以这样讲，如果每个人有赖老师这样的毅力，愿意做赖老师这么多细节工作的话，是可以的。我们当时是采用了别人的教材，没有童音跟读，也没有MP3，只有录音带。我们怎么办呢？那时的录音机有个线入孔（LINE IN），我就通过这个插孔用数据线连接到电脑，把全部录音转换成MP3文件，再通过一个音频编辑软件，把MP3里的每一句录音拉成有间隔的、能够跟读的格式。如果哪位有这样的兴趣，可以把别人的诵读版拉成间隔版。你只要尝试拉一本书，拉一本《论语》，或者拉一本《大学》，就知道这个工作绝不是一般人能够做到的。我在陪赖思佳学习的时候，对教材做了一个这样的工作，真的是不辞辛劳。

　　在学习的过程当中，我们也发现了其他一些录音，但我不是特别喜欢，因为他们的声音比较铿锵有力，听多了就会感觉不舒服。我们迫切地感觉到，很需要一套没有这么复杂的，拿来就能直接用的教材，所以萌生出编写教材的想法。当然，我们也发现了那些教材里的很多其他的问题，这些问题已经在我们的教材里面做了修正和创新。我们不断地创新，例如，我们的教材根据累积法分好了段，教材文字上也做好了标记，第几段第几段，这样就非常方便大家用“累积式”教育法配套学习。

　　如果说创新的话，我就提出这四点：第一是纯洁的原文，第二是简繁对照，第三是童音跟读，第四是“累积式”教育法。当然不仅仅是这些，我们还配套了我们的服务。作为文化产品，教材配套这样一个庞大的服务体系，也是我们的创新，因为其他机构不会提供。这个创新就介绍到这里。谢谢大家！　

　　主持人：感谢赖老师从创新的角度展现了育心经典教材非常难得的价值。确实是这样。我们在使用教材的时候，可能会有一些误区，比如，认为教材上应该有注释，应该有这样那样的花样，而往往忽略了教材最根本的使用者——我们的孩子，也包括我们大人，到底需要什么。在诵读时有一本非常纯洁的原文的教材捧在手里，这种感觉是非常的不一样。我相信大家在使用教材的过程中，对这一点的感受是非常深刻的。

　　还有赖老师提到的简繁对照，对我们以后学习古文，理解古文的含义，打下了一个非常坚实的基础。虽然现在已经不是特别提倡使用繁体字，但是我相信认识繁体字对研究我们的文化，继承我们经典的精神，有积极的作用。只是这个作用要在学习一段时间以后才能体现。这也是育心经典的一个了不起的设计和安排。

　　在后面，赖老师满怀深情地说到女儿赖思佳十几年来给我们奉献的童音跟读的录音，我想大家都深有体会。我们育心经典中心每周六的读经班上，播放童音跟读CD的时候，孩子们无论是第一次来，还是来了多次，都不由自主地跟着赖思佳的录音，很自然地进行诵读。我想这也是童音跟读的独特的魅力所在。

　　“累积式”教育法当然是我们非常重要的配套的学习方法。对整个经典教育体系而言，有很好的教材，很好的质量，很好的创新，如果没有方法，是难以实现好的效果的。育心经典，恰恰给了我们这样一套非常简便并能坚持下去的方法。

　　感谢赖老师就以上几个问题跟我们做了交流。

　　（中场休息，音乐播放）

　　主持人：大家下午好。我们继续今天的“育心经典的价值”访谈节目。在过去的半小时里，赖老师就育心经典教材的数量、质量和创新三大方面作了深入阐述，使我们深刻感受到了其中所蕴含的价值。

　　很多家长可能会想到另外一个问题，就是我们的教材有这么庞大的数量，这么好的质量，这么多的创新，那使用它的结果会如何？既然有这么好的教材，这么好的方法，还有那么好的服务团队，那么这套教材的使用，是不是对我们的学习和生活有帮助呢？我们的孩子在使用这样一些方法之后，会有什么样的改变？效果在哪里？我想就这个方面请赖老师进行更深层次的阐述。有请赖老师。　

　　赖老师：好的。我们说说使用教材的效果。

　　有些人在对我们的教材没有认识的情况下，说了一些不好的话。我们经常会说一句话：育心经典不怕你了解，就怕你不了解。我们的教材现在发行出去的有几百万册，这样一个庞大的数量，除了对我们表示赞叹的家长之外，大家有没有发现有多少家长说我们的教材不好，有很多很多问题的？那些说我们的教材很贵、不好，有这个问题那个问题的，基本都是没有使用过我们的教材的。绝大多数使用过我们的教材的人，都非常信服，非常喜欢。从效果上讲，基本上是老少皆宜，人人喜欢的。　

　　不瞒大家说，我也非常喜欢我们的教材，不仅仅因为是我编的，最主要的是使用起来非常方便。我们的口袋书，拿到手里就一定会心生欢喜。我们也有别人的口袋书，就里面的字体或者书的厚度等各个方面而言，我们就没办法说喜欢它，会感到不方便。而我们的口袋书一拿到手里，整个感觉就是特别喜欢。我想家长们也是一样的。把书拿回家的时候，如果你对孩子说：“妈妈给你买的书，你一定要把它当作朋友，要好好对待啊！”那你一定会发现，你的孩子会非常喜欢的。真实的效果是家长会喜欢，孩子也会喜欢。　

　　我们在宣传推广方面所作的努力，很多人不清楚，在这里也分享一下。曾经有一个人说我们这个那个，我就解释，有很多媒体报道过育心经典，比如《南方都市报》《深圳特区报》，还有杂志等，结果那个人说，有什么了不起的，报道不就是交钱吗。这些人没有了解就乱说话，我只能感觉无语。到现在为止，我们没有做过任何商业广告，没有花一分钱做广告，所有的采访都是媒体自己找上门来的。我们没有做过专门的广告，那我们的宣传从哪里来呢？我们靠的就是口碑相传，都是因为家长们使用了我们的教材，受益了，感觉到有责任传播给更多的人，让大家受益。我们都是怀着这样一种爱来传播爱。　

　　大家知道，我开始做产品的时候，一百多万，自己半生的积蓄，一两年时间就全部花光了。有好几次，资金不能回笼，几乎要坚持不下去了。说到这方面，也有很多人不了解。有人说，既然你的教材那么好，你的理论那么好，为什么新华书店没有你们的书？为什么学校没有你们的书？为什么不去学校推广啊？我想对这些人说，没有做过的事，不要随便下结论。你怎么知道我们没有去过新华书店？你怎么知道我们没有去过学校推广？要让学校接受我们的理论，要让教育部门接受我们的教材，那是比登天还难的事，不是你说什么，他就会接受。我们也走过新华书店这条路。现在新华书店还有很多老版本的教材，我们几十万的教材发给他们，颗粒无收啊！更多的东西我就不说了，没有办法，此路不通。我们走过之后才发现，必须靠自己。我们走过这样艰辛的道路，不了解情况的请不要随便质疑。还有人说，为什么不上中央电视台推广？我说同志啊，你的心意我心领了，你知道中央电视台一秒钟的广告要多少钱吗？我们能够上中央电视台吗？不知道的事情不要随便说，也不要随便建议。

　　我们最大的效果就是家长认同，认同之后，一个传一个，把爱传播给别人。这是我们从效果上走的路线，不是通过商业宣传模式。如果要说宣传，就是用免费的QQ群。由于受人数的限制，我们转到YY群，还是走的免费道路。虽然上网也要交钱，但是和其他宣传渠道相比，是最低成本，接近免费了。　

　　在此，赖老师要特别感谢各位家长，是你们的支持，你们的帮助才让我们走到了今天。所以特别感谢大家！

　　这是我们在效果上做的一个说明。请主持人继续。　

　　主持人：感谢赖老师非常坦诚的交流！

　　育心经典的教材，无论在数量上、质量上、创新上，还是在效果上，都是非常棒的。关于使用效果，我相信大家在育心经典中心的网站——大易社网站，还有其他各大论坛，看到家长的读经日记，看到读经班的分享，都能感受到其中的价值。

2011年3月8日，育心经典门户网站正式上线

　　赖老师十余年含辛茹苦地推广，在编辑教材的过程中承受了非常多的磨难。在上次的访谈中我们也谈到，以目前的状态，赖老师完全可以有时间休息了，可以放松一下自己了，但是我们看到赖老师依然在孜孜不倦地努力着，经常在群里听到赖老师跟我们说“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”。谈到这一点，我们相信赖老师心中一定是有目标的。不知道能不能就您心中的目标，结合育心经典的价值，来谈一下您的想法。

　　赖老师：目标有两个方面，一个是我们育心经典以什么目标来做这件事情，另一个是家长选择育心经典的目标是什么。　

　　佳佳从美国回来，在介绍美国之行的收获时，说的一些话让我们感到很大的震撼。佳佳的同学到了美国，有很多时候不是去学习，而是去购物。佳佳很遗憾地说，我们不要忘了来这里的目标，不要随波逐流，忘了自己，看到别人在那里买东西，自己也拼命去买东西。　

赖思佳在美国游学时与当地家庭相处融洽

　　有句话叫做“不忘初心”，就是不要随便忘记你来这里的目标。我们家长也是，结缘育心，使用育心教材，目标是什么？是想让孩子读经典，把孩子教育好，对不对？你确定了这个目标，就不要纠结于那个价格。价格再便宜，如果你学不了，用不了，也是一种浪费。一套教材，一个体系，它的价格能切实反映出它的价值，能让你学好，它就不会贵。我们家长一定不要忘记自己选择教材的目的。

　　我们开发教材，做育心经典这个事业，到现在，也有一个很明确的目标，就是引导社会潮流。现在的这个社会，可以这么讲，无论学什么都需要花钱。比如让孩子学弹钢琴，在深圳，弹钢琴的孩子是非常多的，最少有几十万，那弹钢琴贵不贵？弹钢琴的费用和育心经典教材的价格比，哪个贵？这是很显然的。一架钢琴少说要几万块钱，然后不断地学习，要不断地交钱。学了十年，到底学到什么效果？钢琴达到多少级？把那个价值跟我们学经典的价值对比一下。学十年，花在钢琴上的可能要五十万、一百万，而花在经典上的仅仅是一套教材的价格，后面所有的服务都是免费的，怎么比？为什么一定要说我们的贵？我们的教材现在不是一套，而是两套。“1+1”全套装，三千块钱，是两套教材，除一下，一套一千多块钱，这一千多块钱里面还有光盘，再把光盘去掉，只有几百块钱，怎么比？

　　我们用成本来分析。一套教材三千块钱，如果用幼儿园三年来学习，大家知道，三年加起来是一千多天，三千块钱除以一千，一天多少钱？三块钱，三块钱就是一杯牛奶的价钱，对不对？我们每天吃饭，也不止三块钱吧？就算一天吃饭花十块钱，那么吃三年，要花多少钱？我们的教材是让你用三年时间学习的，不是学一天、学一年就结束的。三年，我们是学一天三元，而吃饭一天都不止三元，为什么没有人说吃饭那么贵！花在学习上，三块钱一天怎么就算贵呢？如果是六年呢？小学六年,用三千块钱一除，一天只有一块五了，对不对？一天一块五，怎么叫贵？在小学阶段，是完全可以采用这套完善的系统的。如果幼儿园加小学，就是九年，或者用十年时间来学习，那么一天多少钱？才三五毛钱。你用任何一样东西做对比，都会发现比经典教育贵，就是喝白开水，喝矿泉水，一天都不止花这么多钱。我们的这个价格也就相当于矿泉水的价格。这样便宜的一个东西你还要说它贵，我们只能说这套教育方法跟你没有缘分，你认识得不够深。　　

　　所以我们要引导社会的这种潮流，让大家认识到经典就是好的，是应该消费的。现在一天消费三毛钱太便宜了，如果一天消费一块钱，五块钱，才是恰当地反映了它的价值。贵不贵，是你认识到不到位的问题。认识到位了，绝对不会说贵。

　　我们要引导大家来消费经典。我们知道，好的白酒，定价最高的要三万多块钱一瓶，其他高档的也要一千多一瓶。怎么做对比？如果不和酒比，而和烟比，现在很多人抽烟，有的人一天要抽几包烟，请问把钱花在抽烟上贵不贵？花在喝酒上贵不贵？这种人有什么资格说我们的教材贵不贵的问题。还有房地产，买房子更加不用说了，在深圳一平方米要两万块钱。一平方米的空中楼阁，怎么跟我这样一套教材相比？房地产才是贵，旅游才是贵！还有买衣服，有些家长买衣服也买贵的，买几百块钱、上千块钱的。现在谁家没有电视机，一台电视机多少钱？一台冰箱多少钱？照相机多少钱？所有的这些消费我们都习惯了，因为商家在这里操作，我们会习惯去消费它。但是我们不能习惯消费经典，只要看到经典要卖多少钱，就会觉得很贵很贵。如果没有人把经典的价值做起来，那么要复兴我们中国的文化，将会比登天还难！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2013-12-31 06:29
　我问大家，搬家的时候，你最舍不得扔的是最便宜的还是最贵的东西？肯定是带走最贵的，对不对？我是希望大家好好地认识我们的经典，把它当成最珍贵的东西，不要随便扔掉。一定要好好地去认识它，对待它，珍惜它。我们有这个目标，复兴中华文化才可能有希望。如果把经典当成是最便宜的，文化复兴只能是一句空话。

　　之前有无数的仁人志士为了传播经典、传播文化，付出了很大的精力，但是我们发现，这种免费的、便宜的路走不通，没有办法让别人认识到经典的价值，当然也没有办法制作高质量的教材产品，因为高质量的制作，需要相应的成本。我们育心经典，可以说是在用实践来纠正这些人的错误的认识，以实现真正的文化复兴，实现真正的全民消费经典。这就是我们真正的目标。

　　现在请主持人继续。　

　　主持人：好的。从刚才赖老师的谈话中，我们感受到了赖老师的赤子之心，也体会到了文化复兴理想的宏大。我们作为一个普通的、平凡的经典教育推广人员，跟随赖老师在这条路上向前走，相信这一天很快就会到来。

　　我们今天非常荣幸地跟赖老师做这样一个现场交流。赖老师就价格与价值的关系，从育心经典教材的数量、质量、创新、价值体现，还有我们最关心的效果等方面与我们做了交流，让我们看到了育心经典中心推广经典教育的目标所在。

　　刚刚赖老师反复地跟我们谈了，经典的价值在于我们一生的幸福，在于我们家庭的和谐，推而广之，在于整个社会的和谐。希望我们的孩子的成长，有经典为他们保驾护航，也希望在以后的生活中，我们能够将正确的经典消费观树立起来。

　　今天有点超时了。最后，我还是想请赖老师就育心经典的价值做一个总结。　

　　赖老师：今天是讲了很多，最后我们归纳一下。其实前面讲的都是围绕着我们的教材产品的。育心经典的整个价值，应该是包含了三个方面：　

　　第一个方面是教材产品的价值。从我们教材的数量、质量、创新、效果、目标等五大方面来体现。

　　第二个方面是社会价值。教材到了家长的手里，就要实现其社会价值。我们的主要目标是教育好孩子，实现家庭的幸福。更重要的是，通过我们的家庭和个人的全面成长，来实现社会的和谐。这也是我们国家一直孜孜以求的目标。我们可以看得到，在育心经典，这种目标已经逐步实现，越来越多的育心经典家庭，正在走向和谐和幸福，我们的孩子越来越优秀，这些都是可以看得到的社会价值。　

　　第三个方面是文化价值。现在有很多机构在做经典文化的推广，而育心经典和其他机构有所不同的是，我们在做正本清源的工作。我们找到了文化的根本，所以我们叫“读根教育”，这也是我们的创新。我们不仅仅是在读经，而是还经典以本来面目，来继承我们的文化遗产。这个文化价值体现了复兴中华文化的伟大目标。如果我们没有一套这样的体系，想达到复兴中华传统文化的目标，也是不可能的。　

　　刚才我们讲的，我们之所以能够团结这么多的家庭，吸引这么多的朋友一起来推广，是因为我们编写了这样一套史无前例的教材——完整，系统，大字注音，配套了录音和学习方法——这也体现了育心经典教材的价值。

其实这方面还有很多话想说的。因为教材的编写，讲实在的，不是我们这种老百姓干的事，应该是专家教授做的事情，但是我们没有办法等他们了，我们等不及了，只有我们老百姓自己干了，没有钱就自己掏钱。赖老师的钱掏完了，只能让大家一起掏。当你请了育心经典的教材，那么你的一份贡献就融入育心经典的事业当中了，这是我们大家共同的事业。因为我一个人的资金是有限的，我们现在是聚集民间的力量来做这件事。我们没办法走政府的道路，没有办法动用财团资金，大机构不会投钱来做。讲实在的，投钱也做不了，因为这里面涉及到太多的东西。我们做的这套产品史无前例，我们实现的社会价值，用短短的时间让无数的家庭幸福、和谐，让无数的孩子成长、优秀，这也是史无前例的。我们立下的文化复兴的目标，正在不断地实现，这也是一个史无前例的大目标。这是一场没有硝烟的，几千年来从来没有过的文化战争，现在我们一起参与，共同战斗。

好，今天的访谈已经把我们的东西讲得非常清楚了。感谢大家的参与，感谢大家的支持，赖老师的谈话就到此结束了，谢谢大家！

赖老师跟孩子们一起在公园读经

湖南岳阳育心读经班

    主持人：好的，谢谢赖老师，谢谢大家的参与。

　　从赖老师的总结当中，我相信大家能够再一次感受到育心经典的力量。赖老师以及整个经典事业的力量，就在每一本育心经典教材里面，就在我们每一个人的心中。我们只要开始了，就坚持往下走，往下做，因为我们走的是正道，是一条阳光大道。之前的苦，赖老师帮我们承担了太多太多，今天的这一切，我们要好好珍惜，要懂得感恩。感恩我们所遇到的一切善因缘，感恩赖老师给我们编辑这么好的教材，感恩天地让我们有机缘接触到伟大的传统文化！

      好，今天下午的访谈节目到这里就结束了，再次感谢大家的收听！

---

* 这是赖国全老师做客育心经典大易社语音广播台（YY语音频道58137），参加特别访谈节目时的谈话。

[1]  后来印刷厂说明育心经典教材使用的是质量更好的道林纸。

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目录

下一页

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作者: 为你    时间: 2014-1-1 11:33
不错。像你说的活到老学到老。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-5 06:48
2013.1.4每周六晚7点20---9点，芝麻林双山校区公益读书活动，老少中青，读书乐。

---

作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-7 07:02
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:38:52
  亲爱的家人们大家早上好！我是今天上午的主持人梁泞妈，《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。” 茂名经学苑不断打造成长平台，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升。

    经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。系统读经、全面提升，天天累积，必有大成。

新入群的朋友，请根据公告修改群名片。群名片格式如下：1.育心用户(已经请教材)格式：●+地域+孩子名+爸或妈+性别（男G女M）+孩子年龄   如：●深圳陈欢妈M8。2.如果还没有做家长的格式：地域+自己的真实姓名+性别+年龄（男G女M），如：○深圳陈霖G16（非育心用户）。 温馨提示：○请直接复制.3.暂时还不是育心经典用户，用空心圆，○代表怀着空心杯来学习，一分恭敬，一分利益。 读经教育，教材好，方法好，才是真的好！

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今天我们分享的话题继续赖老师演讲集《大易教育》之“累积式”教育法（137学习法 ）的“八大原则” 系列。

第三是科学读经的原则。读经非常好，方法也重要。如果方法不好，要坚持下去很难做到。有人说读经不需要方法，只要老实读经，大量读经，天天读经，一天读十小时，读他十年。那如果我们换成这样说，吃饭很好，不要方法，老实吃饭，大量吃饭，一天吃十小时，吃他十年，大家会不会觉得很可笑？读经跟吃饭是同一个道理。

读经就是生活，生活就是这样简单。读经就像开车一样，不能只踩油门，越快越好，一定还要注意踩刹车。路好走时可以踩油门，路不好走呢？不行的时候要踩刹车，走高速公路还要交费，这是有很多情况的。

要科学读经，不讲方法是不行的，会“翻车”的。读经很好，但不懂方法，出问题的不少，我们遇到过很多读经“翻车”、出“故障”的孩子。


第四是系统读经的原则。什么叫“系统”？我们就说盖房子吧。钢筋很好，那我们光用钢筋行不行？不要水泥、火砖可以吗？不行。还有其他材料，需要科学搭配，这就叫“系统”。如果说《弟子规》很好，就光读《弟子规》行不行？

论语》很好，就光读《论语》行不行？不行，还要读很多，营养要均衡。我们吃饭的时候也是这样，如果说豆腐好，就天天吃豆腐，青菜就不用吃了吗？说青菜好，就天天吃青菜，其他都不吃行吗？不行。这就是“系统”的概念。

但是目前的读经界并不重视这个“系统”，很多人读经基本上没有“系统”的概念。大家不妨去了解一下，很多所谓的经典教育，就是读《弟子规》，或者加上《三字经》。还有很多认为《论语》最好，就天天读《论语》，其他的都不重要。这就是经典教育吗？

可以说离真正的经典教育还差得远呢！按照我们刚才的分类，系统读经最少要读一二十部经典。所以我们讲，真正的经典教育不能只靠学校、幼儿园，想让他们系统地把这些安排给孩子们学完，这个可能性恐怕很小，现在我们在做努力。

有一些学校的领导有这样的远见，愿意开展系统读经，我们会配合这样的学校，提供很好的方法去帮助他们。我们也希望有更多的学校、幼儿园的领导能够有这样的远见卓识，能够勇敢地、果断地做出决定，开展真正的、系统的经典教育。


我们提出这四大原则，用来指导我们开展真正的经典教育，以防实践过程中出现不必要的偏差。

在推广的过程中，我遇到很多读经很久但效果并不理想的家庭。这些家庭的孩子，书是读了不少，背了不少，但是在其他方面，比如交往呀，生活能力呀，特别是主动性、创造性等方面都不理想，表现不好，父母很焦心。问题出在哪里？根结在哪里？为了解决这些问题，我们又总结出读经教育“四不离”原则。



第一，不离家庭的原则。把孩子放到私塾，只能说明一件事，就是你想偷懒，你自己不想读，把孩子交给别人，让别人负责，这样我们就会失去与孩子共同成长的良好机会。我们不主张让孩子过早离开家庭，除非不得已。

一个小孩长期在没有父母的环境中成长，各方面是会出问题的，起码亲情会缺失。一个家庭长期没有孩子，夫妻之间可能也会出现问题。所以读经最好不离家庭。中国文化讲究“修身”，接下来是什么？

是“齐家”。一个孩子长期不在家里，如何学习“齐家”？父母吵架也要让他学一学，否则他结婚以后会不知道如何吵架，面对吵架他可能会无所适从。孩子要学会生活中方方面面的道理，所以要不离家庭。

如果实在没有办法，不得不选择私塾，这样的孩子最少也要一周接回家里一次。长期远离家庭，几个月甚至长年不见父母的做法，我们是不提倡的。


第二，不离社会的原则。有些读经推广人士认为，社会很混乱，很容易污染孩子，要把孩子放在没有污染的地方才好。我们要思考一下，孩子长期在所谓没有污染的地方能不能成才？好比一棵树苗，放在温室里，能不能长成参天大树？不能。

池塘里最漂亮的荷花，是长在污水里，还是清水里？如果水很清，很干净，什么污泥都没有，那里根本开不出美丽的荷花来。

一个人的成长，应该在什么样的环境里才合适呢？纵观历史，我们发现，几乎所有优秀的人才，杰出的人才，没有一个是在完全的顺境中成长的。


也许我们会担心，孩子在这么复杂的社会环境中成长，真的不会受污染吗？会的，所以要读经典，让经典去引导他，给他一盏指路明灯，这就是经典的力量。如果不学经典，我们才真的要担心。


我们看，一本小小的《三字经》里面就有很多智慧。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，长期地朗读，孩子就会潜移默化地知道要“亲师友，习礼仪”。“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”孩子经常朗读，自然就知道小时候要努力学习。

经典会引导，会慢慢地渗透进孩子的心灵，让孩子得到熏陶，让他知道在生活中应该怎么判断是非，在复杂的环境里要怎样完成自己的判断，怎样才能最终成为人才。在一个我们自己认为是完全没有污染的地方，事实上恰恰是培养不出人才的，所以要遵守“不离社会”的原则。


第三，不离生活的原则。刚才讲了，读经就跟吃饭一样，要不离生活。生活会告诉我们很多道理。有人说读书，读不懂有什么用？所以就不读。你不读又怎么会懂呢？如果说吃饭，吃一口不饱，吃了又不饱，就不吃，那什么时候能饱？不吃又怎么能饱呢？吃了不饱怎么办？小朋友，吃了一口饭不饱怎么办？（场下孩子回答：接着吃！）

接着吃，这就对了嘛，接着吃就行了！一碗饭吃不饱，再吃一碗。那读经呢，读了不懂怎么办？（观众：接着读！）再读就行了！读一遍不懂，再读，读它几十遍、几百遍，看看懂不懂！读它十年、二十年，看看懂不懂！其实懂不懂是不用管的，就像我们吃饭不需要管饱不饱一样，吃多了自然会饱，这是生活教给我们的道理。


开车也一样。读经就像开车。大家知道，开车包括很多层面：第一，你的车好不好，好车与坏车差别是很大的；第二，路好不好；第三，油好不好；第四，开车人的技术怎么样。这些因素都要考虑。

那么我们读经，培养孩子，这个孩子怎么样？这个家长怎么样？选择使用的教材怎么样？方法怎么样？这些都有关系。这就是生活给我们的智慧。不是说这个不重要那个重要，统统都重要，都要注意到，这就是“不离生活”的原则。


感恩大家的共同学习，
感谢大家的关注！希望每天的国学课堂能给大家的工作带来热情和力量，为您的生活带来幸福和安康！经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。

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☆义师阮初(1539619517)  6:22:31
感恩梁泞妈早起转帖分享!

早起是什么？

是清新的空气，

是自己学习成长的机会，

是给孩子做榜样的言行身教....

我看到梁泞妈坚持早起，我就很高兴，比她请我吃饭还高兴。

我儿子会说，妈妈是领导，出门有车坐，吃饭有人请。

其实是我没有交通工具，

请吃饭也是有家长需要解决一些家庭育儿的方面问题，

但是，我是不喜欢去外面吃饭的，所以，我也会经常说，我是素食主义，不方便去外面吃饭。

梁泞妈是非常有心的，她推荐了草汁堂，可以是健康素食的地方，

我们去过草汁堂很多次了，谢谢您啦，梁泞妈，我儿子也沾过光，都去过。

吃饭是我们的生活一部分，但是读经是更重要的精神营养。

苏东坡大学士讲过：宁可食无肉，不可居无竹。

我是宁可不吃饭，不可不读经。
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:33:38
跟着阮老师能读到高能量的书。                                       读经如吃饭。都需要内化吸收。身体和心灵共同成长，心灵更重要点。阮老师是这样做的。
☆义师阮初(1539619517)  6:34:53
是因为我们错过的读经的时间，现在需要打开心门，重新学习，是很不容易的事情。

往往看到家长们的漫不经心，看到宝贵的时间流失，很可惜呀！

很快孩子们就期末考试了，家长们是否开始思考寒假需要做什么？

告诉大家一个喜讯，

芝麻林教育12年真情回馈，期末5年级数学梳理突破高分，只要一元，

小学五年级的孩子有福了，芝麻林资深的数学组刘老师，四次的课程，爱心价是每人10元，两个报名是5元，三人报名是两元，四人报名是一元。

时间地点是本周三开始，每天下午放学后，双山校区。欢迎大家转发，不要错过考前的冲刺。

今天的早课到此结束，谢谢大家！

---

作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-8 07:25
●茂名梁泞妈G9(458229728) 5:38:13
   亲爱的家人们大家早上好！file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/WML%60ZUS$8NCVU(%257M%255VUJI.gif我是今天上午的主持人梁泞妈，《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。” 茂名经学苑不断打造成长平台，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升。

    经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。系统读经、全面提升，天天累积，必有大成。

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爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始。
今天我们继续分享赖老师演讲集《大易教育》“累计式”教育法八大原则之四，不离圣贤教诲。



“累计式”教育法八大原则之四不离原则。一是不离家庭。二是不离社会。三是不离生活。四是不离圣贤教诲。





第四，不离圣贤教诲。所有的经典都会告诉我们如何做人、做事，我们要不离圣贤教诲。圣贤告诉我们，凡事积小成高大。我们不需要做大事，只要把每一件小事做好，做不到的事不要考虑。

读了要懂，这个是做不到的，谁知道读了懂不懂啊。读了以后马上就去应用，这个更是做不到的。我们能做到的是什么呢？我们能做到的就是“读”。

把“读”做好，该懂的时候就懂了。吃饭的时候我们就吃，吃是能做到的，什么时候饱？不知道，我们只管吃。

吃好了，饱就会自然而来；读好了，懂就会自然而来；懂了，应用也会自然而来——我们只要把能做到的做好，做不到的先不要考虑。


这些就是我们提出的读经教育的“八大原则”。

我自己的孩子，佳佳，运用我们的这套方法学习，在各方面都很优秀，我很满意，很欣慰。


运用我们的这套方法把孩子教育成功的家庭也非常多，因为时间的关系我们不多介绍，有愿意了解的家长朋友，可以上我们的网站，里边有很多家长的日记。


下面介绍赖老师家庭读经情况。我们陪孩子读经快九年，收获是巨大的，社会也给予我们很高的荣誉。2004年我们当选深圳市“十大优秀书香家庭”，2008年当选广东省“十大优秀书香之家”，而且是第一名。

各位，如果让你竞选广西省“十大优秀书香之家”，有没有信心？肯定是非常难的。我们参加的竞选，是各地选拔之后的再竞选，当选的几乎都是大学教授，各大、中、小学校长，幼儿园园长的家庭。

他们都很优秀。优秀在哪呢？这家说孩子参加国际钢琴比赛得了冠军，那家是孩子参加英语比赛得了冠军……基本都是“装修”层面的，只有我家是读了多少经典，录了多少音，认了多少字，编了多少书，这是我们独特的地方，所以我们当选，这是社会对我们的成绩的肯定。


另外，2009年2月，佳佳参加香港国际经典文化协会与香港大学主办的首届“经典翘楚榜”比赛，取得了39级的优秀成绩。什么叫39级呢？每背诵1000个字为1级。佳佳当时背了39级，是小学组的第一名，可以说，也是当时当之无愧的世界冠军。



现在很多孩子读经读得也不错。在很多私塾和学堂，很多孩子都能背很多书，“哇哇哇哇”地背，别人却一个字也听不清楚。佳佳的背诵不是那样的，而是字正腔圆，每个字的发音都很清楚。

很多小孩在背诵时是不能被打断的，你一说话他就不知道背到哪了；我们的小孩是随时叫停，随时中断，过一会儿再接着也知道背到哪里。她的背诵是录了像的，大家现在可以看到她背《易经》《老子》《大学》等的录像。


仅仅是读书与背书，一般的孩子都能做得到。佳佳另外还做了一件很了不起的事，就是从六岁多开始录音。我一直想找一种能够带小孩读书的录音，但是一直找不到。

那么当时我是怎么给孩子跟读的呢？我是学计算机的，我用计算机技术，把磁带里那些诵读的录音转录到电脑里，转成MP3，再用音频处理软件，在每一句后面插入一段时间间隔，变成能带孩子读书的间隔版录音。

这样做很辛苦，而且以前的录音有很多做得不好的地方，所以我就想自己做。我尝试让佳佳录音，录了之后，发现真的不错。我们给一些家长朋友试用，大家都说非常好，希望我们继续录下去。

这一录就不可收拾，从六岁半开始录到现在，一直都在录。录了多长时间？我们统计了一下，佳佳录音时间总长将近五百个小时，相信这在儿童录音史上，也是一个世界纪录。

她的录音不是简单地随便录一录，而是做成了产品，提供给大家使用，是标准的录音。这是我们的小佳佳对这个社会、对其他孩子学习经典做出的非常了不起的贡献。


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☆义师阮初(1539619517) 6:30:50
感恩梁泞妈早起转帖分享。
●高州雅妈M2(657065930) 6:33:23
感恩！
●昆明盼盼妈M5(709417877) 6:39:30
file:///D:/Users/1539619517/Image/wv9~g%7Bp3zbdq%7Bt%7B8e1nvhpd.gif梁泞妈的分享与付出！
☆义师阮初(1539619517) 6:39:58
孩子很快就期末考试了，也会很快放寒假。

大家知道什么是失败吗？
●昆明盼盼妈M5(709417877) 6:41:08
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%25I.gif
☆义师阮初(1539619517) 6:41:38
失败就是放弃，
●茂名梁泞妈G9(458229728) 6:41:51
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/%7D$$SH8F5BOR8W96(N@%60FVY4.gif
☆义师阮初(1539619517) 6:42:06
只要我们的人生没有放弃，还是成功的，

我们成功验证了很多的育儿方法，只要没有效果，就需要继续寻找，对吗？

每天，我们都会看到很多的烦恼，负能量，解决的方式，最根本是什么？

如果不解决，后果又是怎样？

讲一个故事，有一个刚考上执照的公车司机，总觉得其他同事的脸臭臭的，开车不笑，让大家坐车有压力，他想：我既然是公车司机，必须改变自己，改变世界，所以他每次开车的时候，只要客人一上车，他便主动微笑，打招呼：哈啰！你好！客人觉得这司机很奇怪！客人下车的时候，他也很有礼貌说再见。

客人想，既然人家对我笑，我也对他笑，大家就把微笑带回家里，带回公司，带到每个地方。各位，这位公车司机是不是影响了这个世界？他将来的脸蛋一定甜甜的，百看不厌；如果司机摆一张脸臭臭的，大家也跟着摆臭脸，互相影响就不好了。


再作一个比喻，有个爸爸一到公司上班，老板莫名其妙骂了他一顿，他很生气，到了中午，老婆好心打电话给他：老公，中午吃什么？因为他心情不好，说话口气也不好：干什么！电话挂掉。老婆莫名其妙挨了骂，心情不好；儿子下课以后，她也骂儿子出气，儿子很委屈说，我又没作错事情；刚好小狗进来，他就骂小狗出气，小狗被骂，心情也不好；爸爸下了班，一进门，小狗就咬了他爸爸一口，他老爸为什么被咬？

因为早上生气影响了妈妈，影响了儿子，影响了狗，当初自己制造的反作用力，最后又作用到自己身上。所以各位，你对世界不好，世界就对你不好。
☆义师阮初(1539619517) 6:55:17
道理都是懂的，要做就不容易，对吗？

如果没有系统读经，没有真正的圣贤教育，也是根本不可能会做到。
●高州雅妈M2(657065930) 6:57:11
道理都是懂的，要做就不容易。
☆义师阮初(1539619517) 6:57:51
这个世界就是这样的公平，做到了，就得到了。即使很难做到，只要不放弃，不断地改变，就是成功的。

一套读经教材，打开之后，才会知道系统读经的过程，

这个过程的历练是多么的宝贵。
●茂名铃妈M5G4(240801219) 7:00:08
只有做到了，就得到了！file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/%7D$$SH8F5BOR8W96(N@%60FVY4.gif
☆义师阮初(1539619517) 7:00:23
很快就到寒假了，10号之前报名芝麻林金碧寒假读经班，学费是可以8.5折优惠的。

利用寒假的14天，好好诵读梳理《大学中庸》，《孙子兵法增广贤文》，
●高州雅妈M2(657065930) 7:01:45
多大的孩子。
☆义师阮初(1539619517) 7:02:17
学费和书费都是需要花钱的，就看大家怎样认为了，是钱重要，还是孩子的教育重要？

小的孩子，可以家长陪同，

我们的课堂是真实的，需要我们做到真诚。

需要家长面对自己真实的孩子。
☆义师阮初(1539619517) 7:14:59
file:///D:/Users/1539619517/Image/image1/o7lc2r%7D%7Bqu14a%250r9plc%7Bkf.jpg
☆义师阮初(1539619517) 7:15:10
file:///D:/Users/1539619517/Image/image1/6ojruydv%25ta00d8]]0qdt9y.jpg

---

作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-18 07:43
☆义师阮初(1539619517)  5:55:56
亲爱的家人们，大家早上好!
读经会让我们的心慢慢平静下来。昨天一个朋友告诉我，她看到一个在私塾多年的孩子，读经读得没有灵气了，所以也动摇了她准备给孩子读经。
我觉得我这个人，真的是很天真，
我知道读经好，我就会想办法坚持，
我知道自己走过将近10年的弯路，
各种不同的读经版本，各种的推广理念，各种的读经方法，
这些也是成长中必须的，我依然想办法完善。
一个弱女子，也学会了承担，知道了使命。
除了感恩，依然只是感恩。以前我看到孩子们错失读经教育，我会很心痛，现在也知道是自己做得不好，还没有让大家看到读经的好处。
我一直坚持的是心灵手巧的读经教育，我也不喜欢提分数。在我们的读经教育中，一直倡导的是系统的，整体的教育，在读经中，孩子就已经学好数学，轻松地学好英语。
是不是需要迎合家长讲一些违背良心的话？我是个人修养不够，经常会讲得罪人的话，请原谅了。
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:22:17
学习《易经》，判断事情就要懂得用结果判断法，
凡是说育心如何的人？请他们说出自己做了多少继承中国文化的事？影响了多少人？编写了多少教材？培养了多少孩子，多少家长？
如果没有，还是请大家慎重，因为自己的因缘而错失系统读经是很可惜的。
我自己的能力还是很弱，需要高素质的人才承担。
本来很好(482713289)  6:31:46
早上好
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:32:53
您好，
希望我们有机会再成为同事。
本来很好(482713289)  6:34:43
梓庆妈是阮老师吧？
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:34:57
是的，
这个是私人的QQ，那个是工作的QQ。
本来很好(482713289)  6:35:15
我也希望[img=0,36]file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/M%7D%60B[M0D~YCZ45R@U(FE_88.gif[/img]
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:35:45
我不是很懂电脑，跳出哪个就用哪个。
本来很好(482713289)  6:36:02
file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:36:15
孩子就是我们最大的事业。
以前上班，也不懂电脑，都是按程序操作的。
本来很好(482713289)  6:36:46
昨晚听了你讲课，很感慨
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:37:34
有个家长是电台的，她说要帮我们做一个专题，
本来很好(482713289)  6:37:49
很好呀
●茂名梓庆妈G16(1102408499)  6:37:58
说经典太好了，一定要推广。
都是大家的厚爱。
本来很好(482713289)  6:39:25
我也知道读经好，但是没有坚持，昨晚看到你坚持得这么好，真佩服你！file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%7D$$SH8F5BOR8W96(N@%60FVY4.gif这点要向你学习。
☆义师阮初(1539619517)  6:41:42
没班上，瞎折腾。
逐渐找到一些门道。
读经是最方便孩子的成长，全方位的。
本来很好(482713289)  6:43:20
而且一直在做读经的公益，做到了今天的成绩file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%7D$$SH8F5BOR8W96(N@%60FVY4.gif
☆义师阮初(1539619517)  6:44:47
学习了《易经》，知道真正的公益是让更多的公众受益。
是需要面向市场，让更多的人选择。
我们这些全职妈妈，也多一个就业的选择。
本来很好(482713289)  6:46:37
我也知道读经好，但贵在坚持。很高兴认识你，以及加入了这样的群。我也决心坚持下去，把小女儿栽培出来file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/Z~2OKACDD%7BL1UUZ0)BR01QJ.gif
☆义师阮初(1539619517)  6:47:57
大孩子给她责任，很快就可以做读经老师了。
我现在都是儿子买菜做饭，
本来很好(482713289)  6:48:33
哦，你真有办法
☆义师阮初(1539619517)  6:49:06
有一天，我想顺便帮他买菜，我基本每天都去芝麻林，经过市场，
他给了我30元，还交代我用剩的钱再给回他，就像以前，我教他的口气，
我笑了一天。
本来很好(482713289)  6:50:46
file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%7D$$SH8F5BOR8W96(N@%60FVY4.gif
☆义师阮初(1539619517)  6:51:41
孩子都需要成长的，现在放假了，不给一点事情做是不行的。所以我还是让他坚持买菜做饭了。即使我天天轻松走过市场。
今晚，欢迎您7点20带孩子来双山校区，
本来很好(482713289)  6:53:04
我昨天也对女儿说，这个假期让她买菜做饭。我总是有想法没实践，说归说，做还是我做。这点又要向你学习file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%7D$$SH8F5BOR8W96(N@%60FVY4.gif
☆义师阮初(1539619517)  6:53:35
我们的读经班有很多的活动，今晚要做一个写1--100的数字游戏，
本来很好(482713289)  6:53:43
好的
☆义师阮初(1539619517)  6:53:58
这是一个心理测试，让您充分认识孩子。

---

作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-21 07:16
●茂名梁泞妈G9(458229728) 5:38:23
    亲爱的家人们大家早上好！我是今天上午的主持人梁泞妈，《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。” 茂名经学苑不断打造成长平台，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升。

经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。系统读经、全面提升，天天累积，必有大成。
    欢迎新入群的朋友file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif，新入群的朋友请根据公告修改群名片。
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温馨提示：○请直接复制.
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请看茂名经学苑育心相关视频及育儿文章：file:///C:\Users\ASUS\Documents\Tencent Files\1539619517\Image\o%bi6(vkn)ik8r0ks7{p6wy.gifhttp://blog.163.com/ruanchu31623 ... 1324186/?latestBlog茂名育心博客。


爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始。
●高州雅妈M2(657065930) 5:50:39
亲爱的家人们早上好.file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.giffile:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\@I{54YLBIABZ8W}U96V9GV4.gif
●茂名梁泞妈G9(458229728) 5:51:54
file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\WML`ZUS$8NCVU(%7M%5VUJI.gif雅妈早上好！
今天我们分享的话题是“大易门”千人精英培养计划                 昨天早上分享赖老师提供给我们大家读《易经》《黄帝内经》的“四大法宝”，很简单，对不对？

赖老师发了一个大愿：有生之年，他要收够一千名学习《易经》的弟子。这是为了满足现代全世界对中国文化的渴求。这些培养出来的弟子，要派去世界各地，去发挥他们应有的作用。
我们知道孔子为《易经》写了“十翼”，“翼”就是翅膀，孔子他老人家希望《易经》有一天能够起飞，飞到全世界，去实现世界大同的理想。曾仕强教授也讲过，《易经》真正起飞的时候，就是世界大同到来的时候。
现在，天时地利，各种因缘都到了让《易经》起飞的时候。在这个时候，我们责无旁贷地担负起了推广《易经》、弘扬《易经》的伟大历史使命。

第六届累积式教育法指导师培训会上，拜师弟子与赖老师伉俪合影（本届拜师人数超过40人）

赖老师发了这个大愿之后，现在跟他学《易经》的已经超过三千人，正式拜师的弟子也有几十个了。

要正式拜师、做弟子，我们有一个简单的条件，就是先把《易经》读够一百遍。成年人如果下了决心，一年达到一百遍是很容易的。
读《易经》一百遍，虽然不能保证你成为《易经》专家，但是我可以保证，你一定可以入门，起码可以说，对《易经》很熟悉，很喜欢，不至于像现在这样，对《易经》那么敬而远之，那么陌生。
如果读了一百遍，你有很高的智慧，能理解了，那么我会恭喜你，我也愿意跟你学习；要是觉得自己水平还不够，还有很多不理解的地方，那么，你也可以找我，我愿意把我学习《易经》的心得和你进行交流。

我们建立起这样一个平台，接收一部分成人弟子，最主要的目的，是要接收一大批儿童弟子。这批孩子从小饱读经典，特别是从小把《易经》《黄帝内经》读熟、背完的，未来的成长空间将非常远大，整个世界都需要他们。


我们知道，中国政府为了弘扬传统文化，在世界各地广泛地建立孔子学院。大家知道孔子学院最缺什么吗？（观众：人才。）对，缺人才，缺老师，特别是能讲解中国文化的老师。
我们培养的弟子，将来会走向全世界。精通《易经》《黄帝内经》的人，将来出则为相，入则为医，无论走哪条路，都可以成为了不起的人物。这就是我们推广《易经》《黄帝内经》的宏伟目标。

赖老师发了这个愿以后，经过这段时间的推广，事实证明，得到了人民群众广泛的理解和支持，在社会上掀起了一股又一股学习《易经》《黄帝内经》的热潮。
相信今晚听了我的讲座的，很多人回去以后也会开始学习《易经》《黄帝内经》。即使觉得自己没什么希望，也应该让自己的孩子学习，对不对？请大家珍惜，不要错过这样一个良好的机会。

在推广《易经》的过程中，我们率先提出了“儿童应该从小学习《易经》”的观点。这么好的东西，我们竟然不学习，是非常可惜的。
很多推广国学的人，不知道应该学《易经》，有的说《弟子规》最好，就只学《弟子规》；有的说《论语》最好，就只学《论语》。这些不是不好，都好，都要学，但是我们提出的是系统学习国学的方案。
按照我们的“地基、结构、装修”的教育理论，我们是三者同时上。这是我们提出的一个态度鲜明的方案——《易经》必须从小学习！

这里我们再提供一点思路给大家思考。比如说，先学一年《易经》再学《三字经》，这是一种方案；另外一种是先学一年《三字经》再学《易经》——这两种做法有区别吗？
这两个人的收获会有区别吗？一定是不同的。就像爬山，本来可以一下子把你抬到高山顶上，然后再慢慢下山。小孩子学习经典没有难易之说，可以一开始就把他放到“山顶”。
对他来说，“山顶”和“山脚”是没什么区别的。如果一开始让他学《三字经》，背儿歌，以后就会越学越难，等长到十几岁，已经有畏难情绪了，再来学《易经》，可能已经不行了。这就是读经次第的问题。

我们通过广泛的实践，发现了这样一个事实：几乎所有的儿童都喜欢《易经》。我们成年人往往错误地以为，《易经》这么难，自己都看不懂，都不喜欢，孩子怎么会喜欢呢？
我们通过大量的实践证明，小孩子不但能够学习《易经》，而且通通都会喜欢《易经》。个别孩子说喜欢《三字经》等简单的经典，那是因为家长一开始就让他读《三字经》等简单的经典，孩子熟悉《三字经》，就以为自己喜欢《三字经》，这是一种假象。
如果我们实践一下，让孩子学习《易经》，一段时间以后就会发现，小孩子最喜欢的其实是《易经》。如果我们同时让孩子读《易经》《论语》《三字经》，就会发现，小孩子最喜欢的就是《易经》。
这是我们通过实践发现的，一个非常了不起的发现，但因为是我们这个小小的民间机构发现的，所以没有任何奖项，呵呵。假如是某些科研机构研究得出的结果，我相信会得大奖，也应该得到重奖，因为这个发现对弘扬传统文化太有意义了。这是题外话。

儿童都会自然地喜欢《易经》，我们首次提出这样的论断，也是首次公开这样的学习方法。大家有没有发现，在中国，所有讲解《易经》的专家，基本上都是不讲学习方法的。
我们知道，毛主席学过《易经》，那毛主席有没有讲过是怎么学的？没有。诸葛亮学过《易经》，那诸葛亮有没有讲是怎么学的？
同样是避而不谈。总之，《易经》《黄帝内经》的学习方法是千古不传之秘，希望大家能够珍惜之。

现在我们坚定不移地告诉大家，《易经》是真正的好书，所谓“杂书万卷，不如真经一部”，这部“真经”就是《易经》。

我们把学习方法提供给大家，并且史无前例地制定了一个宏伟的计划——千人《易经》精英培养计划。历史上从来没有一个人有过这样的计划。
鬼谷子只培养了几个弟子，就搞得春秋战国时代天下大乱。我们培养这么多《易经》弟子的目的，可不是要把天下搞乱，而是要让天下和谐，天下大同，实现真正的世界和谐，实现真正的中国文化一统天下——这才是我们的伟大目标！（热烈的掌声）

感恩大家的共同学习，感谢大家的关注！希望每天的国学课堂能给大家的工作带来热情和力量，为您的生活带来幸福和安康！经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。
期待了解经典的朋友们，请学习茂名经学苑阮老师的博客： http://blog.163.com/ruanchu31623 ... 1324186/?latestBlog
七天学习，受益终生。让子成龙,让家幸福,系统读经，请咨询本群的义工老师。茂名经学苑与你相约：十年的服务指导和培训计划，妈妈爸爸孩子共同成长。系统读经，全家幸福。


请新进群的家长朋友先学习,经典浸润童年，智慧照亮人生
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☆义师阮初(1539619517) 6:31:58
感恩梁泞妈早起转帖分享！
《老子》云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《易》云：“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。”皆云累积也。圣人无他，善累积而已矣。故积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
喊喊口号是很容易，行动的坚持累积是否可以做到？
做任何事业不是最聪明的人成功了，也不是最笨的人成功了，而是最愿意学习的人成功了； 不是做得最快的人成功了，也不是最慢的人成功了，而是最相信的成功了； 不是最强壮的成功了，也不是最弱小的成功了，而是最愿意坚持的成功了； 不是长得美的成功了，也不是长得丑的成功了，而是懂得合作的人成功了！ 学习+相信+坚持+合作=成功！
感恩大家的信任与坚持，让我一个弱弱的女子可以累积在茂名推广经典文化的事业。
昨天下课后，一位家长请我一起共进午餐。
我们也讨论了茂名读经教育的发展状况，
教育需要发心善的人，做事要正，人要直的人去承担。
昨天本来是参加总部的读经日记比赛，
电脑操作一直是我的弱项，好不容易整理好，发的时候可能删掉了，找不到了。
好好努力，完善各项技能。高素质的人才需要心态好，能力强。也是易经的阴阳两面。

---

作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-22 07:02
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:49:19
各位家人们大家好！我是今天的主持人茂名梁泞妈，《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。” 茂名经学苑不断打造成长平台让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升。


●高州雅妈M2(657065930)  5:52:10
亲爱的家人们早上好.file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.giffile:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/@I%7B54YLBIABZ8W%7DU96V9GV4.gif
●茂名梁泞妈G9(458229728)  5:54:54
file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif
新入群的朋友，请根据公告修改群名片。                                           群名片格式如下：
1.育心用户(已经请教材)格式：●+地域+孩子名+爸或妈+性别（男G女M）+孩子年龄    如：●深圳陈欢妈M8。
2.如果还没有做家长的格式：地域+自己的真实姓名+性别+年龄（男G女M）， 如：○深圳陈霖G16（非育心用户）。
温馨提示：○请直接复制.
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请看茂名经学苑育心相关视频及育儿文章：file:///C:/Users/ASUS/Documents/Tencent%20Files/1539619517/Image/O%BI6(VKN)IK8R0KS7%7BP6WY.giffile:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201321391324186/?latestBlog茂名育心博客。

爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始。
今天我们分享的话题是赖老师演讲集 传播经典，井的事业

这里我再给大家讲解《易经》的一个卦，来说明我们从事的事业的伟大意义。我希望大家能从这个卦里悟到真正的人生价值，真正的大义所在。


这个卦叫做《井卦》，是《易经》的第四十八卦。大家看看“井”字是怎么写的？两横两竖。有几个方向？八个方向，它是从四面八方吸收，然后进行奉献。


井有四德：

首先，井是养人的。井水是养育万民的，对不对？所以井有养育之德。

第二，井是谦虚的。它像山谷一样，是空的，这叫“虚怀若谷”。

我们经常叫一个人不要骄傲自满，就是拿井来说的，因为井从来不会自满，所以说井有谦虚之德。

第三，井是坚贞的。有句话叫做“离乡背井”。

我们人会因为种种原因选择离开家乡，但井从来不会，它一朝在那里，永远在那里，坚贞如一。不仅它的位置坚贞如一，它的水平高度也是坚贞如一。
大家说，打走一桶水以后，井的水平高度变了没有？打两桶水以后，水平还是这样高，对不对？还是坚贞如一。
另外，它的水温也是相对恒定的，冬暖夏凉。所以井有坚贞之德。

第四，井水是很甘甜的。喝过井水的，可能都有这样的感觉，比自来水好喝，很甘甜。“井冽寒泉”，甘甜纯美，这是井的特性。所以井有甘甜之德。


如果把井换成人，我们不妨思考一下：我们是不是能够做到养育万民？我们是不是能够做到虚怀若谷？我们是不是能够做到坚贞如一？我们做事业、演讲，平时的说话，是不是甘甜纯美？
如果都做到了，那么，这不就是圣人吗？所以，井的这些品德，非常值得我们学习。
在座的有没有老师？请老师举一下手。（观众举手）有不少哦。

我们老师讲奉献，有两句诗来形容，叫做“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，很多老教师就是这样走过来的，非常了不起，但是非常不值得。
长久以来，社会就这样要求我们的老师，告诉我们的老师，应该这样做才叫“奉献”。但是我们认为，这个奉献不是真正的奉献。
这种奉献，前面要加三个字，叫做“自杀式”奉献。蜡炬烧干就没了，春蚕抽完丝就死了，我们老师需要这种“自杀式”的奉献吗？

真正的奉献，应该像井那样，井养而不穷。井的奉献是源源不断的，你来打水，打完一桶还有一桶。它能够不断地从四面八方吸收水分，
经过自己的净化处理，然后奉献出甘甜的井水给大家喝，这是一种源源不断的奉献，这才是真正的奉献，才是真正的大义所在。
我们讲义，什么叫“义”？真正的义就是井德，所以《易经》里说“井以辨义”，“义”是用井德来衡量的。
我们是不是能够做到像井那样源源不断地奉献呢？在奉献的时候不要伤害自己，这就是井德。

回过头来检查我们的事业。我本人做的这个事业——育心经典，是传播、推广经典教育的事业。
我到处演讲，传播传统文化，介绍经典教育的好处给大家听，大家说我们这种介绍是源源不断的，还是讲完就没有了？
我们是源源不断的，是符合井德的。我讲的内容，相信在座的朋友们听到现在，应该有所启发，喜欢听，对不对？
也可以说是比较甘甜，比较好听的吧，是不是？（热烈的掌声）要做到这样是很不容易的，因为井是“往来井井，无丧无得”，义利相随，源源不断。

幸福人生要从哪里开始？就从学习井德开始。我们每个人学会做“井”，永远不断地奉献，这才是真正的大义。我们做的事业，是井的事业。
我们编的教材也有这样的性质，永远不会销售完，销售完了可以再印，也是源源不断。大家买教材的钱，到我们这里，经过我们的努力，变成更多、更好的教材，
又奉献给社会，奉献给大家，这是一种源源不断的动力。没有大家的支持，我们什么也做不了。
没有真正的井的奉献精神，要把经典教育这个事业做大做好，是不太可能的。为什么许多推广经典教育的机构，做不大，做不久，用井德来衡量一下，就很清楚了。

感恩大家的共同学习，感谢大家的关注！希望每天的国学课堂能给大家的工作带来热情和力量，为您的生活带来幸福和安康！经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。
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☆义师阮初(1539619517)  6:29:27
感恩梁泞妈早起转帖分享！
关于井，也有很多的故事，


关键记得去打井水是绝对需要工具的，
一个绳子和一个桶，就像我们读经需要的教材。
115.读经典是不是在书店买教材在家里读就好？

教材在哪里买都没关系，关键是怎么学，怎么坚持。如果相信自己有能力，能解决学习中的一切问题，那就随便到哪里买教材都可以。如果没有这样的信心，就一定要注意选择明师，选择一个团队。
随便到书店里买教材，有没有明师呢？我只能说不知道。而更为重要的是，你买教材，到底想做什么？这个目标都不清楚，那买教材做什么呢？不要以为这是开玩笑，这正是许多家长并不清楚的地方，所以他们的重点是在怎么优惠，省点钱。而且他们很关注老师回答问题的态度，因为在他们眼里，他们是上帝，老师是为他们服务的，老师如果不合他们的意，他们就会拒绝这样的老师。
而实际上，真正要关注的，是应该怎么教育好孩子。与这个真正的目标相比，老师的态度，教材多一点钱少一点钱，统统不是重点。在这点上，我们家长有没有智慧，一目了然。

所以我们也许就可以理解赖老师了：有的家长一上来，就说，你们的教材为什么这么贵？遇到这样的家长，我的热情，就会立即减少。有的家长说，为什么你们的邮资这么贵，要几十元？这样的家长，我开始不想理他了。
其他版本的教材，哪套有童音跟读的光盘？哪套有简繁对照的文字？哪套在学习时有服务的团队？所以看到不珍惜的，我会心痛。让他们到网站学习，起码弄清楚我们的教材有多少本、多少录音，再来说我们的贵不贵。
张某某问诊，五分钟是2500元，开方子就是绿豆、钙粉，排队到2012年；李某大师的养生班，辟谷的价格是30万；一些记忆法专家的VIP价格是10万。不说这些吧，一节学弹钢琴的课是多少费用呀？一年是多少费用？
我们这套真正的，能帮助把孩子教育成大结构、大格局人才的方法，不知应该值多少钱，但是竟然免费，全盘送出！

（2010-08-31

116.可以用137累积法自己买书读吗？

个人行为，愿意怎么样，都可以，但是如果不是使用我们的教材，就不应该享受我们的服务，我们的指导师，没有义务指导其实施。这是基本道德。新朋友先了解学习七天，再作决定。


教育孩子，如此重大的事情，有这么好的方法、教材，为什么还想偷懒，走捷径？难道我们在教育上浪费的时间、金钱，还不多吗？教育是身教的教育，父母偷懒，必然会教育出偷懒的孩子。教育不可不慎。
各位父母，好好想想吧。特别是，经典教育，并不是一帆风顺，必然会遇到各种问题，需要有人指导，有伴同行。选择育心，不仅仅是选择教材，更重要的，是选择育心的系统，里边的精神、人文关爱。如果认为这些都没有必要，也不必使用我们的方法，各人都会有自己的想法，自便就好。

（2012-08-01）



117.可以用其他版本的教材吗？

目前我们发现，不少家长不愿意请教材，因为他们手头上有其他版本，或者找到朋友复印我们的教材。这样的用户，任何时候，都不允许参与我们的演经活动。不请教材，复印或用其他版本教材的做法，是典型的没有恭敬心的表现，这样的心态是学不好经典的。


有的人看不惯赖老师，觉得自己是上帝，赖老师怎么这个态度，生气了，离开了。然而，这样损失的是赖老师，还是家长呢？自己是真的要学习吗？真的想教育好孩子吗？赖老师和育心是真的能够帮助到我们吗？请考虑清楚这些问题。
清楚了，就不会觉得育心的教材贵了，就不会觉得赖老师态度不好了。珍惜因缘，珍惜教材，珍惜与我们的一切，这样才可能真正得到经典的智慧。

有的人总是不愿意为孩子付出，经过一年、两年，走了很多弯路，最后还是回到我们这里请教材。但是，时不我待，孩子的时间浪费了，一些坏习惯养成了。所以说，“上士闻道，勤而行之”，没有什么犹豫、怀疑。七天学习，是捷径，有足够的时间让我们学习、了解、判断。
如果七天学习之后，认为育心并非我们所需要的，同样，很简单，放弃育心，另找高明。如果谁能够找到更好的平台、更高明的理论、更简便有效的方法、更人性系统的教材，请做做好事，也来告诉我们，并且写文章，告诉大家，原来还有比育心更好的，让我们大家都能够受益。

（2011-10-09）


育心不怕大家来了解。
我也经常举办读经推广活动，也有的人去其他地方请了教材，打开教材真的会有很多的问题，但是他们不好意思来问，然后读经就不了了之，是不是很可惜？
我也感恩那些认同育心经典的家长们，因为大家的付出和支持，我们在茂名才会像井卦那样井养不穷，义利相随。
在此我也重申育心经典的教材是不打折的，教材打折，效果打折，人格打折。这是自然界的因果规律。
今天的早课结束，谢谢大家！今天也是寒假班的第四天。

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作者: 锋————    时间: 2014-1-22 13:11
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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-23 06:56
☆义师阮初(1539619517)  5:03:18
file:///D:/%E6%88%91%E7%9A%84%E6%96%87%E6%A1%A3/%E5%9B%BE%E7%89%87%E6%94%B6%E8%97%8F/%E6%97%A9%E8%B5%B7.jpg
●高州雅妈M2(657065930)  5:03:50
亲爱的家人早上好！
●高州雅妈M2(657065930)  5:05:20
阮老师早！
☆义师阮初(1539619517)  5:05:37
早上好。
☆指导师阮初(1539619517)  5:10:06
育心经典的教育就是大家互相学习，我也是告诉大家有这么一条路，所以的一切都是要我们亲自实践，亲自付出。
☆指导师阮初(1539619517)  5:11:52
我自己也是做得非常的不好，如果大家看着我，也是耽误自己的家族的成长，因为所以的圣贤经典都会让我们净化心灵，开启智慧，只要我们用心读进去。





亲爱的家人们大家早上好！我是今天上午的主持人梁泞妈，《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。” 茂名经学苑不断打造成长平台，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升。
经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。系统读经、全面提升，天天累积，必有大成。
    新入群的朋友，请根据公告修改群名片。
群名片格式如下：
1.育心用户(已经请教材)格式：●+地域+孩子名+爸或妈+性别（男G女M）+孩子年龄    如：●深圳陈欢妈M8。
2.如果还没有做家长的格式：地域+自己的真实姓名+性别+年龄（男G女M）， 如：○深圳陈霖G16（非育心用户）。
温馨提示：○请直接复制.
3.暂时还不是育心经典用户， 用空心圆，○代表怀着空心杯来学习，一分恭敬，一分利益。


请看茂名经学苑育心相关视频及育儿文章：file:///C:/Users/ASUS/Documents/Tencent%20Files/1539619517/Image/O%BI6(VKN)IK8R0KS7%7BP6WY.giffile:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201321391324186/?latestBlog茂名育心博客。

爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始。
今天我们分享的话题是 赖老师演讲集   大格局、大结构超级人才培养方案

最后，我再给大家提供一个培养孩子的总规划。我们都希望把孩子培养成一个大结构、大格局的超级人才，怎样才培养得出来呢？
刚才我们列出了这么多的经典，如果没有一套科学的方法，是很难学完的。我们的“137学习法”，中间有个“3”，即“三线程”：

第一个线程，学“经”，这是首当其冲、必须马上安排的，有《易经》《黄帝内经》《诗经》《道德经》《孝经》等。


第二个线程，是“典”的部分，有《论语》《大学》《中庸》《孟子》等。

第三个线程，是基础类及装修类的，有《三字经》《弟子规》《成语接龙》《文学启蒙》《诗词启蒙》等等。


根据这个“三线程”的安排，我们在经典分类中提到的内容，快的用一年时间就可以学完。如果觉得一年不够，可以再加一年，进行加强。
如果感觉还不够，可以再加一年，进行巩固。这样，孩子一生的基础和结构，用三年时间可以轻松地完成。大家觉得这样做有没有价值？为了孩子的一生，大家愿不愿意付出三年的时间？（观众：愿意！）

在实践的过程中，如果大家有疑问，可以随时跟我们交流，不过有一个前提，就是向我们咨询的必须是我们的用户。这也是社会通行的规则，希望大家能够理解。
我们想一想，如果我们买的是康佳彩电，能不能找海尔提供服务？这显然是不合理的，对不对？如果用的是其他机构的教材，就应该找相应的机构提供服务。
用我们的教材，我们才能提供后续的服务，才能帮助大家做完善的指导，相信大家也可以理解。因为我们精力有限，能力有限，并不能面向所有的人提供有限的服务。

下面谈谈人生需要的基本智慧：预见力、判断力、行动力                                                     我们再用几分钟来讲解最后几个问题。我们讲了这么多，目的是什么？是希望大家能够具备一些基本的智慧，这方面我们再帮助大家梳理一下。



我们需要有一些基本的智慧，帮助我们正确地处理生命中遇到的各种问题。第一个是基本的预见力。
如果按现在这样的教育方式去培养孩子，我们不妨预见一下，我们的孩子上幼儿园、小学、初中、高中，上大学，最后结果会是什么？这里给大家看几张图片。大家知道这个是什么吗？

人才市场现场

是人才市场。如果按照现在社会上的教育模式去培养，我们的孩子，80～90%将来都要到这里来。这里我是去过的，现场的压力非常大，别说是孩子，我们自己也受不了，所以有当场发疯的，有当场流泪痛哭的。



公务员考试现场

这是公务员考试现场，很可怕的场面。现在这种竞争很吓人，所以我们要有预见力：如果没有一套好办法，就是这么一个结果。

所以要走第二条路。我们的孩子学国学，不仅打下扎实的国学基础，而且国学学得好的孩子，文化课也同样会很厉害。
佳佳从小学到初中，年年优秀，年年当班长，学习轻轻松松。她还利用学习上的余力，跑到社会上跟我们成人一起接受更多的培训。
她来南宁上五天培训课，然后悄悄地回去。她的班主任并不知道她干什么去了，我们只说是回老家去了，事实上她是去参加成人培训了。
她参加的这类培训还不少，她喜欢的我都会带她去参加。一个初中生能够利用学习的余力跟成人这样同步学习，这在全国估计又是一个纪录，应该是很少见的。
孩子有这种热情，有这种能力，回去后学习上还是第一名，一点都不会影响她的学业。

因时间关系，明天继续分享人生需要的其他两个基本智慧判断力、行动力

感恩大家的共同学习，感谢大家的关注！希望每天的国学课堂能给大家的工作带来热情和力量，为您的生活带来幸福和安康！经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。
期待了解经典的朋友们，请学习茂名经学苑阮老师的博客： file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://blog.163.com/ruanchu3162381@126/blog/static/133046726201321391324186/?latestBlog
七天学习，受益终生。让子成龙,让家幸福,系统读经，请咨询本群的义工老师。茂名经学苑与你相约：十年的服务指导和培训计划，妈妈爸爸孩子共同成长。系统读经，全家幸福。




  请新进群的家长朋友先学习,经典浸润童年，智慧照亮人生
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茂名育心经典qq空间。

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☆指导师阮初(1539619517)  6:26:03
感恩梁泞妈早起转帖分享。
这段时间的寒假班也给我们有机会接触到很多的家庭的不同的教育理念的孩子。
我一直很欣赏多多妈邓燕琼，
因为这位妈妈是很用心带着孩子一起读经成长，多多没有其他太多的污染，天性和灵性都保持得比较好。
小多多从小读《易经》，是一个听得懂道理的孩子，有是非观念的孩子，这些也是邓老师磨练多多的结果。
有一天，多多想领读多一次，作为老师的邓老师不会偏心，这些都是利于孩子成长的，四岁多的多多就觉得很委屈，当场就哭了，但是邓老师没有因为哭而向孩子投降，轻轻把孩子带出教室让她哭，下课后，孩子还要承认错在那里。
这些都是是非观念和标准的培养，孩子哭一哭就看家长的态度了。
有一次，小多多上课也被扣小红花，她也很生气，说，我不喜欢小红花，全部扣掉，我不要了。邓老师没有理她，这个就是冷静处理。后来，她的表现好了，又奖励一朵小红花，小多多是多么的开心和珍惜，她说扣掉的小红花原来会自己回来的，这些就是真实的孩子。也是易经的教育思想。
当然，我们也有不足的地方，希望更多的家长们走进我们的读经班，共同成长！
也有很多人的人认为我不懂给大家愿景，所以没有人多少人跟随我。这个我也在反省，
易经的思维是义利相随，要先做义，这个义我是更加喜欢正义的意思多一些。
育心是这样的，可以超越，我喜欢个个都比我强，我不需要盯着蝇头小利的人。如果我们的格局不高，孩子的成长本来就有问题。
关于昨天有家长问到，寒假班为什么要收费？没有学费来源，我们是不可能有专业专职的读经老师。即使我自己不拿工资，邓老师也需要养家糊口，她的付出是否值得拿一份报酬？
在邓老师身上，我学到很多。因为我的儿子是受过很多的污染才来读经的，邓老师的孩子可以是在胎教就系统读经，她的经验更加的宝贵。
●茂名梁泞妈G9(458229728)  6:45:06
file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/%7D$$SH8F5BOR8W96(N@%60FVY4.gif邓老师真是位智慧的妈妈，用经典的内涵来教育孩子，赞叹邓老师的智慧和用心！

☆指导师阮初(1539619517)  6:46:08
她用育心赖思佳的录音的《新概念英语》给孩子跟读也非常的有效果。
育心的系统就是把有心教育的家长培养成老师。
只要我们愿意接受挑战，我们都可以成长！
今天的早课结束，谢谢大家。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-1-27 06:26
☆指导师阮初(1539619517)  6:12:45
14天的寒假班，春节前的8天圆满结束了，昨天进行了小结活动，也给孩子们发了奖状和奖品。感恩8天里，大家的互相帮助和共同成长！
每个孩子的奖状内容，也是我们肯定或鼓励他们的发展方向，如指读之星，背诵之星等等。我问儿子，他应该是什么奖？他说是淡定之星。这个淡定还真是儿子的优良品质，他坐在教室是稳稳的，不会去弄小动作，他面对事情也是从容的。读经对一个人的涵养很有帮助，也是因为这样儿子可以继续练琴，关于淡定，我还要向儿子学习，从小有机会诵读经典是幸福的事情。
☆指导师阮初(1539619517)  6:13:48
  每个孩子的都有各自的特性，这几天的相处对我也是一个考验。任何一个孩子不配合课堂纪律的小动作，都是孩子们希望得到老师的重视，需要足够的爱，从小读经的孩子的内心是有能量的，可以帮助淡定地成长 。父母需要有智慧给孩子理智的爱，千万不要溺爱，但是这个是不容易判断的，做到的，把握的尺度也不同。
感恩家长们抽空参加小结活动，见证孩子们的成长！家长的参与是孩子最渴望的。谢谢大家！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-4 06:23
●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/2/3 21:46:44
各位家长朋友，大家好。读书和吃饭一样，是每天都要做的事。下面我们继续学习赖老师的演讲《大易归来》。
鉴于很多家长朋友对育心的理论有很多疑问，今天开始我的转帖会分两个部分。第一部分是问答集里的一个问题。第二部分是赖老师的演讲的一部分。希望对大家有所帮助。
1.入群有什么基本礼节？
首先，进到一个地方，学习这个地方的规矩，是基本的礼节；加到群里后，问候一声，也是基本的礼节。但是，我们看到很多人不愿意学习群规，也不愿意跟人打招呼，进来就是不说话，也不修改群名片。这样的人，在网络上，差不多超过一半。这样不懂礼节的人，哪里会有人喜欢？
第二，如果我们打了招呼，却没有人理，这个时候，我们心里怎么想？也有人很在意这个，说我不想打招呼，因为打了也没人理我。礼节，是发自内心的恭敬。做你该做的，有没有人理你，这不是你要管的，何必在意。



第三，许多人会私聊我，一般都是这样的问题：我的孩子不愿意读经，怎么办？这样的问题，大家分析一下，有没有问题？这样唐突地问别人，是极不礼貌的行为。首先，需要给别人一个尊称，比如：赖老师，您好！然后，需要自我介绍一下：我是什么人，我用的是什么教材，我孩子多大，等等。最后，再提自己的问题。这样别人才好回答。当别人回答后，还要礼节性地表示感谢。


如果没有得到及时的回答，也要考虑别人是不是不方便。如我在录音的时候，经常有人提问题，这时我就不方便回答。但是懂得这样提问题的，基本上没有。所提的问题，不是少这里，就是少那里。我经常唐突地收到这样的问题：“赖老师，我不清楚累积法是什么。”我回答的方式是，提供网站，要其学习。他却回答“我没时间”。你没时间，别人就有时间吗？这样的回答，令人啼笑皆非
。
这些都是共性的，并不是一两个人是这样，而是大部分的人都这样。这就反映出这个社会的浮躁，对人的不尊重。包括在群里提问的许多人，都是随意发问的，当别人回答的时候，提问者早不知到哪里去了。如果是真正尊重别人，那么在提问前，就要三思，三思后再提问。


还有一种提问，也是很没有技巧的。比如：赖老师，我能问你一个问题吗？如果我回答“能”，这个问题就结束了。正确的方法应该是：赖老师，您好，我有一个问题想咨询一下。我的情况介绍（视情况），我的问题介绍……


刚刚收到一个信息：你是不是赖国全呀？这样的问题也是常常有的。不知为什么，老有人怀疑我是不是赖国全。还有的人，心目中有一个“赖国全”，与我交流后，就认为我不配当“赖国全”，还忘不了骂我几句：还读经呢，就你这样？我实在搞不清楚，读经的人，就应该怎么样？既然答案都是你定的，还问我做什么。
在提问前，一定要清楚，我也是一个人，需要尊重，需要理解。我也有我的性格，也有我的脾气，这才成其为赖老师。如果真正需要我的帮助，就应该对我有起码的尊重；如果是说着玩的，那我也没时间陪你玩。
事实上，也只有我能这样，基本上是整天挂在网络上的。试问有几个专家会这样随便让人提问的？所以我们真的需要学习一些基本的礼节。
下面是《大易演讲》部分。
我们现在所读的《易经》，也就是《周易》。《易经》有“三易”之说。夏朝的时候有《连山》，商朝的时候有《归藏》，到周朝的时候，周文王和周公共同完成了《周易》。《周易》是以《乾》《坤》二卦开始，《连山》是以《艮卦》开始，《归藏》是以《坤卦》开始，起始的卦序不一样。现有的六十四卦，据说是周文王推演出来的，就是我们现在所学的《周易》。
　　《连山》《归藏》的主要作用是占卜。因为《周易》足以包括其中的思想，所以到孔子的时候，他只保留了《周易》，同时也告诉大家，不需要再学那两个版本了。孔子说：“郁郁乎文哉！吾从周。”所以学习《周易》就足够了。　


　　“周”字本身有三层含义：第一是“周全”，它的东西非常周到、全面；第二是“周期”，说这个天地之道，变化的规律，就是“七日来复”；第三指“朝代”，代表周朝。　


　　“易”字也有三层含义，即有“三易”之说。


第一是“变易”。《周易》最重要的思想就是“变易”，它认为世界上的一切事情都在变化之中，里边有很多话进行阐述：

“在天成象，在地成形，变化见矣。”
“圣人设卦观象，系辞焉而明吉凶，刚柔相推而生变化。”
“是故君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占。”

　　

“易有圣人之道四焉：以言者尚其辞，以动者尚其变，以制器者尚其象，以卜筮者尚其占。”这是《易经》的四大功能。“以动者尚其变”，凡是要变动的时候，要做一些事情的时候，就要研究变化的规律。有时候，出行要先卜筮一下，因为这里边会有很多变化。

“变而通之以尽利，鼓之舞之以尽神。”
“易穷则变，变则通，通则久。”这个大家都听说过的，“穷则变”，是《易经》讲的。《易经》还告诉我们：“上下无常，刚柔相易；不可为典要，唯变所适。”我们看到的一切，不要把它看作是一成不变的，要“唯变所适”，要根据实际情况去适应这个变化。《易经》言“变”，处处都讲究这个变化，这是“三易”的第一层含义。
今天的学习就到这里了。明天我们继续学习。谢谢大家。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-4 20:40
●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/2/4 11:23:26
各位家长，大家好。今天我们继续学习育心经典的理论部分。
今天学习的问题部分是：
入群的基本礼节之二。
做人需要基本的礼节。加群，应该说明理由，如：我想学习经典，我想了解累积法，我听过赖老师的演讲……但是我们看到，大部分的人，加群，连一个字也不写，不清楚这样的人，进来是想做什么。进来以后，应该了解这里的群规，并向老成员打声招呼。如：大家好，我是新来的，请大家多帮助。如果是老成员，也可以说：大家好，我因为什么原因离开了，现在回来了，希望继续和大家一起学习。打完招呼，赶快到网站学习。
很多人连群名片都没有修改好，就急急忙忙提问：孩子没兴趣，怎么办？读了不懂，怎么办？这样的问题，网站上都有答案，但是不爱学习的人，随便提问，也是随便听听，谁来回答你？被“踢”[2]出去，又不能反求诸己，检查自己有没有做得不好的地方。被踢一踢，有什么关系呢？又不是真的踢人、打人。就算是真的踢一下、打一下，只要是为自己好，真正能够学习、进步，又有什么关系呢！哪个孩子小时候没有被父母骂一骂、打一打？难道我们就恨我们的父母吗？



这些都是非常基本的礼节、规矩，但是社会上，大多数的人，没有这些礼节。即使是在我们这种学习经典的集体，我们看到，多数的人也不能遵守，进来一声不吭，也不修改名片，像特务一样，阴沉沉地站在黑暗处。
希望我们学习经典，从自己做起，从现在做起。经典怎么学，学了怎么用，就让我们从学习群规开始，从学习这些基本的礼节开始。
下面是《大易归来》部分。
第二是“简易”。《易经》把世间万事万物讲得很清楚，很简单，但是我们做事情，很多时候是在不断地复杂化。《易经》把“简单”写得很清楚：“乾以易知，坤以简能。易则易知，简则易从。易知则有亲，易从则有功。有亲则可久，有功则可大。可久则贤人之德，可大则贤人之业。易简而天下之理得矣。天下之理得，而成位乎其中矣。”这一段话讲“简易”，讲得非常到位，非常明白。《易经》告诉我们，只有容易的，我们才会亲近它；只有简单的，我们才能做得长久，才能做得有功。“有功”这个词，是指每一份努力都会有一个结果。很多人因为做事搞复杂化，付出的努力往往是没有结果的。比如说读书，我们告诉大家，一天读七遍就足够了，读八遍可能就是无用功，因为《周易》讲了“七日来复”这个周期的道理，不要以为八遍比七遍好。中医为什么不开八副药，只开七副？一个疗程七副，两个疗程十四副。如果是一个疗程四副，两个疗程八副，有没有人这样开的？如果有人这样开，我们就要小心，那个药可能不能吃，因为这个医生不懂万事万物变化的这种周期性规律。这是从“有功”的角度讲。所以读书读多少遍，读多少天是有讲究的。一天读一百遍、二百遍的做法，我们认为，就是不懂规律的行为。

我们把这段话了解清楚之后，天下的道理就明白了，就是要做好简单容易的事情。圣人从来不要求我们做什么高大的、了不起的事情，圣人要求的，是让我们做一些简单的事情，但是要求我们能够长久地坚持去做，积小成高大。后面会讲《易经》里的“元、亨、利、贞”，就告诉我们这个基本的道理。
第三个是“不易”。世界上万事万物都会变化，但不是乱变，会遵守一定的规律，这个规律是不变的。“什么事都有规律，什么事都会变化”，说这句话是绝对的，这是不易的真理，就是“不易”之道。　
“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知，故君子之道鲜矣。”在我们的生活当中，处处都有《易经》的影子，但是我们普通人，普通老百姓，是“日用而不知”。天下也没有什么特殊的，不过是“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”天地之道，一点也不复杂，每天早上太阳升起来，晚上落下去，这就是天地之道。　
从另外一个角度看，每天都会有天亮，每天都会有天黑，这就是昼夜之道。不要小看这个昼夜之道，一旦我们能在生命中应用它，就可以帮助我们解决非常多的问题。我们每个人，生命中都会有“白天”“黑夜”，不知多少人就死在不明白这个道理上。许多人都是在黎明来临前最黑暗的那一刻选择了死亡。所以，不学《易经》，真的是很吃亏，很多人付出了生命的代价。
《易经》有四大功能，叫做“理、象、数、占”。
今天的学习就到这里了。明天我们继续学习。谢谢大家。
o茂名露铮妈M4(482713289) 2014/2/4 11:37:31
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☆指导师阮初(1539619517)  19:18:28
有朋自远方来，不亦乐乎！
年初三去化州，初四上午碰到阳江的张老师，大家碰到一个照面，我感觉到有点熟悉，习惯礼貌点点头。
然后张老师过来跟我打招呼，阮老师，您好，我就是在网上跟您联系，阳江的张老师。
真是茫茫人海的相遇，网友见面。
在化州，大家彼此都很匆忙，我就听到张老师说，要来茂名看我们育心之家的读经。
早上在乙烯公园的晨读，张老师真的来了，好大的一个行旅箱。
过年的长途跋涉，这种学习的精神太让我感动了。
赵老师分享了他儿子系统读经两年多的变化，虽然没有强调孩子的成绩，原本成绩也不是很理想的孩子，自动自觉读经之后，这次期末的数学还考了100分，11岁的孩子。
阮传良广东茂名<d19940923@qq.com>  19:28:24
我一初中的同学网谈过都不知相貌，昨日才识
☆指导师阮初(1539619517)  19:31:21
张老师最让我感动的是给学校的孩子读经典，每天都要比其他的老师早到学校，打开育心的音频。
这些都是一种付出，也是坚持累积的付出，没有一颗大爱的心是根本做不到的。
付成强(458349399)  19:33:20
是啊，坚持做，是很难得的
☆指导师阮初(1539619517)  19:35:48
走过来，就是接受生活的考验，我们主动去迎接的。
读完经，我们在乙烯公园的长廊坐着聊天，周围的桂花非常的香。
张老师说，这个公园就像我家的一样。
这句话很有意思哦！
学生    慧成(458349399)  19:37:59
是很有意思
☆指导师阮初(1539619517)  19:38:44
这个公园是我们生活的小区里的，因为这个公园和小区配套的学校和幼儿园，真的让我们小区的房价非常的高。
可是真正享受到公园的好处的，可能也不多，很多人早出晚归。我是傻傻地把公园当作自己家的，经常来溜达溜达，有空就带儿子来公园读读经。
闻到花香，听到小鸟在唱歌，是很不错的公园。
学生    慧成(458349399)  19:41:17
那大家都花同样的钱，每个人的享受都不一样啊
☆指导师阮初(1539619517)  19:41:40
对呀。
现在最奢侈的活法，就是让生活慢慢过。
学生    慧成(458349399)  19:42:52
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过太快了，得到的更少
☆指导师阮初(1539619517)  19:43:56
今天，我也跟第一次带孩子来的叶老师说，和孩子做读经认字的游戏，就是慢慢又读一次经，就是慢慢地过日子。
多和少，都是自己的福报。
我们拿着杯子去装水，
水缸的水太少了，小河的水是不是多一些？
江河，大海就更加多水了，对吗？
可是，我们的杯子就这么大，再多的水，也装不回来呀。
学生    慧成(458349399)  19:46:34
是啊
☆指导师阮初(1539619517)  19:47:12
还是，想办法把杯子做大一点吧。外面的跟我们没有关系，
能够改变的是自己，
自己可以改变多少？
学生    慧成(458349399)  19:48:12
改变自己，需要好的老师指点呢
王丽君石化学院(921863905)  19:48:32
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☆指导师阮初(1539619517)  19:48:50
但是老师的话，不容易听进去呀。
王丽君石化学院(921863905)  19:49:18
我觉得老师固然很重要 ，但关键是自己的悟性
☆指导师阮初(1539619517)  19:49:21
圣贤的智慧就在经典里，能够静心读经的有多少呀！
王丽君石化学院(921863905)  19:50:00
还是多看书 看书 经典的东西 我现在就有点后悔那个时候没好好学文言文 啊 file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\M~JCXC1J~}F8$PM4BBBN1QD.gif
☆指导师阮初(1539619517)  19:50:20
昨天，我先生的同事兄弟们聚会，是九年的连续聚会。
王丽君石化学院(921863905)  19:50:34
阮老师的读经班很好的  其实大人们也应该读读的
☆指导师阮初(1539619517)  19:50:36
选在一个生态园里，
王丽君石化学院(921863905)  19:50:40
有点羡慕茂名的孩子们
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☆指导师阮初(1539619517)  19:51:33
那里也有很多植物的花香，我坐在那里读了一会书，非常的心满意足。
学生    慧成(458349399)  19:52:00
现在学也来得及啊
觉林-新疆(921863905)  19:52:01
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☆指导师阮初(1539619517)  19:52:12
人能弘道，非道弘人。大家都可以发心读经。
觉林-新疆(921863905)  19:52:16
嗯 有时候会读的 但是环境很重要有时候
现在读弟子规
☆指导师阮初(1539619517)  19:52:53
是的，我就是这样，能读一个，就影响一个。
我是非常感恩我的儿子和我读经这么多年！
今天张老师对我的儿子也很赞叹。
觉林-新疆(921863905)  19:53:57
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老师的福报
学生    慧成(458349399)  19:54:13
当老师真好啊
☆指导师阮初(1539619517)  19:55:51
昨天我儿子还问，茂名太热了，今年暑假准备去哪里度假？
不清楚，新疆是否很热？
老师需要承担孩子的幸福，承担学生家庭，家族的命运。
老师，如果没有做好，是下19层地狱的。老师的责任非常的大。
觉林-新疆(921863905)  19:58:36
还好啦 新疆 不是很热
冬天对你们来说就太冷啦
○茂南区轩轩G3(357086276)  20:00:36
呵呵，感谢！今天感觉到满满的正能量
☆指导师阮初(1539619517)  20:02:46
今年暑假，看看是去四川还是新疆，或者江西。
学生    慧成(458349399)  20:03:33
江西好啊
九江庐山的天气好
☆指导师阮初(1539619517)  20:04:22
看缘分。
梁惠红(962040582)  20:04:32
去外地度假应该很好玩把
长那么大，省都没出过
☆指导师阮初(1539619517)  20:06:02
避暑是其一，学习才是重要的。
心情好，哪里都好玩。
梁惠红(962040582)  20:06:28
读经么
☆指导师阮初(1539619517)  20:06:44
肯定要读经。
梁惠红(962040582)  20:06:55
是啊！心情好哪都美file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\X@8}U9MLE}EBUE273)]9PGF.gif
☆指导师阮初(1539619517)  20:07:17
我儿子是从四岁的暑假开始度假，去了很多地方了。
以前不懂上网，没有QQ记录。
这几年，随意一下，都去了很多的地方。
☆指导师阮初(1539619517)  20:08:46
走得多，我是不想走呀。
梁惠红(962040582)  20:09:06
可以啊！挺不错的，年轻态啊！阮老师
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☆指导师阮初(1539619517)  20:09:17
我记得，暑假最冷的时候，是去五台山。
玉龙雪山，香格里拉的那种冷，跟五台山的不同。
☆指导师阮初(1539619517)  20:10:46
或许是住在五台山的原因，还是那次真的碰到风暴。
梁惠红(962040582)  20:11:05
后来怎么样
☆指导师阮初(1539619517)  20:13:02
没有怎样，就是知道茂名这么热，原来夏天还有很冷的地方，有缘去去南极也是一种体验。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-7 20:32
●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 11:05:47
各位家长，大家好。今天我们继续学习育心经典的理论部分。
今天学习的问题部分是：

6.哪些内容不能在群里发？

本群不得发表与教育、经典无关的内容。相关知识请于其他网站或其他类型交流群学习、发布。各种募捐、善举、寻人、寻物等内容，未经管理人员审批，一律不得在本群随意发布。

一律不得发布不符合群规的信息。即使是推广国学，也要具有基本的经典精神，到别人的群，应先学习别人的规定。如需发布广告，应先征求管理人员的同意，确定与本群的宗旨不会冲突的，我们的管理人员会给出处理意见。而许多人，进到别人的地盘，就是一个目标——发布广告，其他什么也不考虑。就算是要发广告，这样做会有效果吗？这样的死思维、笨方法有什么用呢？希望我们的人员，到其他地方的时候，行好坤道，不断学习，不断完善，不断成长。

7.可以在群里随便转帖吗？
希望大家在这里交流，学习育心经典教育理论，实践累积式教育法。没有完成基础学习任务的朋友，不提倡发表自己的观点，特别是不提倡转帖，一大堆不知是谁讲的东西，不是自己的东西。

浮躁的社会，也会带来浮躁的人群。懂得学习，懂得内化，懂得选择，懂得行动，才是我们需要的人群。


下面是是演讲部分，今天继续学习《大易归来》。

有的人犯了些错误，要知道怎么样去改正。如果想改变自己的命运，有什么办法呢？上天给了我们一个最高的准则，那就是要“行善积德”。我们的名字改也好，不改也好，其实都不重要。我们的人生，方向最重要。首先要确定自己的方向，如果方向都没有搞对，再怎么左改右改，改成张三李四，都没有用。首先做人的大方向要对。什么方向才是正确的呢？就是“积善”的方向，这是上天对我们的终极关怀。“积善之家，必有余庆”，如果你从来都是一个善良的人，即使你的名字不好，到一定的时候上天就会安排一个因缘，让你的名字在无意中改了，这就是因缘。你的电话号码不行，有人告诉你去改掉，这就是因缘，冥冥之中自有安排。

以上的这些内容，我们从哲理的角度，介绍那些来自《易经》的智慧。我在《易经》里归纳了十句话。有个研究易经几十年的朋友，看到我抽出的这些句子，非常吃惊。他说，如果对《易经》不熟，要抽出这十句话来，是不太可能的。这十句话很能代表《易经》的思维。

易经》的第二大功能是“象”。《易经》六十四卦，每一卦都有卦象。每卦六爻，总共三百八十四爻，每一爻也有爻象。象，就是“现象”，代表的是一种现象。今天我们没有时间把每一卦、每一爻的每一个象讲给大家听。在这里我给大家讲两根爻。大家听听这两根爻的讲解，就会明白《易经》有多么丰富的内涵。

很多女同志都怕冷。我先调查一下，我们这里的女同志有没有手脚经常发冷的？特别是冬天睡觉的时候，到半夜手脚还是冷的，有的请举一下手。在这里，我会给大家一个方子，可以这样说，这个方子最少价值十万。不仅女同志有用，男同志同样是有用的。大家想不想知道？（观众：想!）（热烈的掌声、欢呼声）

好，我们来看一看坤卦。坤卦是由六根断的线组成的。一根长的线断成两根短的，这叫阴爻。坤卦最下面的那根线叫什么？这是有名字的，叫“初六”。

初六的爻辞只有五个字，叫做“履霜，坚冰至。”非常简单的一句话。什么叫“履霜”？早上我们出门，脚踩到地上，发出不同的声音——踩到霜了，这叫“履霜”。这个时候，我们的脑海里会出现什么？说明冬天到了，继续冷下去很快要结冰了。这是自然界给我们的一个很简单的现象。自然界总是这样，变冷的时候，是慢慢变冷，慢慢变冷，最后结冰。如果我们读《易经》，不是用生命在读，只是解释到这里就结束了，那就太不了解《易经》了。这句话可是太有讲究了。

我们刚才讲过，有些孩子会自杀，他自杀之前会不会有一些状态？（观众：会。）是的，一定会有的。他可能在五年前、十年前，就开始有状态，那个状态就叫“履霜”。只是他“履霜”的时候，他的父母亲并不知道最后会“坚冰至”。所以，我们对孩子应该教育他积极向上，要给他打“地基”，做“结构”。但是多数家长不知道这个教育原理，只教他唱歌跳舞，将来这个孩子可能会害怕困难，不喜欢生活，这就是“履霜”。如果我们还不知道改变教育的方法，这个孩子未来就有可能“坚冰至”，就跳楼。在生活中，这样的事可以说比比皆是。

在我们的身体里面，同样遵守这个“履霜，坚冰至”的规律。我们这里的女同志知不知道，现在女性的第一“杀手”是什么？对，是肿瘤。乳腺癌，是肿瘤；子宫癌，是肿瘤……非常多啊！大家知道广州有多少肿瘤医院？五月份，我去广州讲课，我上网查“广州、肿瘤”这两个词，查出多少？九百万条，吓我一跳。我以为广州只有一个肿瘤医院，事实上广州有好多家肿瘤医院，差不多每一个医院都有附属肿瘤医院。这么多肿瘤医院，谁去看病？多数就是女同志啊！我听一个医生说，肿瘤医院里，每天都要排队。在广州最大的肿瘤医院有六个大电梯，排队最久的时候，要一个多小时才能上去。得肿瘤的女同志太多了，所以我希望，凡是听过我们课的女同志，一辈子不得肿瘤。（热烈的掌声）

我们男同志也一样，有的得肾结石、胆结石、前列腺肿瘤等，所以这样的规律，男同志同样也要了解。

我们男同志也一样，有的得肾结石、胆结石、前列腺肿瘤等，所以这样的规律，男同志同样也要了解。

我们看一杯水，如果经常给它加热，让它一直保持在三十度、五十度，它会不会结冰？（观众：不会。）它结冰是因为变冷，一直冷到零度，就结冰了，对不对？那么我们身体的肿瘤，是怎么来的？难道不是一样的道理？因为我们的身体变冷了，冷到一定程度，就结肿瘤了。所以，手脚冰冷的女同志，这是上天在告诉你，你的身体“履霜”了，如果不注意，继续下去，就会“结冰”。如果你的手脚已经发冷，在睡觉的时候再摸摸你的肚脐。肚脐也发冷的，有没有？也有，凡是得肿瘤的，都是肚脐发冷的。根据一些资料，肚脐的温度如果在二十八度以下，不出两年必得肿瘤。一个健康的人，肚脐的温度应该在三十四五度以上。许多长寿的人，他们的肚脐都是比较温暖的。

昨天也讲到露脐装，希望年轻的小姑娘以后不要再穿露脐装了。肚脐暴露在外面，第一不美，第二也会很冷啊！年轻的时候，因为火气旺，可能不觉得，等到三四十岁，“坚冰”来了，到那个时候就很麻烦了。

我们的身体会发冷，会生肿瘤，要怎么才能预防，才能解决呢？这就是我们要研究的问题。所以我们要讲的这个方子真的是价值十万。其实何止十万，可惜很多人一点儿也不珍惜。

今天的学习就到这里了。明天我们继续学习。
阮铭相-广西(1563993096) 11:31:28
谢谢您！   
天天天藍(284409649) 11:32:46
谢谢您，学习了
阮铭相-广西(1563993096) 11:33:24
辛苦你了   
8

o茂名露铮妈M4(482713289) 11:45:11
什么方子?
☆指导师阮初(1539619517) 11:46:23
下回分解。
阮铭相-广西(1563993096) 11:47:02
指导下我，我有结石！   
阮春生(853147648) 15:44:49
宗亲们大家好，新的一年又开始了，但愿大家工作顺利，生活愉快，平安健康！
☆指导师阮初(1539619517) 17:45:58
新年新面貌。

前几天，我的亲戚看了《病有心灭》这本书，或许这本书的封面设计，那个灭字她读成火字。

她很兴奋，也感恩我送那本书给她。

她说，她是天生比较多磨难的人，

很小的时候，家里的条件也是不错的，就是没有理由那样，不给她上学，她小的时候，也很天真跟父母说偏心，但是父母对她的磨难更加地多。

是各种的磨难和不公平，让她体会到非常的难过，她有这种感受，就不希望别人也受害，也不再传播负能量，也是因为这些觉悟，她的生活越来越好。

她跟我讲，《病有心火》这本书，告诉她所有的病都是生气发火而来，现在是更加不敢生气，特别是生闷气。

有时候看到很多的不顺眼，她没有对别人生气，只是对自己生气，她明白了，要好好爱惜自己。

我也知道，所有的理论都是简单易懂的，要做到真的很难。

身体的疾病就是告诉我们的情绪问题。我们接受感恩教育，当我们不明白什么是感恩，就对照自己，如果有一丝的埋怨都不是感恩。

孩子们都是优秀的，都需要我们家长老师理解孩子，让孩子学会接受挑战，喜欢思考，享受到学习的愉悦，就会快乐读经。

---

作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-11 21:18

●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 11:58:39 吃过晚饭后，我们常常出去散步。有一天晚上，我带她走到家门口的路上，看到工人在修马路。那条路年年修，是什么原因我不知道。女儿看到了，说：“爸爸，你看，工人叔叔又在修马路。”我回答说，“对，工人叔叔又在修马路。”。她接着说了第二句话：“说明规划局的领导没规划好。”我愣了一下，不知她想说什么，怎么考虑到规划局的领导去了。她接着说的第三句话，大家不妨思考一下。她说：“爸爸，要是我们的人生不从小规划好，长大后就要经常在脑袋里边‘挖马路’，那时就太麻烦了。”这是一个八岁大的孩子的思想，大家想想她的思维发生了多大的变化，格局有多大！我们这么多的爸爸妈妈，活到三四十岁了，请问，有没有规划过自己的人生？如果自己没有，现在有孩子了，请问，我们有没有给孩子做一个规划呢？相信大部分人都没有。 这是关于读经的十大好处的总结。 我们陪孩子读经快九年，收获是巨大的，社会也给予我们很高的荣誉。2004年我们当选深圳市“十大优秀书香家庭”，2008年当选广东省“十大优秀书香之家”，而且是第一名。各位，如果让你竞选广西省“十大优秀书香之家”，有没有信心？肯定是非常难的。我们参加的竞选，是各地选拔之后的再竞选，当选的几乎都是大学教授，各大、中、小学校长，幼儿园园长的家庭。他们都很优秀。优秀在哪呢？这家说孩子参加国际钢琴比赛得了冠军，那家是孩子参加英语比赛得了冠军……基本都是“装修”层面的，只有我家是读了多少经典，录了多少音，认了多少字，编了多少书，这是我们独特的地方，所以我们当选，这是社会对我们的成绩的肯定。 另外，2009年2月，佳佳参加香港国际经典文化协会与香港大学主办的首届“经典翘楚榜”比赛，取得了39级的优秀成绩。什么叫39级呢？每背诵1000个字为1级。佳佳当时背了39级，是小学组的第一名，可以说，也是当时当之无愧的世界冠军。 现在很多孩子读经读得也不错。在很多私塾和学堂，很多孩子都能背很多书，“哇哇哇哇”地背，别人却一个字也听不清楚。佳佳的背诵不是那样的，而是字正腔圆，每个字的发音都很清楚。很多小孩在背诵时是不能被打断的，你一说话他就不知道背到哪了；我们的小孩是随时叫停，随时中断，过一会儿再接着也知道背到哪里。她的背诵是录了像的，大家现在可以看到她背《易经》《老子》《大学》等的录像。 仅仅是读书与背书，一般的孩子都能做得到。佳佳另外还做了一件很了不起的事，就是从六岁多开始录音。我一直想找一种能够带小孩读书的录音，但是一直找不到。那么当时我是怎么给孩子跟读的呢？我是学计算机的，我用计算机技术，把磁带里那些诵读的录音转录到电脑里，转成MP3，再用音频处理软件，在每一句后面插入一段时间间隔，变成能带孩子读书的间隔版录音。这样做很辛苦，而且以前的录音有很多做得不好的地方，所以我就想自己做。我尝试让佳佳录音，录了之后，发现真的不错。我们给一些家长朋友试用，大家都说非常好，希望我们继续录下去。这一录就不可收拾，从六岁半开始录到现在，一直都在录。录了多长时间？我们统计了一下，佳佳录音时间总长将近五百个小时，相信这在儿童录音史上，也是一个世界纪录。她的录音不是简单地随便录一录，而是做成了产品，提供给大家使用，是标准的录音。这是我们的小佳佳对这个社会、对其他孩子学习经典做出的非常了不起的贡献。 四、经典的三大分类：基础类、结构类、装修类 ●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 12:02:15 今天的学习就到这里了。明天我们继续学习。谢谢阮老师建立了这个平台，让我们有机会一起学习。也谢谢大家一路同行，与经典同行。 ☆指导师阮初(1539619517) 15:54:46 亲爱的家人们，大家下午好！我们继续学习《了凡四训》的转帖，有兴趣的朋友们可以百度电视和电影的版本。 我因此更加相信人生的一切遭遇，都是由命注定的。而思想也就很安定，不作妄想追求名利了。出贡以后，到了北京，留京一年，一天到晚总是静坐，并不看书，己巳年南归，进南京国子监(大学)。在进校以前，我先去访问在栖霞山的云谷弹师，和他对坐三昼夜。禅师问我："凡夫所以不得成为圣人，只因为妄想缠绕，你坐了三天，不见你起了一个妄想，这是怎么一回事呢?" 我答道："我被孔先生算定，荣辱死生都有定数，即使要妄想，也是没有用处的。"禅师笑着说："我以为你是豪杰，原来是个凡夫哩。"我问他："这是什么意思?"他说："人们不能达到无心的境界，就要被定数所束缚。那里会没有数呢？但是普通平凡的人是有数的。大善的人，数就拘不了他；大恶的人，数也是拘他不定的。你二十年来被他算定，不曾转动一毫，岂不是凡夫吗?"我就问他："那么，这个数能逃得了吗？ 他说："诗书里所说的，这命是我们自己所造作的，福报也是我们自己求取得来的，确是很明显的教训。我们佛教的经典里说："求功名的就得功名，求富贵的就是富贵，求男女就得男女。求长寿的就得长寿。"要知道，妄语乃是释迦佛的大戒，诸佛和菩萨是不会拿虚妄的假话来欺骗人的。" 　  我再问他："孟子说过：求则得之。"这是一切都可以由我求得的。但我以为道德和仁义是可以努力去求取的，那功名富贵，怎么能够求得来呢? 禅师说："孟子的话没有错，是你自己错解了。你不知道，六祖说过：'一切的福田离不开自己的心，能从自己的心田去找它，是没有得不到感通的。'要知道，求不求在于自己，如果专诚去求，不但能得到道德和仁义，还可以得到功名和富贵呢。内外双得，那才算是有益的求，倘使不得认真地遵循正道去求，也就是说，不从心地上去求，不从积善去恶上去求，而徒然费尽精力向外追逐名利，那虽求之有道，不违犯法律道德，但所得的还是你业命中本来有的。若是由于不顾一切，过分贪求，不合道理的事去做了，那就把心里本有的德性也失掉了，岂不是内外双失吗？所以是徒劳无益的。" 禅师又问："孔公算你终身怎么样?"我照实告诉了他。他说"你自己考虑应该登科第吗?应该有儿于吗?"我考虑了很久，回答道：我想，我是都不应该得的。因为科第中人大抵都是有福相的。我生来福薄，又不能积功累德以培植增福；而且不耐厌烦，不能容纳别人，有时还显出自己的才智以凌盖别人；率意行事，轻易发言。像这样的作风都是薄福之相，怎么配得上得科第功名呢? "污秽的地土里，容易滋长生物；而清澈的泉水里，往往没有鱼类。"而我却是有好洁之癖的。这是不应有子的第一点。和气能生长万物，可是我却很容易发怒。这是我不应有子的第二点。和爱是生生不息的根本，残忍是不繁育的种因。我又爱惜自己的名节，不能舍己以救人。这是我不应有子的第三点。多言耗气，而我喜发议论，信口开河，这是我不应有子的第四点。喜欢喝酒，损伤精神，这是我不应有子的第五点。通宵长坐，不知道保养元气，这是我不应有子的第六点。 仅就这几点，我是不应该有儿子的了。其他的过恶还多着呢，不能一一都举出来了。 　  禅师说："不但是科第功名的问题啊!世界上凡是享受千金财产的人，那他一定是个千金的人物；享有百金财产的人，他一定是个百金的人物；应该饿死的，那他一定是个饿死的人物。天不过因他的操行厚薄，所作的善恶业轻重，而给他以应得的果报，何曾在应得份上，另外加上一毫的用意呢？现在你既然知道自己过去的缺点，就应该把向来不合登科第，不合有子的作风，尽情改刷。一定要积德!一定要宽恕人家原谅人家!一定要和爱!一定要爱惜精神!从前种种，譬如昨日死，以后种种，譬如今日生。这是义理再生之身啊。 ☆指导师阮初(1539619517) 16:22:46 商朝的贤君太甲说过：'天作孽犹可违，自作孽不可活。'孔先生算你不登料第，不生儿于，这是天作之孽(乃是自己前世所作的业报)是可以违反它、改造它的。你只要尽力去作善事，多积阴德，这是自己所作之福，哪里自己会得不到享受呢?《易经》说：'积善之家必有余庆。积不善之家必有余殃'你能相信吗?" ☆指导师阮初(1539619517) 16:28:29 听了他的一番议论，我拜谢他，接受了他的教导。就把往日之罪，在佛前尽情发露忏悔，写了一篇疏文，先求登科，誓行三千件善事以赎罪。云谷掸师取出一本《功过格》给我，教我把所做的事，逐日登记起来，善则记数，恶就退除。还教我持诵《准提咒》，以期必验，他还说："符家有句话，不会写符，被鬼神笑。"其实写符也没有什么秘诀，只是不动念就是了。执笔写符，先把杂念放下，在念头不动的时候，写下一点，叫做混沌开基，由此一笔挥成，更无思虑。这样写成的符也就灵了。凡祈祷立命，创立新的命运，都要从无思无虑处去感格。修身以等待之，那才是积德祈祷的正规行法。 今天的转帖到这里，谢谢大家的关注。认识自己的性格就是认识自己的命运，中国用五行八字，外国用《九型人格》。http://bbs.mm111.net/forum.php?m ... p;extra=#pid1253566 ☆指导师阮初(1539619517) 16:42:03 这是芝麻林朱思军校长的报道，请大家去名升网注册，登录，跟帖。 ☆指导师阮初(1539619517) 20:33:38 今天下午看了刘德华，范冰冰主演的《墨攻》，值得大家看看。 张之亮导演的《墨攻》，取材于东周战国之乱世，改编自日本同名漫画，一贯走文艺片路线的导演为其和平主题而感动。 革离　墨家智者 他是一个孤独的智者。十万强军无法摧毁他的“兼爱非攻”。暗杀、嫉妒、背叛、甚至爱，都无法动摇他厌恶战争，抵制战争的信念。但是，当尸骨砌山、血波如洪，谁又能是生命真正的捍卫者！ file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\$7G~6@79V%(@R9VZP(_%QZL.png2014-02-11[img]file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\10%FCBQZ]K6Y4$[C~N9XBQO.png[/img] 人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，在于途中的坚持。很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。只是我们不知道，这一分钟会在什么时候出现。只要坚持走下去，属于你的风景终会出现。 坚持就是累积。 ☆指导师阮初(1539619517) 8:31:27 亲爱的家人们，现在分享我们茂名电白马踏镇一个村的故事。《以经济兴村 靠文化强村 用八德教育打造幸福禄岳村》 尊敬的各位长辈、各位兄弟姐妹大家春节好！    在欢庆新春佳节美好时刻，首先让我深深感谢村委会领导给我提供了这次为大家拜年和与大家共同交流的机会；深深感谢村委会领导班子多年来为家乡振兴和全体村民所作出的艰辛劳动和奉献。在此，让我代表在外地工作的所有家乡人，向你们表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意！再次祝愿你们和家乡的父老、兄弟姐妹马年大吉，家家幸福快乐，走好运、发大财！ 各位父老乡亲，马年对于我们家乡人民来说是难得的吉祥之年，因为我们马踏镇也是全国以马为地名的乡镇之一，这就像佂着一马当先、万马奔腾、马到成功的快速发展的吉祥时代已经到来。值此，我就如何抓住国家大力发展农村工作这一难得的机遇，为振兴我们禄岳村，造福父老乡亲，提出一个新的倡议：“以经济兴村，靠文化强村，用八德教育建设幸福新农村！”我们要用5到10年时间全面将禄岳村打造成一个富裕、美丽、文明、和谐、幸福的新农村，彻底改变我村落后的面貌。 以经济兴村”就是要我们大家解放思想，开拓智慧，利用好我们村现有的资源和土地空间，开发特色农产品，引进新项目，打造绿色生态文明村。 “靠文化强村”就是利用我们禄岳村现有的文化资源进行文化强村建设。 建设文化强村，我们已具备了五大优势：一是环境无污染；二是有山有水环境美；三是有丰富土特产品；四是公路开通、交通便利；五是有传统教育和八德教育文化。具备了这些环境和文化优势，我们可以创建文化休闲旅游村，打造八德文化区、八德幸福里、八德学校、八德旅馆等文化服务产业，为前来投资商人和旅游者提供服务，为发展经济和文化强村建设创造良好环境。 “用八德教育建设幸福新农村”。八德教育就是“孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和落实《弟子规》八个方面。这八德是培养孩子会做人做事，成人成才的立德树人教育，是每个家庭幸福以及和谐美满的保障。有了八德教育，我们家庭就会有幸福，孩子才能成人成才，社会才能长治久安。我们村就会发展得更加文明、和谐和幸福，这是我们建设幸福、富裕、文明禄岳村的根本。 八德教育通过在全国开展，使数百万个孩子成人成才，数百万个家庭重新获得幸福。为振兴家乡，让我们禄岳的物质和精神共同富裕起来，我把这个珍贵的教育文化资源，第一个引进到我们禄岳学校和我们禄岳村。为打造道德、文明、和谐、幸福村创造条件，带个好头，我们在村开了楼盘，建立了八德幸福里。 我们公司决定：凡是购买八德幸福里楼房的本村居民，经村委会代表评议审定：是孝顺父母、家庭和睦、友爱他人、遵纪守法的合格村民家庭，公司奖励一户一万元。暂时不够条件的又购买了这里楼房的村民，在两年之内能达到上述条件的，经村委会代表评定审议后，公司也奖励一户一万元。我们公司几年内，之所以要拿出几百万奖励有道德的文明家庭，目的只有一个，那就是培养一批道德村民，道德家庭，打造中国道德第一村，造福家乡！造福子孙！ 各位父老乡亲，以上是我为家乡人如何致富、如何发展、如何创造幸福生活而提出的一点规划性建议，仅供大家参考。希望大家在新的一年里紧紧团结在村党支部和村委会周围，积极献计献策，共同把禄岳村建成一个环境优美、文明富裕、中国第一道德新农村而努力奋斗！ 最后，衷心祝愿全村父老乡亲，在新的一年里坐马踏福地，迎四方财神！马年马到成功！身体健康！家庭幸福！心想事成！万事如意！ 谢谢大家！                                                                       许玉提                                     2013年2月7日为家乡文化节致辞 各位家长，大家好。今天我们继续学习育心经典的理论部分。 今天学习的问题部分是： 15.为什么要先明确学习的目的？ 我们要时时清楚，我们的目的。首先我们进到这个群，要明白，我们是来学习的，所以虚心是必要的，而不是来挑老师的毛病。这是很多新来的朋友，不清楚的地方。第二，我们是想教育好我们的孩子，所以对于教材，我们要仔细了解，是不是真正能够教育好孩子。明白这点，就不会把自己的精力放在邮资、优惠等次要的方面。第三，明白与我们结缘的意义，了解我们为了普及经典教育的发心。真正明白我们了，才能相信我们，相信在所有的费用上，我们都是深思熟虑过的，是真正帮助家长省钱的、省心的，这样就能够做出正确的选择，而不会再怀疑。 这些都是我们在生活中，需要的基本智慧。随时清楚自己的目的，确保自己的努力，不断地往自己的目的靠拢，而不是远离目标。 下面是《大易教育》的内容。 我想问一下，大家想不想把自己的孩子也培养得这样优秀？（观众：想！）真的想吗？大声点！（观众大声回答：想！）如果真的想，我再问一下，大家想付出什么代价？需不需要付出一定的时间，一定的精力，还有一定的费用？我们看看要付出多少时间。如果说让你一整天什么都不做，只是教孩子读，肯定做不到。我们提供的方法很简单，只要你一天付出半小时。半小时，大家做得到吗？（观众：做得到！） 学习经典能够让一个孩子变得这样优秀，所以我们一定要让孩子学习。那么经典到底有哪些呢？我们又应该从哪里开始呢？根据我们的理解，我们给经典做了一个分类，这个分类很简单，但是不要小看，因为这样的分类也是有史以来的第一次。 我们讲培养一个人就像盖房子一样，有“地基”，有“结构”，有“装修”，对应这三个方面，我们把经典分成三大类： 凡是教孩子做人的经典，统统归为“基础类”。这类经典有《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》，还有《朱子治家格言》《德育启蒙》，还有《论语》《大学》《中庸》《孟子》……为什么这样分呢？因为这些都是以教育我们如何做人为主的，做人是基础，是“地基”。 一座房子有了地基，能不能使用了？不能，还要往上盖，一定要有结构。一座房子建得很高，现在的房子有五十层、一百层，大家想想里面一定要有一个什么东西？有一个带“筋”字的，叫“钢筋”。如果我们要把一个人培养成五十层、一百层的“高楼”，他的结构里面一定要有一个带“经”字的。那么我们人生中的这个“经”是什么呢？第二类的经典，就是“结构类”经典，有《易经》《道德经》《诗经》《黄帝内经》《孝经》等。我们不需要通过理论来解释读这些“经”到底有什么好处，只要假设我们的孩子从小就把这些“经”读完了，背完了，等他到二十岁、三十岁，会是什么状态？会不会很优秀？可以说，这样的孩子一定是大结构、大格局的，一定会很优秀。 这是基础类和结构类，除此之外，剩下的就是“装修类”了。我们家长都喜欢让孩子学唐诗、宋词，对不对？这些都是“装修”。我们都喜欢让孩子学唱歌、跳舞，对不对？这些也是“装修”。 五、学习经典的科学方法：大道至简的“累积式”教育法（137学习法） 今天的学习就到这里了。明天我们继续学习。谢谢阮老师建立了这个平台，让我们有机会一起学习。也谢谢大家一路同行，与经典同行。 ●广西朝冠爸G1(1563993096) 11:28:14 谢谢你    file:///C:\Users\ASUS\Documents\Tencent Files\1539619517\Image\ftjemmidb1zunjp2_4`2p{o.jpg ☆指导师阮初(1539619517) 19:03:08 我经过几年的诵读经典，基本开始感悟到一些东西，用易经的看象思维看纷繁的世界。 我学习了一点，也总结了一点，知识技能都不是重要。 我也在思索，父母，就是天地， 天代表什么？地代表什么？ 地有很多的宝藏， 和母亲的关系链接好，或者做好坤卦，基本就发财了。我观察了不少企业家，也应证了很多。 父亲是力量，天也是权力的象征，和父亲链接好，就是得到力量和权利。 所以人为什么要孝顺父母？答案就在此。 ☆指导师阮初(1539619517) 19:30:56 亲爱的家人们晚上好，继续分享《了凡四训》。凡祈祷立命，创立新的命运，都要从无思无虑处去感格。修身以等待之，那才是积德祈祷的正规行法。 　  说到修，所有身口意的过恶，都应当把它除去。说到等待，是静候时机的自然成熟，不存一毫的非分侥幸，一毫的期待思想。如有预期或将迎的心，都应当斩尽杀绝。到这地位，直造无念无求，先天之境，即此便是真实的学问。你不能做到无心的功夫，只要能持诵《准提咒》，不必计较，勿令间断。(念佛也有同样功效。)--功夫持得纯熟，于持中不持，不持中持，到了念头空寂不动，那就灵验了。 我的号原叫学海，从这一天起就改号了凡。因明"了"立命的道理，不愿再落"凡"夫的窠臼了。从此以后，一天到晚，心地都在约束着自己，一切心念行就和以前不同了。从前只是悠悠地放任，到此自有战兢惕励的景象。虽在暗室屋漏处，也恐怕得罪天地神鬼。遇到别人憎恨我，或是毁谤我，自能安然容受了。 　  到了次年礼部考科举，孔先生预算的应该得第三，忽然考中第一。他的话就不应验了。而秋闱考试就中了举人。但是我检讨自身，还是有许多的错误；或见善而行之不勇，或救人而心犹豫不决，或身勉强为善而口有过言，或醒时能操持而醉后便放逸。以过折功，日常虚度。从己巳岁开始发愿直至已卯岁，经过十余年，这三千善行才算完成。 完成以后，就发起求子的愿，也许愿行三千善事。辛巳岁生天启。 　  我每次行善事，就用笔记上。你母不能写，每做一件善事，就用鹅毛管印一个朱圈在日历本上面。或布施贫人，或买放生命，所做种种善事，有时一天多到十几圈。到了癸末年八月，三千之数已经圆满。九月十三日，再发求中进士的愿，许行善事一万条。 　  丙戌年登第，授宝砥县长。 我备空格一册，名叫《治心篇》，放在案上，所行善恶事，就是微小的也把它登记起来，夜里在庭前摆了一张桌子，焚香告天，你母见到我所做的善事不多，就皱着眉头说："以前我在家里帮助做善事，所以三千之数得以完成。现在许下了一万善，可是衙门里无事可做，到什么时候才能完成呢?" 　  夜间就做了一个梦，梦见一个神人。我告诉他善事难以完成的缘故。神人说："只减粮一节，一万善事都已经圆满了。"事情是这样的：原来宝砥的田，每亩应纳粮二分三厘七毫，我把它减至一分四厘七毫，使人民减轻了负担。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-12 21:14
●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 10:37:22
各位家长，大家好。今天我们继续学习育心经典的理论部分。
今天学习的问题部分是：
16.新朋友应该以什么样的心态进行学习？
许多新加入的朋友，因为没有详细地了解我们的理论、方法，而且带着许多不正确的观念，对我们会产生一定的误会。这里就有一个身份和心态的问题。

如果进来的朋友，确实认为自己是专家，是来这里指导我们的，那么我们会欢迎他们给我们讲课；如果不是，那就要明白自己该用什么样的身份参与学习，要具备什么样的心态。如果自己是来求学的，那么基本的心态应该是谦虚。

许多人因为带着自己强烈的意识来到这里，听到我们的言论，立即就有不同的意见和想法，并且认为我们是功利的，是卖教材的，等等。以这样的心态，相信他们是不可能认真到网站上去学习的。

无论什么时候，认清自己的身份很重要，摆正自己的心态很重要。

没有看《大易教育》[1]者，请勿发言；不爱学习的人，非吾友也。如果《大易教育》都没看，这样的人，请不要直接和本人对话，没精力。全中国，打字超过我的，我相信没有任何一个专家。不管我讲得对不对，就是打字的字数，也超过清华、北大任何教授、博士。

太多人，错了也不认错，还要找理由。不听话，不去学习，已经够不对了，还说老师应该如何如何。到底是老师应该如何，还是学生应该如何？搞不清楚这个问题，还怎么学习？没有空杯心，即使我打字累死，这些人也学不到任何有益的东西。几天以后，甚至几年以后，仍然有人会问：老师，你说我学什么经典好呢？

我是对事不对人，点到的人也不要往心里去。因为不是一个人这样，这个社会均如此，我们都难免有这样不好的陋习。所以我们要提高，要有人鞭策。多少刚进来的新朋友，接受不了我，因为其心不空。其心不空害死人呀！进来就说赖老师怎么这样。赖老师如果不这样，怎么是赖老师？！都按你的标准，那就是你了。那你有多大成绩？和赖老师相比，你的成绩大，还是赖老师的成绩大？如果知道自己这样不行，那为什么不向人家学习呢？其实，稍聪明点的朋友，进来后，应该这样做：先遵守规定，然后“潜伏”几天，看你这个赖老师弄什么名堂。我是来学习的，我就先去看看，看完再说。


下面是《大易教育》的内容。
现在我们来看看上面分类的这些经典，数一下，总共有多少本？将近二十本。我再问一个问题：假设没有遇到赖老师，而是用自己的方法，大概要多长时间才能把这些经典读完、读熟？十年？二十年？可以这样讲，90%的人，可能一辈子也学不完。很多人一本《三字经》都要读三年，读了三年还没有读完。买过《三字经》的请举一下手。（观众举手）差不多都买了。那读完、背完《三字经》的请举一下手。（观众举手）还是挺多的。背完《论语》的请举一下手。（观众举手）也有，不错。背完《易经》的请举一下手。（观众举手）还有一位，不错。能把《易经》背完，很了不起。如果把这些经典全部背完，这样的孩子将来肯定是非常优秀的。但是对一般人，对大部分的人来说，很难把这些经典读完，所以一定要掌握一套方法。


如果我现在告诉大家，我们有一套方法，用两到三年时间，快的甚至是一年时间，就可以系统地、非常轻松地把这些经典全部学完，请问大家想不想学习？（观众：想！）

这里有一张单子，是专门介绍“累积式”教育法（以下简称“累积法”）的。这是我一个字一个字写的，请大家回去认真看看。这张单子本来也是不发给大家的，也是要请的，因为这是有价值的，免费发送的话，很多人会把它当成广告宣传单，一回头就丢掉了。

我讲一下自己推广累积法的因缘。


我是1990年大学毕业分配到南宁市的。我在南宁收获了一个非常大、非常珍贵的“宝贝”，大家知道是什么吗？（观众：妻子。）对，是我的爱人。我爱人是南宁青山的。1992年我调到军区司令部工作。我曾经获得全军科技进步二等奖，可以享受国家相关津贴。在军队期间我负责科研，每年有几万元的奖励，在当时是很了不起的，也是比较富裕的。因为各种原因，我离开了部队，转业到深圳市政府部门上班。

在政府部门上班比较轻松，我就利用这段时间研究教育。我陪孩子读经典，读了几年，发现自己总结的这套方法非常实用、有效，觉得自己有责任介绍给大家，让大家在孩子的教育方面不要再走太多的弯路。为了更好地推广这套方法，2007年我辞去公职，下海了。

推广经典是一条异常艰苦的路。短短一两年时间，我把自己在军队时获得的科研奖金，和工作二十多年全家所有的积蓄，一共一百多万全部花光，全部花在研究教育、编写出版教材等方面，非常不容易。这些单子都是我个人花钱制作出来的，所以请大家珍惜，要有恭敬心。当我看到别人不珍惜、丢掉，我会很心痛。推广经典，我没有拿国家一分钱，全是用我个人的资金。大家有这个因缘得到它，请一定要珍惜。

我们的累积法在这张单子上有非常详细的介绍，请大家回去后认真看看，一看就知道了，在这里就不详细讲解了。为了让大家能够更加清楚地掌握累积法，我们又做了一个归纳，把这套方法叫“137学习法”：


“1”是读经的次数，每天最少读一遍。读一遍大约十分钟。

“3”是读经的内容，每天最少读三样。读一样十分钟，读三样就是三十分钟，所以刚才说要大家付出的时间就是每天半小时。

“7”是读经的周期，同样的内容连续读七天。

这就是“137学习法”，非常简单。因为各家的情况不一样，“137”是可以灵活变化的。比方说，私塾的孩子时间比较多，要怎么利用呢？每天读半个小时可能太少了，可以变成“737”，一天可以读七遍。这个遍数，我们建议不要超过“7”。我们等会儿有时间再详细讲一下“7”。“3”也可以变。假如读三样感觉不够，最多可以读七样，这样就变成“777”。用“777”方法读，最少要四五个小时。累积法是可以灵活变化的。

“137”，就是每天读一遍，每天读三样，连续读七天，请问大家听懂了没有？（观众：听懂了！）简单不简单？（观众：简单！）

我们知道，在这个世界上，有很多珍贵的东西是免费的，像阳光、空气。今天我们给大家一个大道至简的方法——累积法，同样也是免费的。这就是今天我带给大家的第一个礼物——“137学习法”。（热烈的掌声）


六、“累积式”教育法的“三大纲领”“八大原则”

●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 10:45:28
今天的学习就到这里了。明天我们继续学习。谢谢阮老师建立了这个平台，让我们有机会一起学习。也谢谢大家一路同行，与经典同行。
广西桂林阮林养(506430876) 10:55:00
谢谢。
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o茂名露铮妈M4(482713289) 10:55:04
感恩。
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☆指导师阮初(1539619517) 15:07:45
感恩楠妈的转帖分享。日行一善是快乐的事情。
☆指导师阮初(1539619517) 15:11:54
亲爱的家人们，大家下午，我们继续分享《了凡四训》的转帖，大家可以百度电影或电视版，上次讲到了凡先生做了县长，减免了赋税，等于做了10000件善事。
虽然神人这样告诉我，但我自己的心里还有此疑惑。恰遇幻余弹师从五台山来，我便把这梦告诉他，并问这个梦可以相信吗? 禅师说："只要发心真切，那么，一件事就可以抵得上一万件的善事，何况全县减粮，万民受惠呢?"我就捐出俸银，请他在五台山斋僧一万人，代为回向。
　  孔公算我五十三岁要死，我虽不曾祈祷求寿，这一年居然无恙。今年我已六十九岁。《商书》说："天道难信，因为命在变异，是不肯定的。"《周书》也说："无命无常，修德为要。"这不是古人欺人的话。我因此相信"所有幸福都是自己可以求得的。"这句话，是圣贤的名言。若是说，祸福是天所掌握，是天所注定的。这就是世俗浅识人的言论了。
你(天启)的命运前途，现在还不知道是怎样的，但不论如何，即使命里应该荣耀显达的，也要常作冷落寂莫想；即使时运亨通顺利的，也要常作指意逆境想；即使眼前衣食丰足的，也要常作贫穷想；即使别人对我敬爱的，也要常作谦和不骄傲想；即使门第高名望重的，也要常作卑下低微想；即使学问很优良的，也要常作浅陋想。从远一点来说，要发扬祖先的遗德，近一点来说，要弥补父母的过失，对上要报答国家的恩惠，对下要创造家庭的幸福，对外要救济别人的急难，对内要约束克制自己的私心杂念。天天要检查自己的不是，要改过自新。倘使一天没有认识到自己的缺点和错误。那就是一天安于自是；一天无过可改，就是一天没有进步。天下聪明俊秀的人不少，他们为什么德不加修，业不加广?只是因为因循二字耽误了一生。云谷禅师所传授的立命学说，乃是很精、很深、很真禅的道理，务必熟读而努力去实行，不得贻误了自己!
二、错误的改正
　  春秋时代有些官员们见到别人的说话和动作，就能凭着自己的推测，来评论这个人未来的祸福遭遇，往往很准确。这从《左传》、《国策》这些书里可以看得到。大抵吉凶的预兆虽萌芽在心里，而发现常在于四体。行为敦厚的往往得福，过于刻薄的往往遭祸。但世俗一般人们的眼里多被妄念遮障。他们说，人生的祸福是没有一定的，是测度不准的。要知道、当幸福快要到来，只须观察他的善行就可预知：灾祸将要来临，观察他所作的不善事，也就可以预卜的。

现在，我们想要得福而远祸，暂且不论行善，先须决心改过，但是改过第一要发羞耻心。应思从前的圣贤们，他们为什么百世可师，而我为什么一身瓦裂?这是因为我耽染着尘劳*，在私下做了坏事，还认为别人不知道，傲然没有一点惭愧之心。这样下去，必将沦堕于禽兽，而自己还不知道哩。世间可羞可耻的事是没有比这更大的了!
　  孟子说，耻的问题，对于人们是最重要的了。因为知耻则勇于改过；德业日新，成为圣贤；无耻则肆意妄行，人格消失，成为禽兽。所以改过是得福远祸的最切要的一着。
第二要发畏惧心。天地在上，鬼神难欺。我的过恶虽在隐微之间，但是天地鬼神已经看见了、知道了。重则降之百殃，轻则损失现福。我怎么可以不惧怕呢?不仅是这样，任凭我们居住在什么地方，别人总是看得很清楚的。我虽遮盖得很密，伪装得像样，但是肺肝早已露出，到底难以隐瞒，一经被人看破，我的人格真是不值一文了，怎么能不懔然惧怕呢?
　  不过，只要我们留有一口气，还活着，滔天的罪恶还是可以忏悔改过的。从前有人一生作恶，到了临死的时候，方才悔悟，发了一念善心，就得到安详地善终。这是一念猛厉，足以洗涤百年之恶。譬如千年黑暗的幽谷里，拿灯来一照。那千年的黑暗，立刻就消除了。所以过错不论久近，只是以改为贵。但是世间的一切事物，都是无常的，我们这个身体是容易死亡的，等到一口气不来，再要想改过，就无从悔改了，将永远沉沦在恶道里了。岂不可怕呢?
第三要发勇猛心。人们多是因循退缩，得过且过，不肯发心改过。我们必须奋发振作，不用踌躇、企惑，不烦等待拖延。小的过失，比如芒刺在身，要很快的把它拔除。大的恶行，要像毒蛇咬住了手指，急速把手指斩除，以免蛇毒入心。这是丝毫缓慢不得的!《周易》卦上说："风雷益"；就是说，雷厉风行，直接痛快地去干，是容易得到效益的。
　  如能具备以上这三种心，那末，有过的能立即改掉了。譬如春天的冰遇到了太阳，是没有不消溶了的。
　  实践改过的工夫，有从事上改的，有从理上改的，更有从起心动念处除净的。工夫既然不同，效用也就有别。例如前日杀生，今日戒杀了；前日怒骂别人，今日不发脾气了，这就是事上而改的。但是强制于外，是会感到很困难的；而且病根还在，东灭西生，这不是究竟的好办法。
  善于改过的人，是在事件还没有发生以前，就先明白了它道理。例如，过失在于杀生，自己就想：一切的动物都爱自己生命的，把它活活地杀死，往自己嘴里送，将我的享受建筑在它的痛苦上，能忍心吗?这样一想，我的心就会感到不安，而且它的被杀，当遇到屠割的时候，痛苦澈骨人髓；至于我为了贪一时的口福，珍膏罗列，食过即空，蔬食菜囊尽可充腹，何必杀害它的生命，减损自己的福报呢?再进一步想，有血气的动物都有灵知，都有佛性，和我是一样的。我虽不能爱之养之，但怎能日日杀割生命，使它们仇我恨我于无穷呢?想到这里，就会对食伤心，不能下咽了。
　  又如以前，自已是容易恼怒的，就应该想；人们有不到之处，在情理上是应该加以宽恕的。我们不能自以为是而鄙视了所不及的地方，天下没有自以为是的豪杰，也没有怨恨别人的学问，凡是我所行不通的，都是自己的德行没有修，不能感动他人，这是我自己要加以反省的。如果有人蛮不讲理的来干犯我，那是他的事，于我又有什么干涉。那末，毁谤的发生，都是磨练于我，玉成于我，我将欢然受赐。能够这样想，那还有什么忿怒可发呢?应知听到毁谤而不忿怒的，虽遇到谗焰薰天，也如拿火炬烧虚空，结果必自息。若是闻谤而怒，虽竭尽巧思之分辨，反如春蚕作茧，自取束缚，更增烦恼。所以忿怒不但无益，而且还有害呢。其他种种过恶，都应该依理分析。其实，一切过恶都是愚囊的行径，自害的作法，道理明白了，自然不会发生了。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-14 11:20
“累积式”教育法的特点
　　“累积式”教育法是赖国全先生在研究前人教育理论的基础上，经亲身实践总结出来的一种科学、简单和有效的教育法，是人人都可以应用，家家都可以实施的科学教育法，具有极高的推广价值。
　　赖国全首先在家里进行试验并获得成功，孩子赖思佳通过短时间的学习，非常轻松地学习了很多古文经典，认识了数千汉字，多数经典能够通篇背诵，孩子的品德也得到极大的提高。
　　2004年11月，因赖国全家庭在教育孩子和著书立说方面取得的优异成绩而光荣入选深圳市“十大优秀书香家庭” ，深圳特区报、深圳晚报、南方都市报、深圳电视台、电台等媒体曾作广泛的报道。
　　从此，“累积式”教育法的轻松教育方式和神奇的教育效果开始走进人们的视野，引起了越来越多关心儿童教育的家长和老师们的关注……
　　■应用中医理论：在教育史上首次明确提出应用中医理论指导教育实践的观点，强调标本兼治，明确提出在教学实践中应用中医里的“疗程”概念。
　　■采用跟读法：跟读是所有家长和老师用得最普遍，也是最有效的方法之一。累积法需要的童音跟读教材（育心经典教材），由语音优美的赖思佳小朋友录制，为实施经典教育提供了方便科学的教学手段。
　　■教学内容定量（137学习法中的3）：累积法规定了一天学习内容的参考量，这是根据儿童的成长规律科学总结出来的学习量。考虑到儿童正常的生理和心理承受能力，并作适当的提高，在学习中逐步提升孩子的综合能力。
　　■教学时间周期性（137学习法中的7）：中医施治中的“疗程”概念，在累积法中有很好的应用，累积法制定的学习量，不仅是一天的量，也是一周的量，按周组织教学进度，因此课程管理简易方便，易于坚持。
　　■离散教学的原则（137学习法中的1）：累积法的教学不占用大段的时间，不影响孩子其他正常的生活、学习习惯，不但非常适于在家庭中应用，对希望开展经典教育，但又不希望正常的教学计划受到影响的学校、幼儿园，也能够方便的渗透进来，开展有效的经典教育，因此，其意义是广泛而深远的。
　　■无为而为的原则（137学习法中的1）：累积法要求每天抽很少的时间读诵经典，但是并不要求背诵，只是要求家长和孩子一起每天坚持。这种教学形式让孩子、家长和老师都非常轻松，没有什么负担，教学效果通过累积自然达到，越进行下去，越会体会到累积法的神奇效果。
　　■手段科学性：“累积法”认为，人的成长分身体的成长和心智的成长二方面，心智的成长最好的营养，就是古人为我们留下来的经典。这是“学什么”的问题。
　　“怎么学”的问题，我们采用跟读法，这也是所有家长、老师用得最普遍，最有效的方法。我们将需要学习的经典，用跟读的方式进行了录音，为家长和老师实施教育提供了科学方便的教学手段。
　　■操作可行性：通过播放制作好的语音文件，让孩子跟读学习。操作简单，普通家庭成员都可以完成。
　　■应用普遍性：由于操作简单，效果明显，学习效果通过分散的学习过程进行累积，不需要占用大量的时间，因此，能够有效地渗透到家庭教育中。学校、幼儿园，在现有体制下，如果想开展读经教育，由于集中式的教学要求比较难达到，而采用累积式教育法，则能方便的渗透进来，并不会影响正常的学校教学安排。
　　因此，累积式教育法是适应广大家庭、学校、幼儿园的科学教育法，具有广泛的普遍性。
　　■从实践中来：从实践中来，到实践中去，是累积法的显著特点。
　　赖国全先生的女儿，正是通过应用累积法，收到了理想的教育效果。与累积法配套的教材(育心经典教材），拿来就能用，有效地解决了许多家长购买教材却不会开展教育的难题，注重实践，让家长方便使用，是我们编写教材（育心经典教材)的一个出发点。
　　■经济实惠：累积式教育法虽然效果明显，但所需花费却非常低廉，虽然我们编写的教材和录制的语音文件有很高的价值，但是我们的教材走的却是低价路线，我们不赞成一些教材定价昂贵的做法，让家长得实惠，不利用教育谋取暴利是我们推广经典教育的基本原则。
　　总之，累积式教育法的特点可以简单理解为137学习法三大纲领八大原则：
　　137学习法三大纲领
　　1、简易性纲领：每天半个小时读经，很容易坚持。方法简单才能做大做长久。
　　2、周期性纲领：每次读经400字左右，每天读7遍，孩子一个星期就熟读了。
　　3、多样性纲领：读经可以读多样，只读一样很难做下去，会非常的辛苦，但是多样就变得很简单。这个原则，是从生活中归纳出来的。多样性的实践，通过验证，很有用。
　　用三年作一个大周期，完成一根六经八典九要十四蒙的学习，大周期完成，再进行复习周期。
　　137学习法八大原则中的四个读经原则
　　当下读经。
　　全家读经。
　　科学读经。
　　系统读经。
　　137学习法八大原则中的四个不离原则：
　　不离家庭。
　　不离社会。
　　不离生活。
　　不离圣贤教悔。
　　累积式教育法是人类教育史上第一套必然成功的教育法。

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作者: 个涛涛    时间: 2014-2-16 02:47
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   http://www.gxmzzz.com/guestbook.asp
  
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   http://www.gdhydro.com/jforum/posts/list/0/135918.page#131975
  
   http://www.vew.org.uk/forum/viewtopic.cgi
  
   http://www.newszh.org/guonaxinwen/20130814/3255.html
  
   http://www.ego.nis-serbia.com/gallery/picture.php?/325/list/325,544,536,656,116,468,650,369,283,358,214,592,543,335,307&comments_order=desc#comments&comments_order=desc#comments&comments_order=DESC#comments
  
   http://www.iarfhlaith.com/2008/03/30/upgrading-to-wordpress-25/
  
   http://www.jjsyz.com/guestbook.asp
  
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   http://dfcmxx.cn/E_GuestBook.asp

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-25 13:23
茂名露铮妈M4(482713289) 2014/2/25 5:57:32之前我做梦也想不到一个4岁的孩子能读易经。也只有育心的人敢这样做，而且事实证明了，孩子读了之后，比我们大人记住的还多！我真是低估了孩子的学习能力，老让她在三字经里打转，真是埋没孩子的天资。http://url.cn/Bxhxon

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-2-26 05:55
●高州雅妈M2(657065930) 2014/2/25 21:25:08
宝贝年龄：2周岁+3个月+29天
读经周期：第21周 第2天，
天气：晴
今天早上四点起床补课，写日志，都已经差不多七点多了，叫醒先生，接着女儿也醒了。我抱着宝贝去亲亲爸爸，爸爸抱了会儿，就去上班了，雅说爸爸美好一天开始了，我们要用美好的心情迎接每一天。就跟爸爸说再见了。我们吃过早餐，我要读书时雅说不让我读，我说那我给你讲个故事，讲完了，雅还是不让妈妈读，妈妈不管雅的反对还是读起来了。我发现我读的时候雅也没打扰妈妈，有时候雅还能跟上一两句。读完了，我们就一起洗衣服，老人说帮我洗，因为在老人眼里我洗的衣服不干净，每次我洗衣服的时候都是说我洗不干净。但我自己的衣服我想还是我自己洗好，干净还是不干净反正我自己穿，但我自认为我洗的衣服还是干净的，只是平时 没花心思上面。我洗的时候雅看到很多泡沫就让我吹泡泡，我就给吹了下，后来雅又把水玩到 客厅了，老人就开始说话了，但雅没有听，在老人心里雅从来都没有听他们的话，平时不高兴的时候还会说你们会老家吧，甚至还会打人。现在雅在外面已经不打人了，但对老人还是喜欢说要打的。打完了还会告诉我妈妈我打人了，我说不可以的，其他就没有说了。洗完衣服我帮雅洗澡，后来爸爸回来了我们就开始吃午饭。吃完饭，我就带雅出去玩了。下午在潘州站玩的真是高兴。雅喜欢玩气垫，在高高的地方滑下来，我都不怎么敢，但雅很喜欢滑。但这次玩显然比上次进步很多。后来还玩了沙子，有个小朋友要抢雅的东西，我对雅说你自己要说这是你的，不经过我的允许是不可以拿的。后来那个孩子被老人带走了。今天雅还跟一位陌生叔叔做了简单的交流，这可是从来没有的哦。大家都回去了我们也回去了，在幼儿园门口正好遇到哥哥的奶奶，雅很有耐心的等着哥哥放学，可是没有和哥哥一起玩，雅有点失落，但雅还记得哥哥家有包子吃，说下次还去哥哥家吃，这是多久的事了，雅依然记得。到楼下遇到了姐姐，雅有和姐姐玩起来了，玩的很高兴。楼下的叔叔阿姨也说，雅现在胆子比以前要大很多了。后来爸爸回来了，我们就回家吃饭了。因为大家都怕雅睡觉，使劲的让雅吃，生怕饿了一样。吃完饭。我就想着雅睡觉，可雅怎么也不睡觉，我就来火气了，什么也不想做了。这个情况已经持续了两天了。我知道自己来火的原因，一个是我在放音频的时候，老人非常不赞同，总是在背后喋喋不休的，听了让我生气，但现在想想老人实际上为我做得够多的了，每天帮我们做饭甚至会帮我洗先生孩子的衣服，第二个就是想到自己今天的课还没上，实际上孩子陪我的时间是一天一天的减少，而我以后上课的时间越来越多，为什么现在我不愿多陪孩子一会儿呢。以后我对孩子要有更多的耐心和爱心。不要总想着自己还有很多事没有完成。行不得己反求诸己！
●茂名露铮妈M4(482713289) 2014/2/25 21:40:47感恩雅妈！
file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\J]~G_ZF~_}14BZXB%N)Q51B.giffile:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.giffile:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gif
●高州雅妈M2(657065930) 2014/2/25 21:42:19
谢谢露铮妈！
冯瑛姐(501842051) 2014/2/26 1:18:05
多谢。
亲爱的家人们早上好！file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.giffile:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\@I{54YLBIABZ8W}U96V9GV4.gif
《大学》中说，“苟日新，日日新，又日新。”茂名经学苑不断打造成长平台让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升。    经典是我们圣贤先祖智慧能量，诵读经典，就是接受圣人教导，每天诵读经典，让我们一起“与经典为伍，与圣人同行”。系统读经、全面提升，天天累积，必有大成。新入群的朋友，请根据公告修改群名片。群名片格式如下：1.育心用户(已经请教材)格式：●+地域+孩子名+爸或妈+性别（男G女M）+孩子年龄   如：●深圳陈欢妈M8。2.如果还没有做家长的格式：地域+自己的真实姓名+性别+年龄（男G女M），如：○深圳陈霖G16（非育心用户）。 温馨提示：○请直接复制.3.暂时还不是育心经典用户，用空心圆，○代表怀着空心杯来学习，一分恭敬，一分利益。请看茂名经学苑育心相关视频及育儿文章：file:///C:\Users\ASUS\AppData\Local\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://blog.163.com/ruanchu31623 ... 1324186/?latestBlog茂名育心博客。爱自己、爱家庭、爱社会！经典给我们幸福生活的密码，提高生命质量，从诵读经典开始。今天我们继续分享《赖国全问答集》。

61.为什么要让孩子从小读经？
孔子三十而立，四十而不惑，五十而知天命，这就要求我们：要成才，必须从小打基础。

现在看我们的许多专家，鲜有四十不惑的；五十知天命的，更是基本上没有了。许多年轻人，三十岁根本立不起来，不要说人格上立身行道，就是经济上也立不住，需要父母不断地救济。

这几年看到一些老同志，六七十岁了，还在四处奔波，发挥余热，精神可嘉，但是从另外一个角度看这个问题，实在是醒得太迟了。三十岁之前，自己的地基不牢，立不起来；四十岁的时候，自己的悟性不够，不明事理；五十岁的时候，要知天命了（现在好像没有几个人还相信有天命的），却还没有任何感觉；一些人到了六七十岁，终于有一点感觉了，才四处奔波，但已经来不及了。到头来，免不了碌碌一生，一事无成。试想：万世功业到六七十岁才开始，怎么可能完成？因此我们应该明白，让孩子从小读经是多么重要！特别是读《易经》，此根因缘一牵起，天地六曹鬼神惊！

孔子，正是三十而立。他三十多岁就广收门徒，开班办学。毛泽东、诸葛亮，这些英雄人物，也是少年英豪。所以我看到一些老同志，不知老之将至，仍然四处奔波，一方面叹其精神可嘉，一方面哀其人生不幸。六十耳顺，这个时候，听什么都能够理解，做什么都合乎正道，而且应该不妄作劳，以休养生息为主，但是现在能够做到这样的人，实在是少之又少。所以今天想到这个年龄的问题，愈发地感觉身上的责任重大。那些还在犹豫、还在等孩子长大再学的家长将会断送孩子的前程，他们的思想真的很可怕。

泰亮[1]有幸，年近四十，能够接触大道源头的《易经》，经三年浸泡，现已可立，且也不惑，也自认明了自己的天命。各位不到三十、四十，却能够接触《易经》的朋友，你们的福气何其深厚！希望精进求学，争取三十而立，三十五而不惑，四十而知天命。苟如此，斯可谓善莫大焉。

与大家共勉！

（2009-10-26）




62.什么是根本性的经典？
经典，有系统性，不能只执一部。如同盖房子，不能只要水泥，或只要钢筋，那是不可能盖起大楼来的。经典，还有根本性，找不到根本性的经典，无异于盲人骑瞎马，东奔西跑，浪费精力、时间。根本性的经典，是2500年前，那些叫“经”的东西，而不是2500年后，那些连“经”的边都沾不上的东西。

没有科学的方法、正确的原则，死读书，读死书，多矣！


63.什么是“蒙学经典”？
蒙学，也就是一些小菜、花生米之类，吃不吃，都没关系。直接用《易经》就可以“蒙”了，比什么“蒙”得都好。古圣贤都没有读过这些蒙学的，不过后人以为聪明，越写越多。有空可以看看，但不必当真；当真的，还是《诗经》《易经》《黄帝内经》。经典万花筒，大家仔细想想就明白。这就是《易经》看象思维，懂得这样看，一切都简单。

（2010-12-16）




64.自己对经典一窍不通怎么办？
自己不通没关系，找到明师去跟从。现在关键是，自己不懂，又不懂学习。最可怜是跟错师父，是故《学记》有云：“择师不可不慎也。”


●高州雅妈M2(657065930)  5:36:03
65.读经，如果不用，会很快就忘记的吧？
这些话，如同说“读经，如果不懂，就没有用”一样，都不需要说。用与不用，没有读的人，何必去管。先读好，用不用，不是我们能管的。事实上，读好了经的人，怎么会不用？我本人时常会冒些古文的句子，会写些给大家打气的诗。我们的小佳佳也一样，会用文言文写日记、写作文。就怕你没读好，还怕你不去用？

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-3-1 17:13
●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:46:17
各位家长，大家好。请原谅昨天我老大有些事需要我，就没办法过来一起学习。今天继续。下面继续学习《大易教育》。


●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:49:36
现在就是上课啊。关于为什么和怎么学习经典的课，关于整个人生方向的课。在别的地方要上到这样内容的课可是要收很多钱的哦。在美国上关于中医的课，有一个课程是只能有美国医师执照才能上的，所以很便宜了，一个课程是1万美金。

●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:50:39
这里我再给大家讲解《易经》的一个卦，来说明我们从事的事业的伟大意义。我希望大家能从这个卦里悟到真正的人生价值，真正的大义所在。


这个卦叫做《井卦》，是《易经》的第四十八卦。大家看看“井”字是怎么写的？两横两竖。有几个方向？八个方向，它是从四面八方吸收，然后进行奉献。

●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:51:25
井有四德：
首先，井是养人的。井水是养育万民的，对不对？所以井有养育之德。
●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:52:04
第二，井是谦虚的。它像山谷一样，是空的，这叫“虚怀若谷”。我们经常叫一个人不要骄傲自满，就是拿井来说的，因为井从来不会自满，所以说井有谦虚之德。

第三，井是坚贞的。有句话叫做“离乡背井”。我们人会因为种种原因选择离开家乡，但井从来不会，它一朝在那里，永远在那里，坚贞如一。不仅它的位置坚贞如一，它的水平高度也是坚贞如一。大家说，打走一桶水以后，井的水平高度变了没有？打两桶水以后，水平还是这样高，对不对？还是坚贞如一。另外，它的水温也是相对恒定的，冬暖夏凉。所以井有坚贞之德。

第四，井水是很甘甜的。喝过井水的，可能都有这样的感觉，比自来水好喝，很甘甜。“井冽寒泉”，甘甜纯美，这是井的特性。所以井有甘甜之德。

●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:53:04
如果把井换成人，我们不妨思考一下：我们是不是能够做到养育万民？我们是不是能够做到虚怀若谷？我们是不是能够做到坚贞如一？我们做事业、演讲，平时的说话，是不是甘甜纯美？如果都做到了，那么，这不就是圣人吗？所以，井的这些品德，非常值得我们学习。

●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:53:26

在座的有没有老师？请老师举一下手。（观众举手）有不少哦。我们老师讲奉献，有两句诗来形容，叫做“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，很多老教师就是这样走过来的，非常了不起，但是非常不值得。长久以来，社会就这样要求我们的老师，告诉我们的老师，应该这样做才叫“奉献”。但是我们认为，这个奉献不是真正的奉献。这种奉献，前面要加三个字，叫做“自杀式”奉献。蜡炬烧干就没了，春蚕抽完丝就死了，我们老师需要这种“自杀式”的奉献吗？

●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:54:28

真正的奉献，应该像井那样，井养而不穷。井的奉献是源源不断的，你来打水，打完一桶还有一桶。它能够不断地从四面八方吸收水分，经过自己的净化处理，然后奉献出甘甜的井水给大家喝，这是一种源源不断的奉献，这才是真正的奉献，才是真正的大义所在。我们讲义，什么叫“义”？真正的义就是井德，所以《易经》里说“井以辨义”，“义”是用井德来衡量的。我们是不是能够做到像井那样源源不断地奉献呢？在奉献的时候不要伤害自己，这就是井德。
●奥塔楠瑜妈M7(1610696715) 2014/3/1 10:55:56
回过头来检查我们的事业。我本人做的这个事业——育心经典，是传播、推广经典教育的事业。我到处演讲，传播传统文化，介绍经典教育的好处给大家听，大家说我们这种介绍是源源不断的，还是讲完就没有了？我们是源源不断的，是符合井德的。我讲的内容，相信在座的朋友们听到现在，应该有所启发，喜欢听，对不对？也可以说是比较甘甜，比较好听的吧，是不是？（热烈的掌声）要做到这样是很不容易的，因为井是“往来井井，无丧无得”，义利相随，源源不断。

幸福人生要从哪里开始？就从学习井德开始。我们每个人学会做“井”，永远不断地奉献，这才是真正的大义。我们做的事业，是井的事业。我们编的教材也有这样的性质，永远不会销售完，销售完了可以再印，也是源源不断。大家买教材的钱，到我们这里，经过我们的努力，变成更多、更好的教材，又奉献给社会，奉献给大家，这是一种源源不断的动力。没有大家的支持，我们什么也做不了。没有真正的井的奉献精神，要把经典教育这个事业做大做好，是不太可能的。为什么许多推广经典教育的机构，做不大，做不久，用井德来衡量一下，就很清楚了。

今天的学习就到这里了。谢谢阮老师建立这个平台，谢谢大家一路同行，与经典同行。明天我们继续学习。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-3-7 08:25
•茂名露铮妈M4(482713289) 2014/3/7
很感恩，相遇“育心”，使我慢慢地改变了许多旧习惯。1、因为要早起读经，所以让我有了早睡早起的动力，正在努力改变中。2、因为晚上要陪孩子一起读经，迫使我必须自律，某些爱好，不能再沉迷了，是放下的时候了。亦正在改变中。3、改变自己、改变旧的习气习惯、建立一个新的生活习惯，不亚于做总统管理一个国家呢！（我认为的^_^）如果不能时时在当下，总是被各种念头和习气牵着走，如果没有自我管理的力量把自己拉回当下，是不能清明地活着的，亦做不了自己生命的主人。http://url.cn/Bxhxon

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-3-10 06:58
●茂名露铮妈M4(482713289)  6:27:10今天早上回复了朋友一段话，觉得可以在这里分享一下:1、对待小孩是对待自己的投射;2、我们在小孩那里看见的是自己,这叫“合一”;3、一切的关系，都是自己与自己的关系,与小孩的关系，更能让我们觉察到这一点。所以，本质上不存在“如何处理与自己的小孩的关系?”的问题，只有“如何处理与自己的关系?”的问题。http://blog.163.com/ruanchu31623 ... 726201283104417188/

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-3-10 23:29

余芊-《读经2个月，儿子的成长和妈妈的收获》 我是9岁孩子的妈妈，儿子是8岁8个月才开始读育心经典的，虽然起步比较晚，但我还是觉得自己和孩子很幸运，也为过去浪费的时光懊悔不已。 我在儿子6个月大的时候，找了个借口：老人帮忙带，年轻人赚钱，就把儿子送回老家了。现在回想，我这个妈妈太没有责任心，这种分离让我从舐犊之情的不舍，到习惯上的偷懒：只是偶尔会感到儿子不在身边有些无聊和空虚。 直到儿子接回来，我才意识到自己犯了罪恶，我和孩子爸都是急性子的人，儿子非常调皮，身体也不好，搞的我们精疲力竭，对儿子真是非常没有耐心。有句话说的非常对：孩子就是来成就父母的。没有孩子切切实实在身边，你就永远不会想到要去学习，要去成长。儿子带回身边的时候已经4岁半了，我们却还是个新手，我们迫切需要跟上儿子成长的步伐，却感到无力。儿子在新幼儿园很不适应，出现了拉屎拉尿在身上，一个原本还算阳光的孩子，居然被我们搞的非常自卑，终于，儿子说“妈妈，我是世界上最没有用的人”我的心，痛极了，痛极了，却还是没有找到方法如何帮助儿子摆脱这个问题，只是做了表面工作，给儿子转了个新幼儿园，刚开始去，新老师对儿子耐心点，在身上拉屎拉尿的问题也随着就解决了。但过不了几个月，幼儿园的老师失去了耐心，儿子也恢复了调皮和不服管束，经常被老师罚站到其他班，最后一两个月儿子又吵着不愿意上幼儿园了，而且意愿越来越强，可我和老公因为要上班，只得逼着儿子继续读完这个学期，现在想起来都是懊悔不已，愧疚万分！难道上班赚钱，真的比儿子更重要吗？还是我们舍不得已经交的钱，怕浪费？ 赖老师《问答集》里有这样一段关于当下行动的话：“知道经典教育后，但使用了其他不正确的方法，和不方便的教材和录音，这样的家长，同样要当下行动，修正自己的错误，而这点，是需要更大的勇气的。我们开车到广州，竟然方向走错了，这个时候，我们自然要调转车头，重新选择正确的方向，这是生活给我们的智慧，但是在人生的过程中，当我们发现方向错误的时候，我们许多人，是不敢调转方向的，教材不好，方法不好，现在发现好的教材，好的方法，那么我们为什么不敢重新选择呢？ 很多人说，那以前的钱不是浪费了？他们没看到，如果现在不重新选择，那么你浪费的，就不仅是钱的问题，而是孩子的整个人生，以及自己的后半生的幸福，这个才是真正的浪费。同样是开车的智慧，我们总不能说，现在调头，那我们之前开车花的时间，走的路，那不是浪费吗？因为担心这样的浪费，我们就可以拒绝调头吗？生活如是，人生如是，希望我们都有这样基本的智慧，时刻能够清醒地知道，自己的目标是什么，这样才能少走弯路。” 非常郁闷，我当时怎么就没有机缘读到这段话呢，就因为1200元的学费怕浪费，我居然让儿子在非常抗拒的情况下，继续强迫他呆在那里。哎~我真的节约了吗？？？ 后来儿子识字敏感期，我忙着生意，儿子天天喊我讲故事，我却买了一堆的动画光盘打发儿子，以为儿子看了会长知识呢，结果只是强化了他看电视的习惯而已，所以在上小学一年级的时候，还不怎么认识字，也没有养成看书的好习惯。 那时候，我一般到了暑假都要把儿子丢给常德的老妹家，因为感觉妹妹比我要耐心点，毕竟他们是老师嘛，带孩子也比我高明点，自己也是借着这个机会喘口气，因为对儿子的耐心已经被消磨到了极点，不休息下，下个学期根本无法继续下去。 其实现在想想，为什么我会碰到这样那样的问题，都是因为我没有成长。我还在寄希望于别人或老师把孩子教育好。而不是全力反省自己，提升自己！我还没有找到教育的正确方向。 那段时间我也买过几本书：《培养了不起的男孩子》，《怎样听孩子才肯说，怎样说孩子才肯听》...是有帮助，但都没有从根本上帮我解决问题，因为我的心还是很浮躁的。 后来儿子上1年级了，但开学没有多久，班主任就说儿子可能有多动症，建议我带儿子去看医生，这个时候，我非常的郁闷、难受，甚至差点就相信了老师的话，还好，老公否定了我。后来又买了一本书：《好妈妈胜过好老师》，这本书对当时的我实用性比较强，也非常感谢作者，因为里面有关多动症的看法：其实孩子一般都没有这个病，大部分是因为老师和家长缺乏耐心，引导不善才这样，如果硬是带孩子去看病了，孩子就被贴上了可怕的标签。里面有个例子，通过作者的引导，就让一个所谓非常严重的多动症孩子恢复了正常。醒悟过来的我，开始积极正面的引导儿子，告诉儿子，他没有病，（因为老师在班级也经常说儿子多动，搞的他同学也嘲笑他。）如果你有病的话，妈妈早带你去看医生了，正如感冒时候一样，而现在妈妈没有带你去， 就是因为你没有病。儿子上课坐不住，老动来动去，我也是慢慢引导儿子，告诉儿子：上课的时候我们要认真听讲，下课的时候，你想怎么玩都可以，聪明的孩子是上课认真听讲的孩子。他爸爸也现身说法自己小时候就是上课认真听讲，下课第一个冲出教室的人，学习成绩非常好。 其实说到这里，又让我想起赖老师说过“名师”和“明师”的问题，真正的“明师”一定是个实践家，而不是理论家，实践后，自己做到了，而且方法适合大众使用才是最好的。“名师”只是名气大，自己可能都做不到，随便指点别人去做，那他的结论很大一部分是要值得怀疑的，正如我们在读国学经典一样，育心经典教育是经过赖老师10年实践并总结出来的精华，带领了无数家庭和孩子成功了。 话再说回，儿子入学前没有学过拼音，我在他一年级的时候花了比较多的时间引导他，因为我希望树立起他对学习的信心，小学已经不象幼儿园可以随便更换的了。刚开始的时候认真帮他检查作业，等他渡过了适应期后，开始让他独立写作业，但数学作业遇到很大的问题，就是我读题目他就懂得写，不读他就不懂得写，这个就是很明显的阅读理解能力差的问题。于是，我开始每天晚上坚持给儿子讲故事，边讲故事边点字，儿子不看书，我就不继续讲。力气真的花了很大很多，从一年级花到现在二年级，成效不大，我还是坚持鼓励儿子，儿子一年级时，我和他说，儿子你看，现在的你比幼儿园进步很大了，妈妈相信你二年级进步更大；儿子二年级时，我又说，儿子你看，一年级的你比幼儿园进步很大了，妈妈相信你二年级你一定比一年级进步更大；就这样，我不停的鼓励儿子，并及时和班主任沟通，儿子上路了，每次和班主任沟通时候，我不再找借口，而是首先感激，真诚的感激老师对儿子的耐心，告诉老师儿子以前的问题，让老师更全面了解儿子，从认识儿子到儿子进步。说到儿子进步的飞跃，不得不提到育心经典了。 是这样的，去年2013年，我自己婚后在走过了10个春秋后，蓦然回首，觉得内心非常的迷茫，搞不清楚自己这么多年收获了什么，寻找中，幸运的让我邂逅了育心经典。经过1个星期了解，其实这一个星期的等待也已是很迫不及待了地请回了育心经典，永远记得那一天：2013-05-06是我们家第一天读经典的日子，儿子8岁8个月了。 其实请育心经典前，我也有犹豫过育心经典价格的问题，因为我家的钱全是老公管理，老公会认为教材太贵了，完全没有必要，甚至会引起家庭矛盾。我当时也是觉得的价格贵呀，但我想想我已经错过了儿子的早教机会了，我还有精力再去用其他教材实验吗？儿子还能等吗？如果我实验失败了怎么办？我迫切需要一套完美的教材和教育理念以及指导方法了。就这样，我找老妹借来了钱，请了育心经典。 事实证明，我是明智的，一不小心就成为了《老子》说的上士。老子说：上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。（我是碰巧做了金庸小说里面的郭靖，我不聪明，我只要跟着明师学习，心诚则灵，比起杨康虽然聪明过人，心机深藏，难成大器，我自己偷笑一下哈。） 其实，读经的路就是自我修炼成长的路，这条路，我虽然走的并不顺利，跌宕起伏，因为孩子比较大才读经典，我焦虑、急噪，然后演变到到现在的平静，从容不迫。这条成长的心路历程是因为有育心这个伟大的平台，才没有走错方向，才有了坚持下去的力量。每天在育心做义工，我收获了大量的正能量，走着走着，猛然发现教育的对象不应该是儿子，是我！我的成长，才是教育好儿子的道，其他一切都是术。道是规律，道是根本，术是枝叶，是技巧而已。教育孩子只要把父母的根基养好了。孩子才能有足够的营养长成为参天大树。于是把眼光从儿子身上慢慢收回来，专注于自己内心的成长，每天早起学习，家里的电视也开始退休了，生活充实起来了。 育心不仅给了儿子“慧命”，也同时给了我“慧命”；要说的太多了，因为时间有限，无法把太多心得说出来分享给大家，下次择时给大家分享《儿子成长和妈妈的收获（下）》 感恩育心！感恩大家的聆听！ 《儿子成长和妈妈的收获（下）》 尊敬的赖老师，亲爱的育心家人们,早上好!接上次《儿子成长和妈妈的收获（上）》 下面就分享几篇最近的儿子成长日记： 2013年12月21日，去广州参加读经班，在坐地铁的路上，我给儿子讲了：付出=富出，告诉儿子人道亏损，天道弥补的道理。把爱分享出去，收回幸福。读经班换了新地址，我们第一次去，深刻体会到了赖老师的“导航说”，并讲解给儿子听，由此上升引导儿子在人生路上要坚定自己的目标，不要被周围的风景迷惑。 2013年12月22日，晚上边和儿子泡脚的同时分析“财”字，之前分析了“困”字，引导儿子认识到中国文化的精深，并给予儿子人生智慧的启发。 2013-12-30要期末考试了，儿子作业开始多了起来，但看到儿子很有计划性，觉得很开心。平时7：00后，我家规定是不准写作业的，是读经典的时间。这次儿子说，妈妈，我能不能做到7：30分，今天作业好多。我说，可以，妈妈只看你的态度，如果你是很有计划，很认真，妈妈会给你延长时间。儿子很满意，吃完饭，就准时去写作业了。小学生的作业就是体力活，生词表从第一课抄到最后一课，儿子抄了一段时间，觉得手好痛，想休息，我这个时候正在读《易经》，我就引导儿子说，看，妈妈白天对电脑累了，就会边听课程边做家务，眼睛累了，就换耳朵来，换手来，又学习好了，又运动了，家务又搞好了。儿子也赶紧说，那我现在手累了，就换嘴巴吧，我现在也去读经典了。呵呵~ 就这样，儿子作业没有落下，经典也读的很好。 儿子做作业时候，还鼓励自己说：星宇，加油，加油，还有一点了。坚持下。 看到儿子有这样积极的心态。觉得真开心。 2014-01-01今天，是新年的第一天，却真实的觉得儿子又长大了，儿子更有责任感了。 事情是这样的，儿子在做到最后一个作业：听写的时候，突然发现，语文书忘记在学校没有带回，无法听写了，儿子问我：妈妈，怎么办呢？ 我说：你自己想办法吧，我帮不了你。 儿子想了想说：妈妈，你帮我在听写本上签个名字，明天早上我让同学补上帮我听写。 我说：不可以，我签名了，就表示我要承担这个责任，证明是我给你听写了，但事实是没有。 儿子做完作业后，就只让我签了数学试卷。...... 晚上读完经典后，见儿子还没有叫我在作业登记本上签名，我就提醒他：是不是不用签名了，儿子说，妈妈，我没有完成作业，是不能叫你签名的，这次，我要自己承担这个后果，下次我就不会再这样了。 瞬间，我非常感动！默默地看着儿子，好，是个男子汉！为自己的行为负责。 今天中午在外面吃饭，儿子告诉他爸爸的朋友说，我数学这个学期从来没有低于105分，我数学很厉害的。但语文就差些。。。呵呵~我说：星宇，你数学很厉害，是很不错。妈妈想问你，你觉得一个人是一个脚走路好，还是两个脚走路好？ 儿子说：当然是两个脚啦。 我说：那你就要多花点时间看课外书，只有多看书，你的语文就能上来，作文也能写的非常好。 今天晚上泡脚的时候，儿子非常主动的把事情都做好了，说：妈妈，你看，我水也打好了，备用水也准备好了，毛巾，鞋子都准备好了，我还把要看的书也准备好了。 我表扬说：嗯，真不错！现在学会吸取教训了，每次都进步了，所以事情才能越做越好！刚开始做的不好，没有关系，总结经验是最重要的。 儿子很满意地一个人享受着泡脚阅读中。。。。。。 1月1日，元旦，有太多惊喜了。儿子说：妈妈，我新年有个大决定，但我不敢说，我怕自己做不到，做不好。我说：你说说看。儿子说：妈妈，我想今年开始多帮你干活，我看到你很辛苦。但是，我怕自己老忘记。 我听了，很欣慰，真的很欣慰，说：儿子，你有这个心，妈妈很开心了。妈妈也相信你一定可以做到的。不记得的时候，妈妈就提醒你。 因为儿子在说这个事情的时候，我想起了上次看到的这段话，想分享给每个家人：儿童往往对自己履行承诺的能力没有估计，她只是迫于家长的压力去承诺，缺少践约的理性也缺少践约的兴趣。如果此时家长缺少细致入微的体贴和恰到好处的推动，结果只能是孩子食言，因为有太多的原因会导致她完不成诺言。孩子的每一次食言都会引起大人的不满，批评她说话不算数，并流露出不满，甚至是鄙视。孩子自己也会因此瞧不上自己。她慢慢失去自信，也失去自尊，对他人的要求和自己说过的话越来越满不在乎了，为了逃避处罚，可以随时拿出假话进行抵挡——她不但学习没搞好，还发展出说谎的坏毛病，脸皮也越来越厚了。所以，我们要给孩子更多耐心，更多鼓励。哪怕他真的无法守信用，但他有这份心，这份爱，我们家长要好好呵护，让孩子的爱心成长起来，才能真正的拥有一个好孩子。 1月4日星期六，去广州参加了读经班活动，每次去广州，都在滢妈家吃中饭休息，很感慨育心家人之间的感情，不是亲人胜亲人！孩子们玩的很开心，到了下午快4点了才依依不舍的踏上回佛山的路。一路的奔波，在车上已经很困了，回到家每次都是做晚饭时间，按照以前的习惯，我还是一到家就开始准备晚饭。但这次儿子拦住了我。儿子知道我手上长了很多冻疮，开裂了，儿子说：“妈妈，你好可怜的，今天晚上我来帮你做饭，你休息。”“星宇，你不是也很累吗？刚刚在车上都要睡着了。” 儿子很坚持要做，我就放手了。我坐在沙发上休息，儿子给我拿鞋子，给我准备葡萄干。儿子开始了忙碌：洗菜，切菜，我突然想起这么值得纪念的日子，是不是应该录像下来？！于是跟着儿子屁股后面拍摄，顺便指导下儿子，呵呵~儿子今天晚上炒的是大椒洋葱炒牛肉，因为之前儿子有看过我炒菜，我也有断断续续教他，所以这次他很快就上手了，而且根本不准我插手。拍摄完毕后，我坐回沙发继续休息，儿子端来了一盆干荔枝，说：“妈妈，我剥荔枝给你吃”，专门拿了一个干净的小碗，把剥好的放在碗里让我独自享受。儿子说：“妈妈，好奇怪呀，我虽然很累，但是我心里有种很好的感觉。”我笑了，亲了亲儿子的小脸蛋。今天我简直是到天上去了。 吃饭了，儿子炒的菜得到了他爸爸的一级表扬，儿子乐的不得了！呵呵~好久没有这么温馨的全家吃一餐饭了，心里充满了爱的味道。吃完饭后，儿子去写作业了，还把门关上，说不准打扰他。我也来电脑旁处理工作，等我忙完的时候，儿子作业也写完了，我要去洗碗。儿子又不准我去洗了，儿子说“妈妈，你不准碰水”“那我干吗呢？”“你就负责擦桌子吧。”“哦，好的，儿子。”儿子洗碗的时候，说，“水怎么这么冷呀？”“星宇，那我来洗吧。”“不行，妈妈，我来洗！” 我今天享受了做儿子的幸福。 我儿子享受了一下做妈妈的幸福。 儿子虽然很粗心，但真的有时候好体贴。 现在我就在感想：如果只读〈弟子规〉的孩子和我们系统读经的孩子，尤其是以读〈易经〉为首的孩子有什么不同吗？ 我的感受最大的不同是： 儿子说：“妈妈，好奇怪呀，我虽然很累，但是我心里有种很好的感觉。”这个感觉就好象是:”要孩子读书”和“孩子自己说的--我要读书”的区别。 只学习《弟子规》的孩子就是和“要孩子读书”是一样的，是一个规，是一个绳子。要捆住孩子的手脚。让孩子做出表面的孝顺。但是，我们育心的孩子呢？是“孩子自己说的--我要读书”是发自内心的喜悦，是自动自发的爱。每天，都反省自己，每天都收获成长。育心的教育是“童蒙养正” 1月15日读经汇报：今天早上起床，儿子自己复习完《易经》5卦后，就计划着10点要跟读新内容。可是，在9：40分左右，儿子出去楼上找7楼的哥哥玩了。9：55分回来，我以为儿子要准备读经典了。我说：儿子，你真了不起，你很守信用。结果，儿子说，我不是回来读经典的，我还要出去玩。 “哦...”我没有再回答他了，我说，我今天很忙，我要做义工转播课程，于是，我继续自己的工作。等到10：30分，儿子又回来了。其实，在这个等待中，我在心里想：哼，做了计划不完成，就出去玩，我等下回头好好教训你。 结果儿子回来第一句话说：“妈妈，我是回来读经典的。”“你知道我为什么刚刚没有读吗？”我问 ：“为什么啊？”“因为刚刚是我把林树豪（楼上的哥哥）叫下来玩，如果他看到我在读书，不理他，他会不好的。所以我就打算先和他出去玩一下下，就赶紧告诉他我要回来了。这样也不会这么不好了。” “哦！” 原来儿子也知道自己没有守信用呀。那幸亏我刚刚没有火冒三丈，我学会了悠着点了。。。结果孩子自己认识到错误，自己赶紧想办法改正处理好了。 所以，我在反思自己： 很多时候，孩子都是健忘的。 孩子也会没有定性。 毕竟因为他们小。 他们的自我控制能力还不够。 如果遇到这个情况，父母着急批评一顿的话，那就完蛋了。 孩子第一反应一定是“狡辩”。 越是大的孩子越如此。因为他们要维护自己的尊严，但是，如果我们家长，能给孩子一个时间段，让孩子自己反省，自己处理，自己解决。不是更好吗？孩子在错误中成长。我相信，他下次可以做的更好，因为他“悟到”了，而不是作为父母的我们“教育”到了。能有今天的心情，是和我在育心的磨练而来的。所以，非常感恩育心，让自己有了定性，让孩子有了机会成长。 另外说到养生，幸亏我遇见了育心，我从小就身体素质不好，老公也是的，儿子因为我们的盲目，从小打了太多抗生素，身体不好，9岁了，还尿床。在这里，我非常感恩育心经典的邹金润老师，好几年了，我们一直带儿子看医生，吃了很多药都不见好，但邹金润老师不愧是站在《易经》《黄帝内经》《老子》等高度的大医，只用了一个方剂就让儿子的身体好转起来了，正如武侠小说里所说的，真正的武林高手，随手拿个草都能制服对方。 同时，我家自从结识育心以来，就不再像以前一样，隔三差五就跑医院了，因为学习了《黄帝内经》，知道不治已病治未病，很有价值的养生课程，也让我家不再为医院“捐款”，做这种费力不讨好的事情，钱损失了还不怕，就连身体都损失了才是最大。我的心被修炼的不再浮躁，上次儿子发烧38.9度，开始我很着急，不过，很快心就安静了，我告诉自己，坚决不再滥用抗生素了，虽然，儿子说头晕，非常晕，不能起床。不过，每次测量完温度，虽然没有任何变化，我都会故意开心的告诉儿子：啊哈，又降下来一点了，儿子，我们一定会赢的！终于退了，这是我和儿子第一并肩作战胜利了。 有太多的要说了，时间有限，无法把太多心得说出来给大家，万分抱歉！育心不仅给了儿子“慧命”，也同时给了我“慧命”；感恩育心！感恩大家的聆听！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-8-21 14:45
亲爱的朋友们：8月21日（星期四）晚20:00—22:30,市国土资源局三楼311会议室，茂名市国土资源局中文演讲俱乐部第42期活动,专题讲座环节邀请茂南区社科联主席万芬作《别让孩子们精神缺氧》公益讲座。活动总主持是李昕霏，由李昕霏、钟福斌作主题演讲，由邹昌立、张甘禹作主题演讲点评；即兴演讲主持是李映萱，计时员是何恬婧，哼哈师是张恩铭，语法师是谭学天，即兴演讲点评是阮初，活动总点评是陈亮宇，微博直播是张甘禹、钟福斌。欢迎朋友们到场学习、交流！
咨询阮老师15363167332.QQ微信1539619517.

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-8-26 09:48
从目前经典教育的现状，国家政策的支持方面，经典教育是大势所趋。人类要在21世纪生存下去，必须从2500年前孔子那里寻找，孔子时代学习《易经》，《诗经》等。茂名育心经典让系统经典教育从自己轻松做起，带动孩子，带动家庭，带动社会。今天您读经了吗？今天周二下午5-6点，乙烯公园读《文学启蒙2》，《孙子兵法增广贤文》，《新概念英语2》.咨询阮老师15363167332.微信QQ1539619517.

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-9-28 15:45
①做人：己所不欲，勿施于人;②学习：敏而好学，不耻下问;③智慧：小不忍则乱大谋；④胸怀：君子坦荡荡，小人长戚戚；⑤惜时：逝者如斯夫，不舍昼夜；⑥志气：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也；⑦视野：人无远虑，必有近忧。今天，孔子诞辰2565周年，重温先贤智慧，传承中华文化。

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-10-31 06:26
小时候，我听妈妈讲过一个“手端银碗讨饭吃”的故事。说的是有三位父亲经常到庙里为儿子祈福，天长日久感动了菩萨。
有一天，他们同时被菩萨请去，允许他们从众多的宝物中挑一样，回去送给自己的儿子。
第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗；
第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车；
第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。
得了银碗的儿子每天热衷于吃喝，得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇，得了弓箭的儿子整天在山野间狩猎。
多年后，三位父亲去世了。
爱吃喝的儿子，坐吃山空。当他把碗上的宝石抠下来，变卖完了以后，不得不手端银碗靠沿街乞讨度日。
爱招摇的儿子，失去了招摇的资本。每天靠从金马车上剥一小片金子，去变换点粮食，辛苦度日。
会打猎的儿子，多年磨砺了一身狩猎的好功夫，每天扛着猎物回来，一家人有穿有吃，其乐融融。
综上所述，我认为，这个民间故事的寓意是朴素而深刻的。身为父母，如果您留给孩子的只是一些消耗性的财富，那是绝对不可靠的；您只有给孩子留下一些生产性，创造性的财富，才是真正对他们负责任。
时代发展到21世纪的今天，人们对金银的概念，仍然停留在物质财富的层面，没有任何本质的变化。但是，关于“弓箭”的概念，我认为，则需要各位父母进行一番重新定义。
那么在当下，什么才是父母能送给孩子，并可保障他们一生幸福、健康、快乐的最靠谱、最重要、最美的馈赠呢？！
我认为，应该是以下3点：
一、父母的“表率作用”。
古人云：“言传不如身教”，这六个字无人不晓，但究竟有多少父母在家庭生活中，能自觉的依此为镜，来反观自己，并身体力行呢？
我经常收到家长这样的来信说，“自己的孩子跟小朋友玩时，老打别人，讲道理没用，揍一顿也没用，请问：究竟该怎么办呢？”
还有的妈妈说：“孩子脾气不好，我知道这和我脾气不好有关系。请问：如何才能改掉孩子的坏脾气？”
我发现，生活中有这种育子困惑的爸爸妈妈非常多，在他们眼中永远看到的是孩子的各种缺点毛病，却不知道给孩子制造这些缺点毛病的根子是自己！不知道是自己平时一生气就打人、骂人、摔东西，乱爱发脾气的种种不良行为，对未成年的孩子起到了一个潜移默化的坏影响！
思想家卢梭先生曾经说过，世上最没用的三种教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。而这三种方法在当下恰恰是被许多家长最热衷使用的。
一个活在虚荣中的家长，不可能教给孩子踏实；一个刻薄的家长，不可能教会孩子宽容；一个毫无诚信的家长，不可能教会孩子真诚！而一个懂得尊重孩子，给孩子有原则爱的家长，何需向孩子反复强调“尊敬长辈”的道理？！
给孩子做表率，不仅仅看父母在外人面前是一个什么样子，更重要的是父母和孩子相处时是什么面貌，什么言行。
因为在外人面前，父母常常会谨慎，常常会伪装，孩子一般也看不到真实情况；只有在家庭里和孩子相处时，父母的表现才是最真实、最直接的，父母能教给孩子的一切，全都包括在其中了。
二、培养阅读兴趣。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”
人和人在智力方面，可能有一些先天的差异，就像人和人在身高，长相方面先天会有些差异一样；但关于智力的塑造，其空间比身体相貌的塑造要大得多。而发展智力最重要的技术手段，就是阅读，关于这个理念，已被现代心理学研究证实。
具体说，阅读的作用有3：
1、阅读，是帮助孩子获得良好语言的最佳途径。因为人是用语言来思维的。
2、阅读，可以拓宽孩子的见识，一个人的智力水平与他的阅读量相关。
3、阅读可以修复心理的创伤。
阅读，不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好书，往往充满真善美的情怀，核心价值观也一定是正面的。这些东西都会对孩子形成潜移默化的影响。
一个从阅读中经历了丰富的社会生活，倾听了众多智慧语言，分享了无数思考成果的孩子，他的思想会更成熟，价值观会更完善，他的境界会更美好。哪怕是一本科普书，也会对孩子的心理形成良好影响。因为有很多道德和意识问题，说到底是智力问题。所以，一个智力不足的人，其智慧也很难饱满；一个有智力的孩子，才能具有思考和反思的能力。
现在的父母对孩子的具体期望虽然各不相同，但所有人的第一期望和终极期望都差不多，即：希望孩子一生健康幸福！通过“教育”这个功能所实现的是：第一给孩子良好的心理品质，第二给孩子良好的智力。
一个从小建立了阅读兴趣的孩子，会获得更好的自我救赎和自我成全的能力。
三、倡导真正的自由。
一个人，首先他应该是一个自由的人，然后才可能成为一个自觉的人。
“自由”这两个字，在我们的教育中还没达成共识，关键是公众对它还有太多的误解。因此，每当我在不同的场合谈到给儿童自由的问题时，总会遭遇质疑，而质疑者总会把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。这充分证明，我们成年人对自由的理解，尚处于一个非常幼稚的阶段。
给孩子自由，并不等于对孩子放任不管，而是意味着父母必须给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。其实，自由的同义词不是放纵，而是一种选择力和判断力。孩子有能力去选择自己需要的、健康的东西，并有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱，所以它是一种力量。生活中那些幸福快乐的孩子，就是真正获得了自由的孩子。
然而，一个无法无天的孩子，他的行为只是放纵，不是自由。他的放纵，正是长期受到压抑的后果，是选择功能的失效，所以是反自由的。这样的孩子，他内心软弱无力，每天恐惧地活着，因为他失去了对自己的掌控力。
能否给孩子自由？是家长能否有分寸地表达关爱，有质量地去教育孩子的一块试金石。只有爸爸妈妈首先解放自己的心态，重新理解自由，理解自由意志在家庭教育中的非常价值，才能把“自由”这个无价之宝亲自奉送送给孩子。
自由和尊重，是一个硬币的两面。当全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区时，尊重孩子就变成了一句空话！
哲学家弗洛姆说，“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也失去了自我认识和调整的信心。他会逐渐从权威父母手下的“听差”变成自身坏习惯的“奴隶”，他的坏习惯正是束缚他的、让他痛苦的桎梏。
父母和孩子是生命中最深刻的一种血缘关系，这种关系使得每个父母都愿意把世上最好的东西奉献给自己的孩子。
今天，许多父母已基本形成共识，即：给孩子好的教育，就是给他最可靠的财富。但在“教育”的概念之下，到底应该给孩子的是什么东西？在这方面，父母与父母之间的差别是非常巨大的。
我认为，这个差别，主要不是身份、地位或文化程度的差别，而是教育意识，教育手段的差别。意识不同，手段不同，即能区分出您给孩子的到底是银碗？金马车？还是一副良弓？！
所以，无论父母是置身于都市，还是乡村；是贫穷，还是富有；是高官，还是平民；您都可以把最好的教育送给自己的孩子——即：为孩子做出良好的表率，培养孩子的阅读兴趣，给孩子一个自由成长的空间——这就是每位父母都有能力送给孩子的生命中最美的馈赠！最宝贵的财富！
诚然，父母为后代着想，关心子女，这是人之常情。但我认为，给孩子留钱财的方法，并不能保他们的幸福平安。因为金钱的获得，并非轻而易举，更何况钱也会有用完的时候。
我认为，真正有价值的财富，是需要通过孩子自身的努力去逐步积累的。
我认为，这个积累财富的过程，绝对比财富本身更有价值！更有意义！
我认为，人生在世，良好的人品和综合实力才是立身的根本。父母教会子女打天下的本领，才是他们获得幸福快乐的永久性保障。否则，即使您给孩子留下金山银山，也有吃光、用空的一天！且这种坐享其成的日子，不仅会让孩子养成好逸恶劳的坏习惯，还会导致这个孩子完全丧失自身的造血系统。假如没有父母从外部输血，假如父母也失去了输血功能，请问：这种孩子凭什么生存？！拿什么去奢谈人生的幸福、自由、快乐？！

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2014-11-6 11:45
亲爱的朋友们，11月6日（周四）晚20:00-22:30，茂名市国土资源局三楼311会议室，中文演讲俱乐部开展第52期活动，届时将邀请茂名市妇联董晓璐主席作《完善传媒监管机制，构建先进性别文化》公益讲座；活动主持李映萱，搞笑师吴泳基，计时员张雪莹，哼哈师钟苑瑜，语法师李昕霏；由邱卫东、李海斌、汪彩华、杨秋玲作主题演讲，由阮初、谭骏、万芬、李敬唐作主题演讲点评；即兴演讲主持谭学天，即兴演讲点评周杏玲，活动总点评张甘禹。活动向社会开放，欢迎朋友们到场交流、指导！咨询阮老师15363167332.微信QQ1539619517.

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作者: 金山二少    时间: 2014-11-14 21:44
∴真诚心、包容心、感恩心

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作者: 茂名育心阮初    时间: 2015-3-31 10:43
 《易经智慧解读竞争意识与竞争力》：
让孩子赢在起跑线上，不知道从什么时候开始，家长们用尽心思培养儿童所谓的竞争优势，我们似乎越来越难以见到小孩子真诚善良的眼神。或许家长们也没意识到，自己无法消化和面对的恐惧、压力早已无形中传递给了孩子，这正是在消解他们天性中最可贵的竞争力。最美的教育其实最简单：儿时不竞争，长大才胜出。
一直以来，我们的习惯是崇尚竞争，但竞争一定要有度，《易经乾卦》：初九，阳在下也，潜龙勿用；上九，亢龙有悔，盈不可久也！孩子和老人是弱势人群，竞争需要消耗能量，对老人来说会加速枯萎，对孩子来说会影响其正常发育，导致早衰。童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，管理好自己的思想，管理好自己的行为，管理好自己的情绪，才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事务中才具有竞争的能力。 家长的责任是遵循《易经》的教育思想蒙以养正，君子以经纶，十年乃字。呵护好儿童的学习好奇心，发展孩子的好习惯，培养好性格。
  早早地把孩子推入竞争的洪流，除了会削弱孩子内在的力量，让他变得脆弱无力，还有以下三种可以清楚看得到的损害。 
第一种损害是会破坏孩子的合作能力。我们知道，一个人的合作能力正是他的核心竞争力之一，合作能力的内涵是友善、诚实、宽容等，所以培养孩子的竞争力，首先要培养好品行，打下合作的基础。没有完美的个人，只有完美的团队。很多成绩较好的学生甚至不愿意给其他同学讲一道题，生怕别人学会了，把自己比下去。有的孩子在竞争中产生挫败感，首先不满意自己，产生自卑；然后不满意他人，敌视他人。 英国教育家尼尔说过所有的奖品、分数和考试都会妨碍正常性格的发展。易经乾坤两卦的智慧告诉我们，要成为一个优秀的领导者，先要做一个优秀的配合者。只有我们先去配合别人，别人才可能会来配合我们。我的学经班经常举办各类户外的的游学活动，有时候在公园亲子读完书，孩子们就会打羽毛球。我看到那些恶狠狠扣球，杀球的孩子，一般大家都不喜欢和他玩。我经常告诉孩子打羽毛球是为了身体健康，为了开心，只有我们给别人送好球，别人自然给我们送好球。我们竞争的是送好球，鼓励谁的球打的好，而不是为了赢，如果采用不正当的方式，即使赢了，也会输掉很多。
  第二种损坏是会培养出病态的奋斗者。有些孩子确实能被训练得很有竞争意识，从小表现出极度的争强好胜。那些孩子从小就是带着假面具做表面功夫，我们发现他并不快乐，总是活在焦虑和紧张中，甚至有些人自杀了;我们换位思考一下，家长成人面对名利荣誉如果没有足够的智慧把握，很多的时候也会引火烧身。想想孩子有这样的智慧或能力？会不会玩火自焚？ 
第三种副作用是可能损害身体健康。长久的、超过承受力的压力首先会在情绪上积淀毒素，影响做事效率和品质。而情绪上的毒素太多了，又会影响到生理健康。儿童正处于生理和心理双重发育当中，太大的精神压力不仅影响到他们的心理，也会影响到生理发育。已有研究发现，压力或睡眠不足会影响儿童脑垂体生长激素的分泌，影响孩子身高，也有可能表现在机体其它方面，比如皮肤病。英国教育家尼尔有一个值得我们注意的发现，我从未在一个快乐少年的脸上发现过青春痘。身体比心理更不易受蒙骗，这和中国传统的《黄帝内经》医学讲的七情对五脏六腑的理论也是吻合的。
  生命的诞生是一场竞争的结果，一个精子为什么可以战胜几亿个精子捷足先登？并不是因为它有竞争意识，而是因为它足够强悍，它不需要在意别的小蝌蚪游得是否比它快，它只管自己尽情游，就成了赢家。一个人想要在江湖上立足，必须先远离江湖，躲进深山，无打扰地修炼，练好内功，才有笑傲江湖的本钱。人的竞争是格局的竞争，是品德能力的竞争。孩子如果从小斤斤计较，怎么会有大格局人生？著名企业家，阿里巴巴创始人马云可谓典型的成功人士，在激烈的市场竞争中，他曾经历种种挫败，却一直坚持，取得了令人侧目的成就。他说，一流高手眼睛里面没有对手，心中无敌，才无敌于天下。这句话道出了他的成功秘诀。 放下竞争意识，才是拿起竞争能力。这正是老子说的;夫唯不争，故天下莫能与之争。老祖宗的经典智慧告诉我们：正确认识竞争意识与竞争力，儿时不竞争，长大才胜出！

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作者: 我行我素    时间: 2015-4-7 00:13
太长了！

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